Réduire la pression des examens pour les élèves de 9e année

2025 sera la première année où les élèves de 3e passeront l'examen d'entrée en seconde, conformément au Programme d'enseignement général de 2018 (Nouveau Programme d'enseignement général). On estime qu'environ 127 000 élèves de la ville d'Hanoï passeront cet examen de fin de collège.

Parmi ces candidats, environ 60 % seulement intégreront des lycées publics, les 40 % restants iront dans des lycées privés, des centres de formation continue et des établissements de formation professionnelle.

Étudiants s'inscrivant au programme 9+ du Collège professionnel des transports et des travaux publics de Hanoï . Photo : NTCC

L'augmentation du nombre de places disponibles en seconde dans les écoles privées à Hanoï pour l'année scolaire 2025-2026 suscite l'inquiétude de nombreux parents. En effet, compte tenu du revenu moyen actuel de nombreux ménages, les frais de scolarité dans le privé augmenteront comme prévu, ce qui représentera une charge importante pour les familles. Or, les faits montrent que, non seulement cette année scolaire, mais aussi lors de nombreuses rentrées précédentes, seulement 60 % environ des élèves de troisième à Hanoï obtiennent une place dans les écoles publiques.

Selon le calendrier des admissions de la ville de Hanoï, les élèves devront déposer leur dossier de candidature le 18 avril et recevront leurs identifiants de connexion. Cependant, pour les lycées privés, les inscriptions en seconde pour l'année scolaire 2025-2026 sont ouvertes depuis fin 2024. De nombreux établissements ont déjà effectué la première phase d'admission (sur dossier). Les lycées privés sélectionnent leurs élèves en fonction de leurs résultats au lycée, d'une évaluation des capacités d'accueil et des résultats du concours d'entrée en seconde organisé par le ministère de l'Éducation.

Mme Nguyen Hoang Anh (quartier de Kim Van - Kim Lu, district de Hoang Mai) a expliqué que, constatant que le niveau scolaire de son enfant était moyen, la concurrence pour l'admission dans une école publique était de 50 %. Par conséquent, en plus d'inscrire son enfant aux concours d'entrée de deux écoles publiques du secteur n° 4, sa famille a déposé une demande et « réservé » une place dans un lycée privé proche de leur domicile. Selon Mme Hoang Anh, le système scolaire privé du district de Hoang Mai est désormais plus accessible aux élèves. Ce choix anticipé permet également de réduire la pression sur les enfants et les parents.

Mme Bich Phuong (habitante du district de Thanh Xuan) a expliqué que, face aux résultats scolaires moyens de sa fille, sa famille a décidé de l'inscrire en classe préparatoire (9+) au Collège de Commerce et d'Industrie de Hanoï. Mme Phuong a découvert que cet établissement permet aux élèves d'acquérir des compétences professionnelles tout en suivant une formation culturelle au lycée (dans un lycée privé voisin). Les élèves suivent deux cursus en parallèle : le lycée et le collège. Au terme de quatre années d'études, ils obtiennent deux diplômes : le baccalauréat et le diplôme de collège.

Actuellement, les établissements secondaires de Hanoï proposent activement des conseils d'admission aux parents dont les enfants sont en classe de 9e. Par conséquent, les parents privilégient de plus en plus les lycées privés et les écoles professionnelles par rapport aux années précédentes.

En ce qui concerne les écoles professionnelles, selon M. Nguyen Ngoc Thanh, président du conseil d'établissement et chef du département de formation du Collège professionnel des transports et des travaux publics de Hanoï, la plupart des élèves participant cette année à la journée de consultation pour les admissions 2025 organisée par l'école ont identifié leurs aptitudes et leurs carrières préférées.

Il est à noter que le Festival d'orientation professionnelle 2025, organisé récemment par le Collège professionnel des transports et des travaux publics de Hanoï sur le thème « Orientation vers l'avenir, réalisation de ses rêves », a attiré 1 100 élèves de troisième issus de 10 collèges des districts de Nam Tu Liem, Bac Tu Liem et Hoai Duc. Lors de ce festival, les élèves ont pu échanger et s'informer sur les formations, les cursus et les débouchés professionnels après l'obtention de leur diplôme. Ils ont également participé à des démonstrations de métiers tels que le mannequinat et l'esthétique, l'hôtellerie-restauration, les techniques de mixologie, et ont pu découvrir concrètement les métiers de la mécanique automobile et de la peinture automobile. Nombre d'entre eux se sont montrés particulièrement enthousiastes à l'idée de se familiariser avec le métier de mécanicien automobile.

Évoquant les inscriptions pour l'année scolaire 2025-2026, M. Nguyen Ngoc Thanh a déclaré que l'école accueillera 1 200 élèves, dont 225 participeront au programme 9+ (qui combine études secondaires et formation professionnelle).

Pour atteindre l'objectif d'orientation des élèves après le secondaire, M. Pham Vu Quoc Binh, directeur adjoint du Département de l'enseignement professionnel et de la formation continue ( ministère de l'Éducation et de la Formation ), a souligné la nécessité de poursuivre la promotion de l'orientation et du conseil en matière de carrière. Parallèlement, il est indispensable de continuer à examiner les cadres réglementaires relatifs aux formations en alternance. Les experts en éducation recommandent que l'orientation professionnelle aide les élèves de troisième à faire des choix adaptés à leurs aptitudes et à leurs besoins.

Source : https://daidoanket.vn/giam-ap-luc-thi-cu-cho-hoc-sinh-lop-9-10302499.html