Lors de la conférence de synthèse de l'année scolaire 2023-2024 et de déploiement des tâches pour l'année scolaire 2024-2025, le Premier ministre Pham Minh Chinh a demandé de mettre en œuvre efficacement la devise : « Prendre les élèves comme centre et sujet ; les enseignants comme force motrice ; les écoles comme soutien ; les familles comme pivot ; la société comme fondement ».
Le matin du 19 août, le Premier ministre Pham Minh Chinh a assisté à la conférence de synthèse de l'année scolaire 2023-2024 et de déploiement des tâches pour l'année scolaire 2024-2025, organisée par le ministère de l'Éducation et de la Formation sous la forme d'une conférence en ligne entre le pont principal Hanoi et 63 provinces et villes gérées par le centre.
10 points positifs de l'année scolaire 2023-2024
S'exprimant lors de la Conférence, le Premier ministre Pham Minh Chinh a reconnu et hautement apprécié la participation de l'ensemble du système politique , le consensus et le soutien du peuple à l'échelle nationale, en particulier les efforts de l'ensemble du secteur de l'éducation dans la mise en œuvre de la Résolution 29-NQ/TW du 11e Comité central du Parti sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, obtenant de nombreux résultats importants et assez complets, créant des percées.
Soulignant 10 points saillants des résultats de l'année scolaire 2023-2024, le Premier ministre a déclaré que le travail de perfectionnement des institutions et des politiques de développement de l'éducation et de la formation continue continue de recevoir une attention particulière ; l'échelle de l'éducation et le réseau d'établissements d'enseignement préscolaire, d'enseignement général et de formation continue se sont développés ; l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général s'est progressivement stabilisée, atteignant initialement les objectifs fixés ; le travail d'universalisation de l'enseignement préscolaire, de l'enseignement primaire, de l'enseignement secondaire inférieur et d'éradication de l'analphabétisme continue de recevoir une attention particulière, obtenant des résultats globaux.
Premier ministre Pham Minh Chinh : Accorder une attention particulière à l'éducation et à la formation pour créer la motivation et les ressources nécessaires à un développement national rapide et durable - Photo : VGP/Nhat Bac
En outre, la qualité de l'enseignement clé continue d'être affirmée ; la formation universitaire est de plus en plus ciblée et considérablement améliorée en qualité ; le nombre d'enseignants et de responsables pédagogiques continue d'être complété, répondant mieux aux exigences quantitatives conformément à la réglementation ; l'ensemble du secteur continue de promouvoir la transformation numérique, l'application des technologies de l'information...
Le Premier ministre a également reconnu franchement les lacunes, les limites, les difficultés et les défis du secteur de l'éducation, en particulier dans l'innovation des programmes d'enseignement général et des manuels scolaires ; la pénurie locale d'enseignants ; la planification inappropriée du réseau d'établissements d'enseignement dans certaines localités ; le manque d'installations et de matériel pédagogique ; la qualité de la formation dans les établissements d'enseignement supérieur n'a pas répondu aux exigences...
Solutions clés pour l'année scolaire 2024-2025
Soulignant les causes et les leçons apprises, analysant le contexte de la situation et les tâches et solutions clés pour l'année scolaire 2024-2025 et la période à venir, le Premier ministre a souligné que la mondialisation et l'intégration internationale s'approfondissent de plus en plus, la 4ème révolution industrielle a un fort impact sur tous les domaines de la vie sociale, apportant des opportunités favorables, mais posant également de nombreux nouveaux défis pour le développement de l'éducation et de la formation.
Selon le Premier ministre, l'année scolaire 2024-2025 marque la fin de la mise en œuvre de la résolution du XIIIe Congrès national ; elle marque également le début de la mise en œuvre de la conclusion 91 du Bureau politique sur la poursuite de l'innovation dans l'éducation et la formation. Par conséquent, le Premier ministre a demandé au secteur de l'éducation et de la formation, aux ministères, aux branches et aux localités de mener à bien neuf missions clés.
