Au nom des dirigeants de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, dans le discours d'ouverture, le professeur associé, Dr Duong Minh Lam, chef du département des sciences et technologies, a déclaré que dans le programme d'enseignement général publié en 2018, les matières artistiques, notamment la musique et les beaux-arts, ont été identifiées comme jouant un rôle essentiel dans la formation et le développement des qualités et des capacités esthétiques des étudiants pour former la jeune génération à devenir des citoyens responsables, des travailleurs cultivés, diligents et créatifs à l'ère de la mondialisation et de la révolution industrielle 4.0.
Face à cette réalité, en tant qu'une des institutions leaders et clés dans la formation des professeurs d'histoire et la recherche sur les théories et les méthodes d'enseignement de la musique et des beaux-arts, l'Université nationale d'éducation de Hanoi a élaboré un plan pour organiser une conférence scientifique nationale intitulée « L'éducation artistique vers le développement des qualités et des capacités dans les établissements d'enseignement général au Vietnam ».
Les délégués présents à la conférence ont partagé leurs opinions précieuses et dévouées sur l'éducation en général et sur l'éducation musicale et artistique en particulier, clarifiant des bases scientifiques fiables, faisant ainsi des propositions et des recommandations pratiques pour contribuer à résoudre les problèmes qui se posent dans l'éducation artistique dans le but de former une jeune génération à se développer de manière globale, avec suffisamment de vertu et de talent pour construire le pays.
Selon les organisateurs, en 2018, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié un nouveau programme d’enseignement général.
Le point fondamental de l'éducation artistique selon le programme d'enseignement général de 2018 par rapport au programme d'enseignement général de 2006 est l'innovation dans l'orientation, contribuant à la formation et au développement des principales qualités et capacités générales des étudiants.
Parallèlement, en dotant les élèves de connaissances fondamentales et de compétences de base dans les domaines artistiques, en mettant l'accent sur la formation et le développement de la capacité esthétique et en découvrant et en nourrissant les talents artistiques des élèves, en éduquant l'attitude de respect, la capacité d'hériter et de promouvoir les valeurs culturelles et artistiques traditionnelles de la nation dans le processus d'intégration et d'échange avec le monde, en atteignant l'objectif d'une éducation harmonieuse de la moralité, de l'intelligence, de la force physique et de l'esthétique pour les élèves.
L'éducation artistique s'étend à de nombreuses matières, dont la musique et les beaux-arts constituent le cœur de métier. De la seconde à la terminale, les élèves peuvent choisir parmi les filières technologiques et artistiques les matières qui correspondent à leur orientation professionnelle, à leurs centres d'intérêt et à leurs aptitudes.
Dr. Tran Thi Thu Ha, directrice de la Faculté des Arts de l'Université nationale de pédagogie de Hanoï, a déclaré que le comité d'organisation avait reçu 64 rapports pour participer à la conférence. Ces rapports étaient répartis en trois thèmes : les enseignants d'arts plastiques ; l'enseignement artistique dans le programme d'enseignement général de 2018 ; les matières artistiques dans les écoles générales.
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Dr Tran Thi Thu Ha, directrice de la Faculté des Arts de l'Université nationale d'éducation de Hanoi, a donné son avis. |
Le comité d'organisation a déclaré que le thème des professeurs d'art offrait une vue d'ensemble de la formation des professeurs d'art (musique, beaux-arts) dans les établissements d'enseignement artistique du pays. La plupart des articles y évoquent les difficultés et les problèmes rencontrés pour former les professeurs à développer les qualités et les compétences des apprenants, tout en proposant des solutions pour y remédier.
Dans le thème de l'éducation artistique du programme d'enseignement général 2018, il s'agit d'une direction de recherche avec de nouvelles perspectives et des contributions importantes au contenu de la conférence, et c'est aussi le contenu qui attire la participation de nombreux scientifiques.
Les articles ont abordé les objectifs, les orientations et l'éducation artistique en vue de développer les qualités et les capacités des établissements d'enseignement général au Vietnam ; les méthodes d'enseignement artistique ; la situation actuelle et les solutions pour améliorer la qualité de l'enseignement artistique dans les écoles générales afin de mieux répondre aux besoins des apprenants. Certains articles ont porté sur le programme, la compilation de manuels scolaires et l'intégration de la musique folklorique dans les programmes d'enseignement général.
Concernant le thème 3, de nombreuses communications ont abordé la situation actuelle et les solutions pour pallier la pénurie d'enseignants d'art, d'infrastructures et d'équipements pour l'enseignement artistique ; les points de vue des enseignants sur la mise en œuvre de l'art, la situation actuelle et les solutions pour l'enseignement artistique au lycée. D'autres communications ont également abordé la place et le rôle de l'art au lycée.
Source : https://nhandan.vn/giao-duc-nghe-thuat-theo-dinh-huong-phat-trien-pham-chat-nang-luc-hoc-sinh-post825945.html
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