Candidats à l'examen d'entrée en 10e année à Da Nang - Photo : DOAN NHAN
Le matin du 2 juin, 11 860 candidats de Da Nang ont passé l'examen d'entrée en seconde pour l'année scolaire 2025-2026. Questions de l'examen de littérature :
10e année - Photo 2. Examen de littérature pour la 10e année à Da Nang - page 1 - Photo : DOAN NHAN
Examen de littérature pour la 10e année à Da Nang - page 2
Solutions suggérées pour l'examen de littérature de 10e année à Da Nang :
I. COMPRÉHENSION DE LECTURE
Phrase 1 : Le sujet du texte est : L’amour père-enfant.
Phrase 2 : Mots décrivant l'enfant : yeux ronds et noirs, déconcerté ; l'enfant a presque trois ans.
Phrase 3.
Le changement émotionnel du père du paragraphe (2) au paragraphe (3) :
+ Paragraphe (2) : Les émotions du père sont directement exprimées à travers les versets « mon cœur est maintenant brisé/ les cadavres sont couverts de sang... » --> la douleur ultime avant la douleur et la perte causées par la guerre, avant « le mal noir dans chaque bombe/ portant un beau visage, parlant et riant intelligemment ».
+ Paragraphe (3) : Les émotions du père sont exprimées à travers le verset « le père voit soudain qu'il n'y a rien à craindre/le père apprend à ses enfants à tout aimer/le père apprend à ses enfants à croire même aux brins d'herbe » --> calme, fort, surmontant tout avec foi et amour.
--> Le changement d’émotions est très naturel, cohérent avec la psychologie et les circonstances du personnage du père.
Phrase 4.
L'effet de la répétition « de l'autre côté de la rivière » au paragraphe (4) :
- Créer un rythme pour le vers ; rendre le poème riche en musique.
- Exprime la curiosité des enfants et leur désir d'explorer le monde .
- Met en valeur une belle terre fertile avec des « chemins de terre rouge », des « champs de canne à sucre avec des drapeaux blancs », des « vergers pleins de fruits sucrés et de champs de fleurs ».
- Évoque la foi, l'amour et l'espoir dans la vie à venir après des années de guerre avec tant de douleur et de perte.
Question 5 :
- Éléments narratifs dans le poème : il y a un cadre temporel (à la fin de l'année, le père est allé au village évacué pour rendre visite à son fils), il y a des personnages (père, fils), il y a des lignes de dialogue entre les personnages (- Qu'y a-t-il de l'autre côté de la rivière, père ? / - Il y a un chemin de terre rouge de l'autre côté de la rivière...)...
- L’efficacité de l’utilisation d’éléments narratifs dans le poème :
+ Faites du poème une histoire douce et chaleureuse d’un père et de son fils.
+ Aide le personnage du père à exprimer facilement ses émotions : de la douleur et de la perte causées par la guerre à l'amour et à l'espoir pour la vie à venir.
+ Contribuer à exprimer le thème et les idées du poème : Louer l’amour paternel sacré et noble ; guider les gens vers une pensée positive et optimiste dans la vie.
Question 6 :
- Les élèves présentent leurs réflexions sur une leçon suggérée à partir du texte.
- Suggestions de références :
+ Respecter l’affection familiale.
+ Pensez toujours positivement et avec optimisme dans la vie.
+ Chérir les choses simples et familières qui nous entourent.
PARTIE II. ÉCRITURE
Question 1.
Paragraphe d'ouverture : Introduisez et présentez le poème à analyser : 6 vers recréent la conversation émotionnelle entre un père et son fils.
- Paragraphe du corps :
+ Le fils : « murmura » comme s'il chuchotait, voulait juste murmurer à son père sa question « - La rivière est si large, comment pouvons-nous la traverser ? ».
+ Père :
+) L'action de « tenir l'enfant dans ses bras » --> montre la protection et l'attention du père.
+) La façon d'appeler "mon petit bébé" --> montre de l'affection et de l'amour.
+) Réponse à la question : « De l’autre côté de la rivière, il y a beaucoup de papillons et de fleurs / Alors père et fils trouveront un bateau / Pour aller de l’autre côté » --> L’image « De l’autre côté de la rivière » revient sans cesse dans le paragraphe (4), symbolisant un monde magnifique et un avenir radieux. Le souhait « Père et fils trouveront un bateau / Pour aller de l’autre côté » témoigne de la conviction et de la détermination du père à offrir à son fils une vie meilleure, en surmontant les difficultés et les défis du présent…
- Conclusion : Vers libres avec liberté et flexibilité dans le rythme et la rime ; la combinaison harmonieuse d'éléments narratifs et expressifs avec un langage simple, des images poétiques symboliques ont contribué à exprimer l'amour profond père-fils et l'aspiration à atteindre de bonnes choses, évoquant chez chaque personne un esprit optimiste, une pensée positive face aux difficultés et aux défis.
