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Les enseignants « donnent des conseils » sur la manière de réussir efficacement l'examen d'entrée en anglais de 10e année

TPO - Les enseignants disent que pour obtenir un score élevé à l'examen d'anglais de 10e année, les élèves doivent avoir une solide maîtrise des connaissances, ils doivent avoir une stratégie.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong03/06/2025

Il ne reste que quelques jours avant l'examen d'entrée en seconde à Hanoï . Les élèves ne doivent pas acquérir de nouvelles connaissances ni en approfondir, mais s'entraîner et assimiler chaque matière avec rigueur.

Selon le calendrier des examens du Département de l'éducation et de la formation de Hanoi, l'examen d'entrée au lycée de 10e année en 2025 aura lieu du 7 au 9 juin.

L'examen de langue étrangère se présente sous la forme d'un questionnaire objectif à choix multiples. Selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, plusieurs codes d'examen seront utilisés dans une même salle afin de garantir qu'aucun candidat adjacent n'ait le même code. Les candidats passeront l'examen sur la feuille de réponses à choix multiples et les résultats seront corrigés par un logiciel.

Cette année est la première année où les élèves de 9e année passeront l'examen pour passer en 10e année selon le nouveau programme d'enseignement général, donc le Département de l'éducation et de la formation de Hanoi a annoncé la structure et le format de l'examen à l'avance pour que les élèves puissent les examiner.

L'examen d'anglais comprendra 40 questions à choix multiples. Les questions sont structurées en trois niveaux : reconnaissance, compréhension et application. L'examen type est évalué afin d'intégrer de nouveaux types de questions et de supprimer certains types de questions familiers des examens précédents.

Nguyen Thi Nga, enseignante au lycée Minh Khai (Hanoï), estime que pour obtenir un bon score à l'examen d'entrée en anglais en seconde, les élèves doivent maîtriser les connaissances, mais aussi une stratégie. L'apprentissage de toute matière doit être un processus de longue haleine, alliant synthèse des connaissances et mise en pratique des compétences. L'anglais, en particulier, doit être appris « lentement mais sûrement ».

Mme Nga a souligné que les étudiants ne devraient pas être subjectifs dans les questions d'examen, car ce que les questions d'examen leur font souvent croire facile ne l'est pas en réalité. En réalité, apprendre l'anglais pour obtenir une note élevée, surtout un 10 parfait, n'est pas chose aisée, même si les questions semblent faciles.

Concernant la stratégie à adopter pour passer le test d'anglais de seconde, comme pour les autres matières, Mme Nga a indiqué que les élèves ne devraient pas être nerveux en voyant le surveillant : « Ne pensez pas que c'est trop long, c'est juste un examen. Lorsque vous recevrez le test, souvenez-vous de ce que vos enseignants vous ont dit : lisez-le attentivement. »

En anglais, même les élèves bons, moyens ou de niveau moyen peuvent facilement tomber dans le piège de survoler le texte et de le croire facile. Cette mentalité subjective, consistant à survoler le texte et à le considérer comme facile, « tue » la réussite qui les attend.

« En fait, lors des dernières sessions d'examens, les étudiants qui appréciaient les questions faciles perdaient souvent des points à cause de leurs erreurs « stupides » dues à leur subjectivité. Lorsque vous considérez les questions comme faciles, réfléchissez à la manière d'obtenir une note parfaite de 10. Ce n'est jamais facile. Essayez petit à petit d'atteindre la perfection en connaissances et en présentation. Par conséquent, ne soyez pas subjectif avec les questions d'examen », a déclaré Mme Nga.

Mme Nga a également abordé les stratégies d'examen. Les étudiants ne doivent pas passer trop de temps sur les questions difficiles, car le temps leur sera compté dès qu'ils reviendront aux questions faciles. Le facteur psychologique en salle d'examen est également très important pour les étudiants.

De plus, selon Mme Nga, lors de l'examen d'anglais de 10e année, il n'y aura aucune limite de vocabulaire pour les sujets du manuel scolaire de la 6e à la 3e année. Cependant, les questions ne sont généralement pas trop difficiles. Les élèves doivent maîtriser des mots courants et leurs types de mots dans des sujets familiers tels que la vie urbaine et rurale, la pollution, les catastrophes naturelles, etc., contenus qu'ils ont déjà appris.

Mme Nga a également conseillé aux étudiants : « Pour les principaux domaines de connaissances, les étudiants doivent se souvenir des éléments suivants : Prononciation ed, s/es ; Accentuation ; Phrases déclaratives ; Phrases comparatives (plus que, la plupart, égal à, DOUBLE) ; Mots interrogatifs + à V ».

Le calendrier des examens d'entrée en 10e année à Hanoi pour l'année scolaire 2025-2026 est le suivant :

Les enseignants « donnent des conseils » sur la façon de réussir efficacement l'examen d'entrée en anglais de 10e année photo 1

Do Hop (écrit)

Source : https://tienphong.vn/giao-vien-mach-nuoc-cach-lam-bai-thi-vao-lop-10-mon-tieng-anh-hieu-qua-post1747897.tpo


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