En particulier, le Premier ministre a demandé de préparer soigneusement les conditions de la nouvelle année scolaire et d'organiser correctement la cérémonie d'ouverture du 5 septembre, en créant une atmosphère joyeuse et passionnante pour la nouvelle année scolaire ; de se concentrer sur la mise en œuvre de la Conclusion 91 du Politburo, en garantissant l'efficacité et la praticité ; de continuer à examiner, modifier et compléter rapidement les institutions, les mécanismes et les politiques sur l'innovation en matière d'éducation et de formation, d'améliorer l'efficacité et l'efficience de la gestion de l'éducation par l'État ; de résumer et d'évaluer de manière exhaustive la mise en œuvre de l'innovation dans les programmes et les manuels d'enseignement général.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a assisté à la conférence pour résumer l'année scolaire 2023-2024 et déployer les tâches pour l'année 2024-2025.
Notant que 2025 est la première année d'organisation de l'examen de fin d'études secondaires selon le nouveau programme d'enseignement général, le Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de présider et, en collaboration avec les ministères, les agences et les localités, de préparer soigneusement l'organisation de l'examen pour assurer la qualité, la sécurité, le sérieux, l'efficacité, la praticité, la compacité, réduire la pression et créer les conditions les plus favorables pour les étudiants.
Le Premier ministre a également demandé de promouvoir l'autonomie en conjonction avec l'amélioration de la qualité de la formation universitaire de manière pratique et approfondie, liée à la responsabilité, à la publicité et à la transparence ; de continuer à créer un environnement favorable pour attirer les ressources d'investissement pour le développement de l'éducation et de la formation, en garantissant l'équité et l'égalité entre les secteurs public et privé ; de promouvoir la coopération public-privé ; de promouvoir l'éducation et la formation à but non lucratif au niveau universitaire ; d'élaborer, de réviser, de modifier et de compléter les politiques appropriées et les régimes de rémunération des enseignants ; de procéder au recrutement et à la restructuration des enseignants en fonction de la masse salariale attribuée, de surmonter l'excédent et la pénurie d'enseignants dans les établissements d'enseignement, de garantir le principe « là où il y a des étudiants, il doit y avoir des enseignants dans la classe » et d'être cohérent avec la réalité.
Parallèlement, il convient de poursuivre la révision et la planification du réseau d'établissements d'enseignement préscolaire, d'enseignement général, de formation continue, d'éducation pour personnes handicapées, d'enseignement supérieur et d'instituts pédagogiques. Le ministère de l'Éducation et de la Formation, ses ministères, ses services et les collectivités locales accordent une attention particulière à la planification des constructions, en garantissant des fonds fonciers adéquats pour la construction d'écoles et de salles de classe, et en répondant aux besoins d'apprentissage liés à l'urbanisation et aux mouvements démographiques.
Français Soulignant que l'éducation et la formation doivent recevoir l'attention qu'elles méritent pour créer un moteur pour un développement national rapide et durable, le Premier ministre a réitéré les enseignements du Président Ho Chi Minh : « Les universités doivent combiner la théorie scientifique avec la pratique... ; les lycées doivent s'assurer que les élèves ont des connaissances générales solides et pratiques... ; les écoles primaires doivent éduquer les enfants : Aimer la Patrie, aimer le peuple, aimer le travail, aimer la science, respecter les biens publics..., et accorder une attention particulière au maintien de la santé des enfants » ; « Les familles doivent contacter étroitement les écoles, aider les écoles à éduquer et encourager les enfants à étudier dur, à vivre sainement et à aider le peuple avec enthousiasme ».
L'ancienne vice-présidente et présidente de l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation, Nguyen Thi Doan, a pris la parole.
Le Premier ministre a analysé et demandé la mise en œuvre effective de la devise : « Prendre l’élève au centre et à la source ; les enseignants au cœur de l’action ; l’école au soutien ; la famille au centre ; la société au fondement ». Il a chargé le ministère de l’Éducation et de la Formation, les ministères, les services et les collectivités locales, selon leurs fonctions, leurs missions et leurs compétences, de se concentrer sur la mise en œuvre effective de cette devise ; de prioriser l’allocation des ressources, de moderniser les installations, de garantir l’hygiène et la sécurité des écoles ; et d’évaluer clairement les résultats annuels afin de tirer les leçons de l’expérience et de poursuivre sur cette voie.
À la veille de la nouvelle année scolaire 2024-2025, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souhaité à tous les cadres, enseignants et éducateurs de toujours promouvoir leur sens des responsabilités et leur enthousiasme pour la profession, de surmonter toutes les difficultés, de surmonter tous les défis et de persévérer dans l'objectif d'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation.
Source : VGP, VNA
Source : https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm
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