Éducation aux compétences numériques pour les étudiants, popularisation des compétences numériques pour les travailleurs et les personnes

Le Comité directeur central pour la science , le développement technologique, l'innovation et la transformation numérique a publié un plan visant à mettre en œuvre le mouvement de « vulgarisation de la culture numérique », dont l'une des principales tâches et solutions consiste à populariser les connaissances sur la transformation numérique et les compétences numériques auprès de chaque groupe cible.

Organisation d'une activité thématique intitulée « Les membres du Parti pionnier apprennent les compétences numériques »

Plus précisément, mettre à jour et améliorer les connaissances, et populariser les compétences numériques auprès des fonctionnaires, agents de la fonction publique et employés des agences d'État.

En conséquence, élaborer des lignes directrices sur l'organisation d'activités thématiques « Membres du parti pionniers dans l'apprentissage des compétences numériques » dans les organisations de base du parti à l'échelle nationale, afin de susciter des changements significatifs dans la sensibilisation et les actions des membres du parti en matière d'apprentissage, de sensibilisation, de développement des compétences numériques et de promotion de la transformation numérique au sein des agences et des unités.

Organiser des formations pour mettre à jour et améliorer le niveau de transformation numérique et les compétences numériques des fonctionnaires, agents de la fonction publique et employés du secteur public, conformément au processus de transformation numérique de l'agence ou de l'unité.

Intégrer et inclure le contenu relatif à la transformation numérique et au développement des compétences numériques dans les programmes de formation à la gestion de l'État, conformément aux prescriptions.

Mise en œuvre du programme « Apprendre en faisant du vrai travail »

Concernant l'enseignement des compétences numériques aux élèves et étudiants, il convient de l'intégrer dans les programmes d'enseignement général, professionnel et universitaire. Une attention particulière est portée aux compétences liées à l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) dans l'éducation et la formation.

Mettre en œuvre le programme « Apprendre par la pratique », qui relie les universités, les écoles supérieures, les établissements de formation professionnelle et les organismes de formation aux entreprises afin de concevoir des programmes de formation des ressources humaines adaptés à la transformation numérique et répondant aux besoins et aux exigences réelles des entreprises.

Accélérer le processus de transformation numérique dans le secteur de l'éducation et de la formation, développer de nouveaux modèles éducatifs basés sur la technologie numérique et l'intelligence artificielle, créer un environnement permettant aux étudiants d'accéder aux acquis de la transformation numérique du secteur, de développer des compétences numériques et d'en bénéficier.

Encourager le rôle des étudiants dans les activités de bénévolat afin de contribuer à la diffusion des compétences numériques auprès du grand public, en particulier des membres de leur famille et des personnes en situation difficile et défavorisée.

Former les ouvriers à l'utilisation des outils et logiciels de gestion de la production et au fonctionnement des machines automatisées.

En ce qui concerne la diffusion des compétences numériques auprès des travailleurs des entreprises, des coopératives et des syndicats coopératifs, il convient d'organiser des formations aux compétences numériques afin que les travailleurs et les employés des entreprises, des coopératives et des syndicats coopératifs puissent appréhender les tendances de la transformation numérique de leur secteur et appliquer les nouvelles technologies pour améliorer la productivité et l'efficacité du travail.

Organiser des formations, former les employés à l'utilisation des outils et logiciels de gestion de la production, au fonctionnement des machines automatisées, au contrôle de la qualité des produits, et leur transmettre les connaissances et compétences nécessaires en matière de commerce électronique.

Organiser des séances d'apprentissage communautaires hebdomadaires pour les habitants de la commune et du quartier.

Pour populariser les compétences numériques auprès de la population, organisez des sessions d'apprentissage communautaires hebdomadaires dans les communes et les quartiers. Privilégiez un contenu pratique et immédiatement applicable, en lien avec la mise en œuvre des projets gouvernementaux de transformation numérique nationale. Encouragez la participation à l'apprentissage des compétences numériques sur les plateformes d'apprentissage en ligne ouvertes à tous.

Le groupe résidentiel se coordonne avec le Groupe communautaire de technologie numérique, l'Union des jeunes, les entreprises de technologie numérique, l'Union des femmes et les organisations sociales professionnelles pour envoyer des membres possédant des connaissances technologiques afin de guider les gens, en particulier les personnes âgées et les travailleurs manuels, dans l'utilisation des plateformes et services numériques.

Organiser des cours d’« initiation au numérique » pour les personnes âgées sur l’utilisation d’Internet, les services publics en ligne, les paiements numériques, et plus particulièrement la sécurité numérique et les soins de santé en ligne.

Organiser des cours spécialisés en technologies et compétences numériques pour les personnes handicapées, avec des programmes adaptés aux capacités et aux besoins de chaque groupe. Maintenir et mettre à jour les sites web destinés aux personnes handicapées, en veillant à une interface conviviale et en intégrant des outils facilitant l'accès aux textes, aux fichiers audio, à la traduction, etc., conformément aux normes internationales.

Soutenir les populations pauvres, les minorités ethniques et les personnes vivant dans des zones reculées et isolées afin qu'elles puissent accéder aux services et plateformes numériques et les utiliser. Mettre en œuvre simultanément des politiques visant à garantir à ces populations l'accès aux technologies numériques et leur utilisation, afin de réduire la fracture numérique avec les zones urbaines.

Source : https://phunuvietnam.vn/giao-duc-ky-nang-so-cho-hoc-sinh-sinh-vien-pho-cap-ky-nang-so-cho-nguoi-lao-dong-nguoi-dan-20250501222638834.htm