Le test d'anglais est bon et différencié, il y aura beaucoup de notes faibles.
Après avoir terminé l'examen ce matin, de nombreux candidats à Hanoi ont partagé : « Le test d'anglais avait des questions très difficiles », « J'ai lutté pendant longtemps mais je n'ai toujours pas réussi à terminer l'examen », « Avant l'examen, je m'étais fixé comme objectif d'obtenir un score de 9 mais maintenant je n'obtiendrai qu'un score de 7 »...
Maître An Thuy Linh, professeur de langues étrangères à l'école secondaire et lycée Luong The Vinh (Hanoï), a déclaré que l'examen d'anglais, programme d'enseignement général 2018, était bon et difficile, avec une classification élevée.
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| Les candidats échangent leurs copies après l'examen ce matin. (Photo : Thu Hien) |
Selon Mme Linh, l'examen est mis à jour avec des informations, teste à la fois la langue et les connaissances de base de la vie, et conserve la structure de l'examen précédent annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation , mais a considérablement augmenté le niveau de difficulté.
Les questions du test sont variées et correspondent aux sujets abordés dans le manuel de terminale. Le vocabulaire et les structures grammaticales utilisés sont d'un niveau bien supérieur à celui des mots appris dans les manuels scolaires.
La différence entre l'examen de cette année et celui de l'ancien programme est que les questions ont élevé le niveau de connaissance du niveau d'une seule phrase au niveau de paragraphes, d'essais et de conversations avec une sémantique plus complète.
« On constate que l'examen de cette année présente un niveau de différenciation très élevé. On prévoit que les étudiants non spécialisés n'obtiendront qu'une note de 4 à 5 ; les étudiants étudiant l'anglais comme matière à l'examen d'entrée à l'université obtiendront une note moyenne d'environ 6 à 8. Et il est certain que peu de candidats obtiendront une note de 10. Les excellents étudiants pourraient s'arrêter à une note de 8 à 9 », a déclaré Mme Linh.
Selon Mme Linh, ce test stimulera un apprentissage pratique et sérieux de l'anglais. Ce nouveau type de test entraînera les élèves à lire et comprendre des documents, des situations de communication, à rédiger de courts paragraphes, des dépliants, des publicités et des annonces. Cependant, l'enseignante estime qu'avec 50 minutes d'examen et de longues questions contenant une grande quantité d'informations, les élèves lents n'auront pas le temps de terminer le test.
L'examen de biologie est difficile , la fourchette de notes est principalement de 4 à 5, les candidats ont du mal à obtenir 8 à 9
M. Dinh Duc Hien, directeur exécutif du lycée inter-niveaux FPT Bac Giang, a commenté que l'examen de biologie du programme d'enseignement général 2018 a une structure complètement nouvelle, similaire à l'exemple d'examen annoncé par le ministère de l'Éducation et de la Formation en octobre 2025. Cependant, si les écoles et les élèves ne se préparent pas soigneusement, n'enseignent pas et n'apprennent pas à l'ancienne, en se concentrant sur le transfert de connaissances, il sera difficile de réussir cet examen.
L'examen est conforme aux objectifs du Programme d'enseignement général 2018. En plus d'évaluer les connaissances de base, l'examen a montré une avancée importante dans l'évaluation des capacités des élèves, limitant considérablement la pratique des cercles aléatoires.
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L'enseignant Dinh Duc Hien prédit que la fourchette de notes de cette année se situera principalement entre 4 et 5 points, les notes à partir de 9 et plus étant limitées. |
« Bien qu'il soit difficile d'évaluer les étudiants de manière exhaustive dans le cadre d'un examen de 50 minutes, je pense que c'est l'innovation la plus positive depuis le test à choix multiples de 2007. L'examen est très différencié, les étudiants peuvent obtenir complètement 3 à 5 points pour atteindre l'objectif de fin d'études, obtenir un score supérieur à 8 sera difficile pour les candidats », a déclaré M. Hien.
Selon M. Hien, les données des questions d'application ne figurent pas dans le manuel, mais proviennent de recherches et d'expériences. Les étudiants doivent donc être capables de lire, d'analyser, de relier, de synthétiser et de comparer des données, en s'appuyant sur des connaissances de base pour trouver la réponse. Ce test ne s'adresse pas aux étudiants impatients.
Avec cette structure d'examen, il est difficile pour les étudiants d'obtenir la note maximale. Ils perdent facilement des points aux épreuves Vrai-Faux et à réponses courtes. Les questions d'application relèvent également principalement de ces deux formats.
Cette année, la répartition des notes va certainement changer, reflétant plus précisément les capacités et les choix des étudiants en raison des changements dans les sujets d'examen de fin d'études.
Si au cours des années précédentes, les étudiants étaient obligés de suivre une combinaison de 3 matières : physique, chimie et biologie pour obtenir leur diplôme, ce qui obligeait de nombreux candidats qui n'avaient pas consacré de temps à étudier la biologie pour l'admission à l'université à passer l'examen, ce qui entraînait une sélection aléatoire, des scores très faibles et une distribution des scores inexacte, cette année, les étudiants sont autorisés à choisir 2 matières, qui sont les matières dans lesquelles la plupart des étudiants investissent dans leurs études au cours de l'année pour l'admission à l'université.
Cette année, la fourchette de notes se situera principalement entre 4 et 5 points, un score de 9 ou plus étant limité. Les notes d'admission à l'université fluctueront considérablement et pourraient diminuer significativement. Les universités peuvent tout à fait utiliser ce résultat pour les admissions, et je pense qu'il est le plus fiable et le plus performant à ce jour en matière d'évaluation des étudiants.
La physique connaîtra-t-elle une « pluie » de 10 secondes ?
M. Nguyen Manh Cuong, professeur de physique au lycée pour surdoués d'Amsterdam à Hanoi, a déclaré que l'examen de cette année était tout à fait adapté aux étudiants.
Un autre professeur de physique à Hanoï a déclaré qu'après l'examen, de nombreux candidats avaient annoncé qu'ils obtiendraient des 9 et des 10. L'examen de physique de cette année était assez facile, sans questions pour classer les élèves. L'enseignant avait également prédit que de nombreux élèves obtiendraient des 9 et qu'il y aurait « beaucoup de 10 ».
Cet enseignant estime également qu'il est déraisonnable que les mathématiques soient clairement classées alors que la physique est facile. « Lorsque l'on élabore les sujets d'examen, la difficulté de chaque matière doit être proportionnelle. Une matière est extrêmement difficile, l'autre est facile, de sorte que même les élèves moyens peuvent obtenir des notes élevées », a-t-il déclaré.
Source : https://tienphong.vn/giao-vien-du-doan-tieng-anh-sinh-hoc-pho-diem-o-muc-4-5-vat-ly-de-co-mua-diem-10-post1755186.tpo
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