L'examen de mathématiques pour les élèves de 10e année à Ho Chi Minh-Ville n'a jamais eu un score élevé.

Les mathématiques sont l'une des trois matières de l'examen d'entrée en seconde à Hô-Chi-Minh-Ville, avec la littérature et les langues étrangères. Hô-Chi-Minh-Ville a innové en 2015 avec des questions d'application pratique, ce qui est proche du programme d'enseignement général de 2018. Cependant, pour le même nombre d'années, le score en mathématiques à l'examen d'entrée en seconde à Hô-Chi-Minh-Ville n'est pas élevé, bien qu'il soit considéré comme suffisant pour l'objectif d'admission de bons élèves dans les meilleures écoles.

Les résultats en mathématiques de l'examen d'entrée en seconde à Hô-Chi-Minh-Ville en 2024 montrent une nette différence. Sur plus de 98 400 candidats, plus de 55 000 ont obtenu un score inférieur à 5, dont 123 avec un score de 0,25 ; 142 avec un score de 0,5 ; 188 avec seulement 0,75 point et 256 avec 1 point. Seuls 49 candidats ont obtenu 10 points en mathématiques ; 31 avec 9,75 points ; 132 avec 9,5 points ; 123 avec 9,25 points ; et 276 avec 9 points.

En 2023, sur 95 952 candidats à l'examen de mathématiques, 44 126 candidats ont obtenu une note inférieure à 5, dont 809 ont obtenu une note inférieure à 1. En 2022, sur 92 074 candidats à l'examen de mathématiques, 41 775 ont obtenu une note inférieure à 5.

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Des élèves passent l'examen d'entrée en 10e année dans des écoles spécialisées de Hô-Chi-Minh-Ville en 2025. Photo : Nguyen Hue

Ainsi, au cours des années précédentes, environ 50 % des candidats de 10e année à Hô-Chi-Minh-Ville avaient des notes en mathématiques inférieures à 5.

À quoi ressemblera le problème mathématique de 2025 ?

L'examen d'entrée en mathématiques de 10e année comprendra les domaines de connaissances suivants : géométrie et mesure ; nombres et algèbre ; statistiques et probabilités.

Le contenu du test vise à évaluer les compétences mathématiques : réflexion et raisonnement ; résolution de problèmes ; modélisation. Il exige des élèves qu'ils sachent appliquer les connaissances acquises à la résolution de problèmes pratiques ; il encourage l'auto-apprentissage et la créativité, évitant ainsi l'apprentissage par cœur et par cœur. Le contenu du test aide les élèves à acquérir les connaissances et compétences nécessaires à leur entrée au lycée.

La structure de l'examen est la suivante :

Leçon 1. (1,5 point) Étant donnée la fonction y = ax2

a) Tracez le graphique (P) de la fonction ci-dessus.

b) Trouvez les points appartenant à (P) qui satisfont aux conditions données.

Leçon 2. (1 point) Étant donné l'équation quadratique ax2 + bx + c = 0

a) Trouvez la condition pour que l’équation ait une solution.

b) En appliquant la formule de Viete, calculez la valeur de l'expression liée aux solutions.

Leçon 3. (1,5 point) Problèmes mathématiques pratiques liés aux probabilités et aux statistiques.

Leçon 4. (1 point)

a) Écrivez l’expression A représentant une certaine quantité x dans un problème réel.

b) Trouvez la valeur de x pour que A satisfasse une certaine condition.

Leçon 5. (1 point) Problèmes mathématiques pratiques liés à la géométrie :

Périmètre, aire d'un triangle, d'un quadrilatère, longueur d'un arc, circonférence d'un cercle, aire d'un cercle, secteur circulaire, morceau de craie, foulard... Aire latérale, aire totale, volume des solides en réalité...

Leçon 6. (1 point) Problèmes pratiques liés aux équations, aux inégalités et aux systèmes d'équations du premier degré à deux variables.

Leçon 7. (3 points) Le problème de géométrie plane se compose de 3 questions.

a) Démontrer que 4 points se trouvent sur un cercle, les éléments sont parallèles, perpendiculaires, égaux...

b) Démontrer que la formule, les éléments sont égaux, colinéaires, concourants...

c) Calculer les mesures de longueur, de périmètre, d'aire, d'angle...

Comment faire un test de mathématiques en 2025 ?

M. Lam Vu Cong Chinh, professeur de mathématiques (lycée Nguyen Du), a déclaré que lors de l'examen de mathématiques de seconde à Hô-Chi-Minh-Ville, les questions pratiques étaient très importantes. Cette année marque la première application du Programme d'enseignement général 2018 pour les élèves de troisième. Par conséquent, quelques conseils sont fournis aux élèves pour résoudre les questions pratiques de mathématiques lors de l'examen. Plus précisément :

Lisez attentivement la question, identifiez les éléments importants et les exigences de la question.

Déterminer la relation entre les quantités du problème.

Convertissez des problèmes de la vie réelle en problèmes mathématiques en définissant des inconnues, en représentant des quantités avec des formules, en créant des équations ou des systèmes d'équations adaptés au problème...

Appliquez les méthodes et les formules mathématiques apprises pour trouver la solution. Vérifiez ensuite les résultats pour vous assurer de leur validité.

Selon M. Chinh, l'examen de mathématiques de 10e année à Ho Chi Minh-Ville se présente sous forme de dissertation, donc avec des questions familières, il est nécessaire de présenter soigneusement, complètement, avec des arguments, des explications et d'effectuer les étapes de dessin de graphiques selon les instructions de l'enseignant.

M. Chinh a reconnu que la structure de l'examen illustratif de 10e année de 2025 à Hô-Chi-Minh-Ville n'est pas très différente de celle des années précédentes. Par conséquent, les élèves peuvent se référer aux sujets d'examen de 10e année des années précédentes à Hô-Chi-Minh-Ville pour comprendre la structure et les connaissances dès leur entrée en salle d'examen.

Source : https://vietnamnet.vn/giao-vien-chi-cach-lam-bai-mon-toan-thi-lop-10-tphcm-2025-theo-chuong-trinh-moi-2407129.html