L’éducation préscolaire n’a pas bénéficié d’une attention et d’un développement suffisants.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré que l'éducation préscolaire joue un rôle particulièrement important dans le système éducatif national, dans la stratégie de développement des ressources humaines et dans le développement du peuple vietnamien.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh , président du Comité national pour l'innovation dans l'éducation et la formation, a présidé la réunion. (Photo : Duong Giang/VNA)

Le matin du 4 avril, au siège du gouvernement, le Premier ministre Pham Minh Chinh, président du Comité national pour l'innovation dans l'éducation et la formation (le Comité), a présidé une réunion du Comité sur « l'innovation et le développement de l'éducation préscolaire jusqu'en 2030, avec une vision à l'horizon 2045 ».

Étaient présents à la conférence le vice-Premier ministre Tran Hong Ha, vice-président du Comité ; les dirigeants des ministères, départements et agences centraux ; les dirigeants de certaines provinces et villes administrées par le gouvernement central ; et les membres du Comité.

En ouvrant la séance, le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré que cette session du Comité visait à apporter des avis au programme « Innovation et développement de l'éducation préscolaire jusqu'en 2030, avec une vision à l'horizon 2045 » qui sera présenté au Gouvernement pour examen par l'Assemblée nationale.

Selon le Premier ministre, après 10 ans de mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti communiste vietnamien « Sur la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation pour répondre aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale », la cause de la réforme fondamentale et globale de l'éducation et de la formation a obtenu de nombreux résultats positifs.

Cependant, l'éducation préscolaire n'a pas encore bénéficié d'une attention et d'un développement suffisants, notamment dans les zones reculées à forte concentration de travailleurs et d'ouvriers.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a déclaré que l'éducation préscolaire joue un rôle particulièrement important dans le système éducatif national, dans la stratégie de développement des ressources humaines et dans l'épanouissement du peuple vietnamien. L'éducation préscolaire est le niveau d'éducation le plus précoce dans le processus de développement humain.

« La construction et le développement de l'être humain doivent être mis en place dès les premières années de la vie afin de développer pleinement les enfants sur les plans physique, intellectuel et esthétique, de former les premiers éléments de la personnalité et de jeter les bases du développement global du peuple vietnamien », a souligné le Premier ministre.

Le Premier ministre a déclaré que le Vietnam construit et développe le pays sur les fondements de la démocratie socialiste, d'un État de droit socialiste et d'une économie de marché à orientation socialiste. Le principe fondamental est de placer le peuple au centre, comme sujet, objectif, moteur et ressource du développement ; de valoriser au maximum l'intellect, le talent, les qualités et l'éthique du peuple vietnamien ; et de ne sacrifier ni le progrès, ni la justice sociale, ni le bien-être social, ni l'environnement au seul profit de la croissance économique.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh, président du Comité national pour l'innovation dans l'éducation et la formation, a présidé la réunion. (Photo : Duong Giang/VNA)

Le chef du gouvernement a déclaré que l'éducation préscolaire devait poursuivre la mise en œuvre d'une feuille de route de réforme fondamentale afin de garantir une réforme éducative globale, conformément aux directives du Parti et de l'État. La résolution n° 42-NQ/TW du 24 novembre 2023 fixe comme objectif l'achèvement de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans d'ici 2030.

Le Premier ministre a demandé aux membres du Comité de concentrer leurs discussions sur « L’innovation et le développement de l’éducation préscolaire à l’horizon 2030 et la vision pour 2045 » afin de concrétiser les résolutions du Parti. Le programme et le plan doivent s’inscrire dans une perspective à long terme et une vision stratégique, tout en étant mis en œuvre par étapes, en tenant compte de la situation et des conditions du pays à chaque période, et en garantissant leur efficacité.

Le Premier ministre a demandé aux délégués de discuter, d'analyser et de proposer des solutions, des méthodes et des mesures appropriées, en se concentrant sur les domaines clés et en veillant à une mise en œuvre solide, notamment en ce qui concerne les mécanismes, les politiques, l'allocation et la mobilisation des ressources et du capital humain... pour la réforme et le développement de l'éducation préscolaire.../.

Selon VNA

Source: https://baothanhhoa.vn/thoi-su/thu-tuong-giao-duc-mam-non-chua-duoc-quan-tam-phat-trien-dung-muc/210794.htm