Proposition de permettre aux élèves d'apprendre l'IA dès la première année, les parents sont divisés

Que disent les parents et les élèves de la proposition d’enseigner et d’apprendre l’IA dès la première année ?

Salle de classe numérique dans une école primaire de Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : MY DUNG

Récemment, M. Truong Gia Binh, président du conseil d'administration de FPT Corporation, a proposé l'introduction de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement des élèves dès le CP, dans l'espoir que le Vietnam devienne bientôt une nation d'intelligence artificielle. Cette proposition a suscité un vif intérêt auprès des élèves et des parents d'élèves de Hô-Chi-Minh-Ville et a suscité de vives discussions sur les réseaux sociaux.

S'adressant à Tuoi Tre, Mme Dinh Thi Thuy, du district 10 de Ho Chi Minh-Ville, parent d'un enfant à l'école primaire, a déclaré que dans le contexte où le monde entier s'intéresse à l'IA et aux nombreuses applications de l'intelligence artificielle dans la vie, elle soutient fermement l'introduction de l'IA dans l'enseignement dans les écoles primaires dès la première année.

« Je soutiens la popularisation de l'IA dès la première année. Laissez les enfants se familiariser avec les nouvelles choses dont le monde aura besoin à leur époque », a déclaré Mme Thuy.

Cependant, de nombreux parents pensent qu’il est trop tôt pour apprendre l’IA dès la première année.

« Sans parler des facteurs objectifs qui rendent pratique ou non la mise en œuvre de l'apprentissage de l'IA dans les écoles. Je pense toujours qu'apprendre l'IA dès la première année est trop tôt pour les élèves.

« Pour apprendre à appliquer l'IA dans la vie, les élèves doivent posséder des connaissances de base en informatique et savoir utiliser un ordinateur, un téléphone ou un iPad. Que savent les élèves de CP à ce sujet ? Il est déraisonnable de suggérer l'apprentissage de l'IA dès le CP », a déclaré M. Nguyen, un parent ingénieur informatique, à Tuoi Tre.

M. Nguyen a ajouté qu'il ne fallait pas oublier l'impact de l'utilisation des téléphones et des ordinateurs par les élèves du primaire sur leur santé. « C'est une bonne chose que les élèves aient accès à l'IA dès leur plus jeune âge, mais il faut se pencher sur la manière d'apprendre de manière scientifique et efficace », a-t-il indiqué.

Selon Mme Tu, une mère dont l'enfant étudie l'informatique dans un célèbre lycée spécialisé de Ho Chi Minh-Ville, son enfant a commencé à étudier l'informatique en 6e année et a maintenant fait des progrès remarquables ainsi qu'un amour particulier pour l'informatique.

Je pense que chaque élève a ses propres talents et centres d'intérêt. En 6e année, les élèves sauront ce qu'ils aiment après avoir étudié l'informatique, et ils auront également acquis de solides connaissances sociales pour vouloir appliquer l'IA dans leur vie quotidienne.

C'est aussi le moment d'aborder de nouvelles matières, ce qui permet aux élèves de développer naturellement leurs compétences et leur orientation professionnelle. « C'est vraiment le bon âge, pas dès le CP », a expliqué Mme Tu.

Éviter la dépendance des étudiants et l’abus de l’IA est une préoccupation majeure

S'adressant à Tuoi Tre, M. Do Tran Binh Minh - Directeur général d'AI Education (partenaire autorisé de Google Education au Vietnam) - a déclaré : AI Education a rejoint les éducateurs du monde entier dans l'initiative TeachAI (établie par le Forum économique mondial).

De nombreuses discussions et recherches ont été menées sur l'âge de l'IA, et les points de vue divergent et sont assez prudents sur cette nouvelle question. Par exemple, l'application d'intelligence artificielle Gemini de Google stipule clairement que l'âge minimum d'utilisation est de 13 ans.

L’initiative propose également une politique mondiale commune sur l’IA dans l’éducation, où les questions d’éthique, d’utilisation abusive et de dépendance à l’égard des étudiants sont très préoccupantes.

Actuellement, AI Education collabore avec l'Université de Saigon pour développer et piloter un programme d'IA pour les élèves à partir de la 3e année. Ce programme aide les élèves à se familiariser avec les concepts de l'IA, des données et, plus important encore, à acquérir le sens de l'utilisation de l'IA de manière sûre et responsable dès le plus jeune âge.

Source : https://tuoitre.vn/de-xuat-de-hoc-sinh-hoc-ai-tu-lop-1-phu-huynh-nguoi-khoai-nguoi-khong-20250211193216793.htm