Focus sur l'examen de fin d'études secondaires de 2025

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 a été crypté et transmis via le système du Comité de chiffrement du gouvernement aux localités, garantissant ainsi la sécurité.

Aujourd'hui (23 juin), une délégation de travail du ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) dirigée par le ministre Nguyen Kim Son travaillera avec la province de Thai Binh sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

L'examen a été envoyé au ministère de l'Éducation et de la Formation.

L'examen de fin d'études secondaires 2025 s'est déroulé les 26 et 27 juin. 1 165 289 candidats se sont inscrits, soit une augmentation de 93 894 par rapport à l'année précédente. Parmi eux, 96,33 % étaient des candidats du programme d'enseignement général 2018.

Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, président du Comité national de pilotage de l'examen de fin d'études secondaires 2025, a souligné que l'examen de cette année se déroule dans un contexte particulier. Il s'agit du premier examen du Programme d'enseignement général 2018, tandis que l'examen des candidats du Programme d'enseignement général 2006 est toujours en cours d'organisation. Parallèlement, le pays rationalise l'appareil administratif, organise le système d'inspection et les forces de police. Les défis liés à la sécurité informatique sont également de plus en plus complexes et imprévisibles…

Cette année, l'examen se déroulera dans 2 493 lieux et plus de 50 000 salles d'examen. Environ 200 000 personnels seront mobilisés pour participer à l'organisation de l'examen, notamment des enseignants, des policiers, des militaires, des professionnels de la santé et des services d'électricité.

Le vice-ministre Pham Ngoc Thuong a demandé aux collectivités locales de ne faire preuve d'aucune négligence ni d'aucune subjectivité. Elles doivent comprendre pleinement que « toute erreur d'un individu ou d'un candidat affectera les efforts de l'ensemble du secteur ».

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a annoncé que les sujets d'examen officiels ont été transmis aux départements de l'Éducation et de la Formation par le biais du système de chiffrement du Comité gouvernemental. Il s'agit d'un changement majeur, car les sujets d'examen ne sont plus transportés par la voie traditionnelle, ce qui évite les difficultés précédentes, comme le recours aux hélicoptères pour les acheminer à Con Dao.

L'examen sera crypté et transmis via un système de transmission privé, garantissant une sécurité absolue. Ce système permet de minimiser les risques de fuites et d'accroître la transparence et l'équité de l'examen.

Le Dr Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation (couverture gauche), inspecte les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025 à Tuyen Quang. Photo : KIM ANH

Ho Chi Minh-Ville : augmentation de 5 000 candidats indépendants

À Ho Chi Minh-Ville, le 22 juin, le Département de l'éducation et de la formation a organisé une formation sur la supervision des examens pour tous les responsables de 171 sites d'examen de fin d'études secondaires de la ville.

Le Dr Nguyen Van Hieu, directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que cette année, la ville avait mobilisé plus de 12 000 fonctionnaires pour participer à la supervision des examens. Soulignant la responsabilité de l'examen, M. Hieu a demandé que les enseignants participant à la supervision des examens ne se contentent pas de « souvenirs vagues » ni de s'appuyer sur leurs nombreuses années d'expérience. Chacun doit être la bonne personne, occuper le bon poste, respecter les règles et définir clairement les responsabilités. « En cas d'erreur, les enseignants doivent les gérer ensemble, et non les dissimuler », a demandé M. Hieu.

Selon le rapport du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, 99 578 candidats se sont inscrits à l'examen de fin d'études secondaires de 2025, soit une augmentation de 8 891 élèves par rapport à l'année précédente. Parmi eux, 97 940 candidats ont passé l'examen dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018 et 1 638 candidats dans le cadre du programme d'enseignement général de 2006. Le nombre de candidats indépendants a notamment augmenté de 5 000 par rapport à l'année précédente.

Hô-Chi-Minh-Ville a pris des mesures de soutien réfléchies pour les candidats des zones reculées, notamment en assurant le fonctionnement continu du ferry Binh Khanh, dans le district de Can Gio, avec quatre trajets aux heures de pointe. La ville a également mis en place des motels centralisés pour les candidats à Thanh An, dans le district de Can Gio, ainsi que des services de navettes.

Cette année, tous les centres d'examen de Hô-Chi-Minh-Ville installeront des caméras dans la salle de stockage des tests, garantissant ainsi la surveillance de tous les objets contenant des sujets d'examen et des copies d'examen présents dans la salle, ainsi que des actions les concernant. Les caméras enregistreront toutes les données relatives au stockage des sujets d'examen et des copies d'examen sur le site d'examen, et fonctionneront en continu, même en cas de panne de courant.

