Le tuteur a également été surpris par les deux essais « jumeaux ».

« Vous êtes toutes les deux jumelles. Vous avez écrit deux essais, comme des jumelles. Les deux essais décrivant le paysage marin de Phu Quoc sont presque identiques en termes d'idées, d'introduction, de corps, de conclusion et d'utilisation des mots et des images. Je vous ai demandé pourquoi. Vous avez dû me dire que vous aviez utilisé l'outil d'assistance Chat GPT sur Google », a confié Nguyen Thi Phuong Thao, étudiante en deuxième année d'enseignement primaire à l'Université des sciences de l'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville et actuellement tutrice auprès d'élèves du primaire, au journaliste de Thanh Nien Online ce matin, le 8 novembre.

Impossible de copier depuis GPT Chat vers mon essai

L'histoire citée par Phuong Thao est un exemple familier de la vie scolaire d'aujourd'hui. La technologie est un atout majeur pour l'apprentissage des élèves, mais si elle est mal utilisée, elle devient une arme à double tranchant qui les fait progressivement perdre leur capacité à penser, à raisonner et à être créatifs.

Élèves d'une école primaire à Hô-Chi-Minh-Ville

ILLUSTRATION : THUY HANG

Phuong Thao a déclaré qu'en tant que tuteur, elle conseille aux étudiants de considérer Google et Chat GPT comme un outil de référence, mais de ne pas copier les idées, les phrases ou les expressions des solutions pour les personnaliser.

Le programme d'enseignement général 2018 est actuellement très ouvert. Par exemple, en écriture, les élèves de CM1 et de CM2 sont autorisés à écrire selon leurs capacités et leurs ressentis. Les enseignants attendent avec impatience les dissertations personnelles de chaque élève. Les phrases peuvent être un peu naïves et la structure souple, mais elles doivent être personnelles et non stéréotypées, et toutes les dissertations doivent être similaires », a déclaré une élève en enseignement primaire.

Ce matin, 8 novembre, la société de tutorat eTeacher a organisé la réunion des tuteurs 2024. Cet événement annuel se tient à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, pour honorer les tuteurs prometteurs et inspirants qui ont apporté de nombreuses contributions et aidé les élèves à réaliser de nombreux changements positifs.

Chaque tuteur doit également faire des efforts dans le développement de la technologie.

Les tuteurs partagent leur parcours professionnel

Ici, de nombreux tuteurs partagent leurs expériences, leurs joies et leurs difficultés d'enseignement. Par exemple, Mac Thi Thu Trang, étudiante en deuxième année d'enseignement primaire à l'Université d'Éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, explique qu'avant de devenir tutrice à domicile, elle échangeait avec eux pour les mettre à l'aise. Lorsqu'elle identifiait les lacunes de leurs élèves, elle les aidait facilement à les rattraper en classe.

Mai Thi Song Uyen, étudiante en anglais à l'Université des langues étrangères et des technologies de l'information de Hô-Chi-Minh-Ville (HUFLIT), est tutrice depuis quatre ans et a remporté le prix du tuteur inspirant 2024. Elle affirme que l'enseignement est une expérience enrichissante. Chaque élève a sa propre histoire. Les tuteurs ne sont pas seulement des personnes qui apportent des connaissances complémentaires, mais aussi, d'une certaine manière, des amis qui conseillent les élèves dans les moments importants.

De nombreux tuteurs ont été récompensés lors de l'événement de remise des prix aux tuteurs de 2024

De petites contributions pour un grand changement

M. Nguyen Ngoc Huy Sang, ancien tuteur et cofondateur d'eTeacher, explique que pour de nombreux étudiants, le tutorat n'est qu'un emploi à temps partiel pendant leurs quatre ou cinq années d'études universitaires, leur permettant de compléter leurs revenus et d'acquérir de l'expérience. Cependant, grâce à leurs connaissances, leur sincérité et leurs méthodes pédagogiques efficaces, les tuteurs peuvent apporter de profonds changements et transformer la vie de nombreux étudiants.

Les tuteurs doivent eux aussi se transformer à l'ère de la technologie. Selon Phuong Thao, face à l'évolution constante de la technologie, chaque élève du primaire, comme elle, doit s'efforcer de ne pas prendre de retard. Cependant, même à l'ère du numérique, la capacité pédagogique d'un enseignant, son rôle d'interlocuteur, d'accompagnateur et d'inspirateur pour que les apprenants comprennent et trouvent « leur propre voie », ne sera jamais remplacé.

Source : https://thanhnien.vn/gia-su-cung-bat-ngo-voi-hai-bai-van-sinh-doi-18524110813410783.htm