Le score le plus élevé de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville est de 24

Le 22 juillet, l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé le score plancher et les principes de conversion des scores d'admission entre les méthodes d'admission.

Sur le campus principal de Hô-Chi-Minh-Ville, la méthode d'admission, basée sur les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, varie de 18 à 24 points. Six filières sont proposées avec un score minimum de 24 points : mathématiques, chimie, littérature, histoire, géographie et anglais.

Pour la méthode d'admission utilisant les résultats de l'examen d'évaluation des compétences spécialisées combinés aux résultats des études secondaires, la note plancher varie de 17 à 21 points.

Pour les formations qui utilisent les résultats de l'examen d'aptitude, notamment l'éducation préscolaire, l'éducation physique et l'éducation à la défense nationale et à la sécurité, le score minimum varie de 19 à 20 points (pour l'admission utilisant les résultats combinés de l'examen de fin d'études secondaires de 2025) et de 17 à 18 points (pour l'admission utilisant les résultats combinés de l'examen national de fin d'études secondaires).

Dans les succursales de Long An et de Gia Lai, pour la méthode d'admission utilisant les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le score plancher varie de 20 à 23 points.

Pour la méthode d'admission utilisant les résultats scolaires du secondaire combinés à l'examen d'évaluation des compétences spécialisées, la note minimale varie de 18 à 20 points.

Pour les formations qui utilisent les résultats de l'examen d'aptitude pour l'admission, y compris l'éducation préscolaire (université et collège), l'éducation physique et l'éducation à la défense nationale et à la sécurité, le score minimum varie de 17 à 20 points (pour l'admission utilisant les résultats combinés de l'examen de fin d'études secondaires de 2025) et de 16 à 17 points (pour l'admission utilisant les résultats combinés de l'examen d'évaluation des compétences spécialisées).

Dr. Huynh Trung Phong, directeur du Centre de soutien aux étudiants et de développement des startups, a déclaré que les notes minimales de cette année montrent une différenciation raisonnable entre chaque méthode et chaque établissement de formation, contribuant à garantir la qualité des inscriptions tout en créant les conditions permettant à divers candidats d'avoir la possibilité d'accéder à l'enseignement supérieur.

Sur le campus principal, de nombreuses filières ont des scores plancher élevés, reflétant le niveau élevé de concurrence et l'intérêt des candidats pour les filières traditionnelles de formation des enseignants telles que la pédagogie des mathématiques, la pédagogie de l'anglais, la pédagogie de la littérature, etc.

Parallèlement, dans les sections de Long An et de Gia Lai, la stabilité des scores témoigne de la mise en œuvre rigoureuse de la stratégie d'élargissement de la formation et de garantie de la qualité des enseignements. La synchronisation des seuils de score entre les deux sections permet également de confirmer la cohérence des programmes de formation, de la qualité et des standards de résultats entre les établissements de l'école.

Plus précisément comme suit :