Évitez les erreurs inutiles

Afin de préparer au mieux le premier examen de fin d'études secondaires du Programme d'enseignement général 2018, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a procédé à un examen et à un classement proactifs des élèves. Plus précisément, le Département de l'Éducation et de la Formation exige des établissements scolaires qu'ils évaluent le niveau des élèves, ce qui leur permet de planifier leur affectation dans les classes et d'affecter les enseignants à chaque groupe, conformément aux directives du Département pour l'examen de fin d'études secondaires 2025. Outre les séances de révision, les enseignants et les élèves s'entraînent également grâce à des examens blancs.

Le lycée Thu Duc (ville de Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville) accueille cette année 781 élèves de terminale. M. Do Vu Ngoc Trung, proviseur adjoint du lycée Thu Duc, a indiqué que lors des examens précédents, des cas de candidats se sont encore produits : ils se sont trompés de lieu d'examen, sont arrivés en retard, ont oublié leurs papiers d'identité ou ont apporté leur téléphone dans la salle d'examen. Ces erreurs peuvent sérieusement affecter les résultats.

Afin d'éviter toute erreur inutile, l'école rappelle aux étudiants de rester calmes et de se préparer soigneusement. Les candidats doivent lire attentivement la convocation à l'examen afin de connaître leur numéro d'inscription, le numéro de la salle et le lieu de l'examen. Le 25 juin, les étudiants doivent se rendre sur le lieu de l'examen pour suivre les procédures, prendre connaissance du règlement, corriger les éventuelles erreurs et vérifier l'itinéraire afin d'arriver à l'heure le jour officiel de l'examen.

Ne soyez absolument pas subjectif ou négligent.

Le Bureau du gouvernement vient d'annoncer la conclusion du Premier ministre Pham Minh Chinh lors de la conférence nationale en ligne sur les préparatifs de l'examen de fin d'études secondaires de 2025.

En conséquence, le Premier ministre a souligné que nous ne devons absolument pas être subjectifs ou négligents, car des facteurs soudains et inattendus peuvent survenir, et nous devons être prêts à réagir, en nous concentrant sur la prévention de la négativité à toutes les étapes de l'examen.

Le Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi qu'aux agences, secteurs et localités concernés, d'organiser l'examen de manière sûre, sérieuse, objective, concise, fiable et efficace, afin de réduire la pression et les coûts, et de créer les conditions les plus favorables pour que les candidats puissent démontrer leurs compétences. Les agences et les services doivent garantir les meilleures conditions aux candidats, qu'il s'agisse des installations, des ressources humaines, des soins de santé, de la sécurité, de la sûreté, des plans d'aide aux déplacements ou de la fourniture d'informations complètes et ponctuelles ; aucun candidat ne doit être empêché de se présenter à l'examen pour des raisons objectives.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit veiller à ce que les sujets d'examen soient de haute qualité, fidèles au programme d'enseignement général et dotés d'une différenciation appropriée, d'autant plus que l'examen de cette année est organisé pour deux groupes d'élèves inscrits dans deux programmes. Le secteur de l'éducation doit organiser l'examen de manière à refléter fidèlement les connaissances fondamentales des deux programmes, garantir une sécurité et une exactitude absolues et prévenir toute négligence, tout incident ou toute altération dans le transport, l'impression et la gestion des sujets d'examen. Le ministère de l'Éducation et de la Formation travaillera en étroite collaboration avec le ministère de la Sécurité publique afin de former et d'accompagner les collectivités locales dans la mise en œuvre de solutions visant à prévenir les altérations, notamment l'utilisation d'équipements de haute technologie et de l'intelligence artificielle (IA) pour tricher aux examens.

Le Premier ministre a également souligné que les comités populaires des provinces et des villes doivent se décentraliser complètement, en garantissant une plus grande flexibilité et initiative aux localités dans l'organisation de l'examen ; et être responsables de la direction globale de la préparation et de l'organisation de l'examen dans la localité.

Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, les candidats du programme d'enseignement général de 2018 passeront quatre matières en trois sessions, dont : mathématiques, littérature et deux matières optionnelles parmi les matières étudiées au lycée. Les candidats du programme d'enseignement général de 2006 passeront également l'examen en quatre sessions, avec trois matières obligatoires : mathématiques, littérature, langue étrangère et une épreuve optionnelle en sciences naturelles ou en sciences sociales.

Selon le Dr Huynh Van Chuong, directeur du Département de la gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, ces deux programmes étant différents, le ministère a élaboré des instructions distinctes. Soulignant ces différences, il a précisé que le QCM de l'examen de 2024 comporte 24 codes, tandis que celui de 2025 sera basé sur le nombre de candidats présents dans la salle d'examen.

H. Lan

Source : https://nld.com.vn/don-suc-cho-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-196250622223537287.htm