Il est prévu de supprimer de nombreuses réglementations liées à l'interdiction du soutien scolaire supplémentaire

Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient de publier le projet de circulaire relative au règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires sur son portail d'information électronique afin de recueillir les commentaires. La date limite de réception des commentaires est fixée au 22 octobre 2024.

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Ce projet de circulaire, une fois approuvé, remplacera la circulaire n° 17 du 16 mai 2012 promulguant le Règlement sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires.

Le point nouveau du projet de circulaire est qu’il ne prévoit pas les cas où l’enseignement supplémentaire n’est pas autorisé comme dans l’article 4 de la circulaire 17.

En conséquence, l’article 4 de la circulaire 17 stipule les cas suivants dans lesquels l’enseignement supplémentaire n’est pas autorisé :

- Pas de cours supplémentaires pour les élèves du primaire, sauf dans les cas suivants : formation artistique, éducation physique , formation aux compétences de vie.

- Les universités , les collèges, les écoles professionnelles et les écoles de formation professionnelle n'organisent pas d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires de contenus selon le programme d'enseignement général.

- Pour les enseignants recevant un salaire provenant du fonds salarial des unités de service public :

+ Il n’est pas permis d’organiser des cours ou des apprentissages supplémentaires en dehors de l’école, mais il peut participer à des cours supplémentaires en dehors de l’école ;

+ Les enseignants ne sont pas autorisés à donner des cours supplémentaires en dehors de l'école aux élèves qu'ils enseignent dans le cadre du programme régulier sans l'autorisation du chef de l'agence qui gère cet enseignant.

Conformément au nouveau règlement, le groupe professionnel tiendra une réunion afin de convenir des propositions adressées au directeur d'établissement (directeur) concernant les enseignements et apprentissages complémentaires pour les matières qu'il prend en charge. Pour les matières proposées, les motifs, les objectifs, le contenu, la durée prévue des enseignements et apprentissages complémentaires, ainsi que la liste des enseignants inscrits pour dispenser ces enseignements complémentaires par matière et par niveau doivent être clairement indiqués.

Le directeur, sur proposition des groupes professionnels, organise une réunion avec les chefs d'établissement, les responsables des groupes professionnels et les représentants de l'association des parents d'élèves de l'école pour convenir de l'organisation des enseignements et des apprentissages supplémentaires dans quelles matières et dans quelles classes, en garantissant la praticité, l'équité, la transparence et au bénéfice des élèves.

Le temps total d'enseignement et l'organisation des activités pédagogiques selon le projet éducatif de l'école et les enseignements et apprentissages complémentaires ne doivent pas dépasser 35 périodes/semaine pour l'école primaire, pas plus de 42 périodes/semaine pour le collège et pas plus de 48 périodes/semaine pour le lycée.

Le directeur, en fonction des souhaits des élèves, élabore un plan d'organisation des enseignements et des apprentissages supplémentaires (affectation des classes, des enseignants et des horaires pour chaque matière et chaque niveau). Il informe l'organisme de gestion directe avant d'organiser ces enseignements et apprentissages supplémentaires. Ce plan est publié sur le site web de l'établissement et communiqué aux parents.

Le nouveau point du projet de circulaire met l’accent sur le rôle des groupes professionnels dans l’enseignement et l’apprentissage des matières complémentaires entreprises par les groupes professionnels.

La circulaire 17 de 2012 stipule que les élèves qui souhaitent suivre des cours supplémentaires doivent rédiger une demande auprès de l'école ; les parents ou tuteurs dont les enfants souhaitent suivre des cours supplémentaires doivent signer directement et s'engager auprès de l'école.

Selon le projet, les organisations ou personnes exerçant des activités d'enseignement et d'apprentissage extrascolaires en dehors des écoles (ci-après dénommées « établissements d'enseignement extrascolaires ») doivent s'enregistrer conformément aux dispositions légales. Avant d'inscrire des élèves à ces cours, elles doivent publier les matières organisées pour l'enseignement et l'apprentissage extrascolaires, la durée de chaque matière par niveau scolaire, le lieu et les horaires d'organisation, la liste des enseignants et les frais de scolarité.

Les enseignants (y compris les directeurs adjoints ou leurs directeurs adjoints) des écoles publiques qui participent à l'enseignement parascolaire doivent rendre compte au directeur des matières, des lieux et des horaires de l'enseignement parascolaire et s'engager auprès du directeur à accomplir les tâches assignées et à ne pas enfreindre les règlements.

Dans le cas où les cours parascolaires d'un enseignant comprennent des élèves de la classe que l'enseignant enseigne directement à l'école, il/elle doit signaler et dresser une liste de ces élèves au directeur et s'engager à n'utiliser aucune forme de coercition pour forcer les élèves à suivre des cours supplémentaires.

Les directeurs d'école participant à l'enseignement extrascolaire doivent rendre compte et recevoir l'approbation du chef du département de l'éducation et de la formation (pour les collèges) et du directeur du département de l'éducation et de la formation (pour les lycées).

Source : https://nld.com.vn/du-kien-bo-nhieu-quy-dinh-lien-quan-den-cam-day-them-196240823151426227.htm