De jeunes enseignants enseignent la lecture et l'écriture grâce à la technologie

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Face à la forte transformation numérique du secteur éducatif , de nombreux jeunes enseignants de Lang Son se sont rapidement adaptés et ont fait de l'intelligence artificielle (IA) un outil précieux. Son utilisation régulière leur permet d'innover dans leurs méthodes pédagogiques et de concevoir des cours plus flexibles et attrayants, contribuant ainsi à créer un environnement éducatif moderne et performant.

Jeune enseignante passionnée de technologie, Mme Hoang Thi Khue, qui travaille à l'école maternelle de Nhat Hoa (commune de Nhat Hoa), comprend parfaitement la pression qui pèse sur elle lorsqu'il s'agit d'innover dans les méthodes pédagogiques pour attirer les enfants.

Mme Khue a déclaré : « J'utilise souvent des outils comme Chat GPT et Gemini pour trouver des idées ; Canva et Google AI Studio pour concevoir des images et Word Wall pour créer des jeux. Grâce à ces outils, j'ai réduit de 40 à 50 % le temps de préparation des cours. Au fil de ma pratique, j'ai constaté que les enfants se concentrent mieux, que leur intérêt augmente considérablement et que les interactions en classe deviennent naturelles et dynamiques. »

Cependant, Mme Khue a affirmé que les enseignants conservent un rôle déterminant dans le contrôle des contenus afin de garantir la sécurité, le respect des normes et l'adéquation des programmes d'éducation préscolaire. Tous les supports pédagogiques générés par l'IA sont soigneusement examinés et ajustés par ses soins avant leur mise en œuvre.

Les enseignants de l'école maternelle de Nhat Hoa, commune de Nhat Hoa, discutent de la manière d'appliquer l'IA dans la préparation des leçons

L'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'enseignement, au-delà de Mme Khue, se généralise parmi les jeunes enseignants de tous niveaux de la province. Il convient de souligner que, loin de se limiter à leurs initiatives individuelles, les enseignants échangent et partagent activement leurs bonnes pratiques et les nouvelles applications lors d'activités professionnelles entre les établissements de leur regroupement ou de leur province, contribuant ainsi à l'essor d'une dynamique d'apprentissage.

En maternelle, les enseignants utilisent l'IA pour créer des images, des vidéos et des histoires captivantes. Au primaire et au secondaire, ils l'utilisent pour simuler des expériences et concevoir des exercices différenciés. Au lycée, les outils d'IA facilitent l'analyse des données d'apprentissage, simulent des situations réelles et aident les élèves à s'initier aux sciences, aux technologies, à l'ingénierie et aux mathématiques (STEM) ou à mieux se préparer aux examens.

Les enseignants de l'école maternelle de Nhat Hoa, dans la commune de Nhat Hoa, guident les parents dans l'utilisation des outils technologiques pour aider leurs enfants à réviser à la maison.

La popularité de l'IA a contribué à transformer les méthodes d'enseignement et d'apprentissage dans les écoles, rendant les cours magistraux plus intuitifs et les élèves plus proactifs dans l'accès aux connaissances.

Hoang Thi Quynh Trang, élève de 8e A2 au collège Quang Lac (quartier de Luong Van Tri), témoigne : « Depuis que les enseignants utilisent l’IA pour simuler des expériences, créer des supports visuels ou des exercices interactifs, j’apprends beaucoup plus facilement. Par exemple, en littérature, mon professeur a utilisé l’IA pour créer des vidéos illustratives, montrant la scène du poème ou l’histoire de l’œuvre, ce qui m’a permis de mieux comprendre et de retenir la leçon plus longtemps. »

Pour approfondir cette activité, le secteur de l'éducation de Lang Son a récemment mis en œuvre de nombreuses solutions synchrones, estimant que l'application de la technologie ne devait pas être superficielle mais substantielle.

D'après les statistiques, la province compte actuellement plus de 640 écoles, de la maternelle au lycée, dont 100 % ont intégré les technologies de l'information dans leur gestion et leur enseignement. Notamment, près de 80 % d'entre elles ont déjà utilisé l'intelligence artificielle dans leurs activités pédagogiques, sous diverses formes.

Mme Nguyen Tuyet Chinh, directrice du lycée Cao Loc, a déclaré : « L’établissement considère l’utilisation des technologies numériques comme une solution essentielle. Le conseil d’administration encourage constamment les enseignants, notamment les jeunes enseignants, à exploiter ces technologies pour concevoir des cours personnalisés et créer des activités interactives intelligentes. Toutefois, le lycée insiste régulièrement sur le fait que l’utilisation de l’IA doit s’inscrire dans une réflexion pédagogique rigoureuse, afin de garantir la pertinence et l’humanité de chaque leçon. »

Par ailleurs, la formation des ressources humaines fait également l'objet d'une attention particulière. Ces trois dernières années, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé des formations sur la transformation numérique et les compétences en intelligence artificielle pour des milliers de cadres et d'enseignants, jetant ainsi les bases d'une innovation pédagogique réussie.

Abordant les orientations de développement, M. Dang Hong Cuong, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Lang Son, a affirmé : « L'utilisation proactive des technologies et des sciences par le personnel enseignant, notamment les jeunes enseignants, est un signe positif, témoignant de leur compétence et de leur sens aigu des responsabilités professionnelles. Dans les prochains mois, le secteur de l'éducation provincial continuera de renforcer l'intégration des disciplines STEM et la transformation numérique dans l'enseignement ; il encouragera les établissements scolaires à créer une plateforme partagée de ressources numériques d'apprentissage et à organiser des activités de partage d'expériences afin de reproduire des modèles d'application de l'IA performants, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité globale de l'éducation dans la province. »

On constate que, grâce à leur esprit d'innovation et à leur enthousiasme professionnel, les jeunes enseignants contribuent à véhiculer l'image d'enseignants modernes et créatifs. L'intégration réussie de l'IA ne se limite pas à des cours attrayants ; elle participe activement à la modernisation de l'éducation, offrant aux élèves les meilleures opportunités d'apprentissage à l'ère du numérique.

Source : https://baolangson.vn/giao-vien-tre-geo-chu-bang-cong-nghe-5065399.html