L'innovation pour améliorer la qualité de l'enseignement primaire

Cours de vietnamien à la classe 2A9, école primaire Bai Chay (ville d'Ha Long) enseigné par l'enseignante Nguyen Thi Hien en utilisant la méthode de la carte mentale.

Au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'école primaire Bai Chay (ville d'Ha Long) compte 53 classes avec un total de 1 955 élèves, étudiant 2 séances/jour. L'école compte 85 membres du personnel, enseignants et employés, dont 98,8 % des enseignants ont des qualifications standard et supérieures à la norme. Ces dernières années, l’école a toujours été très appréciée pour sa qualité. Cette année scolaire seulement, en participant à la phase finale du concours « Mind Map » au niveau de la ville, 3 élèves de l'école ont remporté des prix élevés (dont 2 premiers prix). En outre, l'école compte 4 enseignants qui ont obtenu le titre d'excellents enseignants au niveau provincial et 8 excellents professeurs principaux au niveau municipal.

En observant un cours de vietnamien dans la classe 2A9 de l'école primaire Bai Chay (ville d'Ha Long) enseigné par l'enseignante Nguyen Thi Hien en utilisant la méthode de la carte mentale, nous avons réalisé que les élèves étaient très intéressés par le sujet. Pendant les cours, au lieu d'utiliser uniquement des manuels, Mme Hien utilise également du matériel de soutien supplémentaire tel que des images, des photos, des crayons de couleur et la télévision pour enseigner la leçon 25 : parler et écouter l'histoire de Saint Giong. La leçon est plus vivante, les enseignants et les élèves interagissent plus efficacement. L'enseignante Nguyen Thi Hien a partagé : La méthode de la carte mentale permet de tirer des leçons concises, aidant les élèves à approfondir leurs connaissances. Les enfants peuvent penser visuellement, ce qui constitue également la base initiale pour développer leurs compétences en matière de rédaction de paragraphes et de liaison de paragraphes.

L'enseignante Le Thi Thanh Huong, directrice de l'école primaire Bai Chay, a déclaré : Cette année scolaire, l'école continue de promouvoir l'enseignement et l'apprentissage en appliquant des méthodes et des techniques d'enseignement actives, en particulier en utilisant des cartes mentales pour enseigner aux élèves des activités d'apprentissage afin d'aider les élèves à comprendre en profondeur, à se souvenir plus longtemps et à être plus proactifs dans le processus d'apprentissage, à développer une pensée logique et systématique et à accroître l'initiative et la créativité. L'école applique également activement la transformation numérique dans l'enseignement comme les logiciels OLM, l'IA, Microsoft Teams, Google Meet...

En général, dans toute la province, l’enseignement primaire suscite de plus en plus d’intérêt et a beaucoup changé par rapport à avant. Selon les statistiques du ministère de l'Éducation et de la Formation au début du deuxième semestre de l'année scolaire 2024-2025, toute la province compte 220 écoles primaires (4 186 classes avec 123 550 élèves du primaire) . Dont 153 écoles primaires ; 67 écoles inter-niveaux. Le concours d’excellence des enseignants du primaire 2024-2025 a récompensé 38 enseignants aux réalisations exceptionnelles ; a décerné des certificats à 377 enseignants qui ont obtenu le titre d'Excellent enseignant du primaire au niveau provincial.

Depuis novembre 2024, 100 % des élèves du primaire de la province ont étudié 2 séances/jour (dépassant l'objectif d'un an selon le programme d'action n° 01-CTr/TU du 9 octobre 2020 du Comité provincial du Parti sur la mise en œuvre de la résolution du 15e Congrès provincial du Parti de Quang Ninh , trimestre 2020-2025).

Utilisation du tableau intelligent dans la classe de français 4a1, école primaire Huu Nghi (ville d'Ha Long).

Pour ce faire, depuis le début de l’année scolaire, l’industrie s’est activement concentrée sur l’aménagement et l’organisation des écoles et des salles de classe ; Il existe un plan de recrutement anticipé pour les enseignants du primaire, les professeurs d'anglais, les professeurs d'informatique, les professeurs d'éducation physique. En particulier, la priorité est donnée aux contrats des enseignants du primaire, en assurant une rotation raisonnable du personnel enseignant et en organisant des enseignants inter-écoles pour des matières spécifiques ; mobiliser des ressources pour investir dans les équipements scolaires.

Les écoles encouragent également la révision du programme et du contenu des cours, développent rationnellement les sujets et intègrent des matières interdisciplinaires et intradisciplinaires. Parallèlement, appliquer les technologies de l’information, organiser les formes d’enseignement et d’apprentissage en ligne entre les écoles et les classes (en veillant à ce que la proportion du contenu du Programme d’enseignement général mis en œuvre en ligne atteigne en moyenne 5 % au niveau primaire). En particulier, coordonner avec l’Université d’Ha Long et les établissements de formation pour former et développer les enseignants (tels que les enseignants en informatique).

On peut constater qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, le Département de l'Éducation et de la Formation de la province de Quang Ninh continue d'affirmer sa position avec de nombreuses réalisations remarquables, notamment au niveau primaire.

Lan Anh

Source : https://baoquangninh.vn/doi-moi-de-nang-cao-chat-luong-giao-duc-cap-tieu-hoc-3356832.html