Phrase 2.
* Introduction : Diriger et introduire le sujet de discussion : Ce que les jeunes doivent faire pour convaincre leurs parents de leur faire confiance et de les accompagner sur le chemin des bonnes choses dans le futur.
* Corps:
- Expliquer:
+ Les jeunes : les adolescents, l’âge plein de vitalité, plein de rêves et d’ambitions.
+ Convaincre les parents de faire confiance et de les accompagner : faire en sorte que les parents vous soutiennent et voient que ce que vous faites est juste et bon.
+ Aspirez à de bonnes choses dans le futur : créez une vie heureuse et réussie, contribuez à la famille et à la société.
- Discussion : Exprimez votre opinion sur le sujet et utilisez des arguments et des preuves pour analyser et prouver :
+ Raisons de la proposition de mesures : Les élèves soulignent brièvement la valeur et le sens de la confiance et de la compagnie des parents dans la vie ; la situation actuelle d'une partie des élèves rend toujours les parents inquiets, peu sûrs d'eux, manquant de confiance,... donc ils doivent toujours faire ce que leurs parents veulent, s'arranger mais ne peuvent pas faire ce qu'ils aiment, choisir ce qu'ils veulent ; à partir de là, soulignez les conséquences du manque de confiance et de compagnie des jeunes de la part de leurs parents : rencontrer de nombreuses difficultés et défis ; manquer de soutien spirituel ; avoir facilement des conflits avec les parents, rendre l'atmosphère dans la famille toujours lourde...
+ Proposer quelques mesures pour aider les jeunes à gagner la confiance et le soutien de leurs parents sur la voie de la réalisation de bonnes choses dans le futur :
+) Chaque jeune doit avoir une conscience juste et profonde de l'importance de la famille dans sa vie. La famille est le soutien, la base solide qui permet à chacun de réussir et de réaliser ses rêves.
Que les parents soient d'accord ou non avec les choix et les décisions des jeunes, ils sont tous motivés par l'amour et le désir de leur offrir une vie épanouissante. Par conséquent, les jeunes doivent être proactifs et s'engager activement dans le changement pour gagner la confiance de leur famille et de leurs parents.
+) Les jeunes eux-mêmes doivent avoir un plan précis pour se développer, poursuivre leurs passions et leurs aspirations, et ne pas abandonner facilement face aux difficultés. Ils doivent étudier activement pour améliorer leurs connaissances ; mettre en pratique des compétences essentielles comme la communication, le travail en équipe, la résolution de problèmes, etc. L'apprentissage va de pair avec la pratique.
+) Les jeunes doivent également prendre le temps de discuter avec leurs parents pour mieux les comprendre, éviter de prendre leurs propres décisions, de faire ce qu'ils pensent être juste sans leur demander leur avis et de ne pas écouter leurs conseils. Car les parents ont de nombreuses expériences et leçons de vie précieuses à partager avec les jeunes.
(Les élèves donnent des exemples concrets de jeunes qui ont toujours reçu la confiance et le soutien de leurs parents sur le chemin du succès.)
+ Développer, contacter
+) Opinions contradictoires : Beaucoup de gens pensent que les jeunes devraient écouter les souhaits et les arrangements de leurs parents pour toujours recevoir leur soutien et leur compagnie. --> Ce n'est pas tout à fait exact. Car les souhaits des parents peuvent être différents de ceux des jeunes.
Essayer de faire ce que veulent les parents juste pour recevoir leur soutien et leur confiance peut facilement amener de nombreux jeunes à ne pas trouver le bonheur dans la vie...
+ Partagez vos expériences sur le sujet de discussion et tirez-en des leçons : chaque jeune doit étudier activement pour améliorer ses connaissances, participer activement aux activités sociales… pour se développer et s'améliorer chaque jour. C'est ainsi que l'on gagne la confiance des parents.
* Conclusion : Affirmer le problème.
Source : https://tuoitre.vn/goi-y-bai-giai-mon-van-thi-lop-10-da-nang-20250602112959295.htm
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