Contribuer au développement des ressources humaines de demain.

À l'ère où l'intelligence artificielle (IA) peut rédiger des rapports, concevoir des images, programmer, voire même aider à l'enseignement, nombreux sont ceux qui se demandent : qu'est-ce qui différenciera le rôle d'un enseignant à l'avenir ? La réponse ne réside probablement pas uniquement dans des connaissances spécialisées.

Un enseignant d'aujourd'hui a besoin de bien plus que cela : il doit maîtriser les technologies, savoir inspirer, posséder des compétences en gestion des émotions et avoir une soif d'apprendre tout au long de sa vie. C'est pourquoi le développement professionnel du personnel enseignant devient une priorité absolue pour de nombreux établissements d'enseignement .

ÀFPT Polytechnic, en plus de leurs fonctions d'enseignement, les professeurs et le personnel participent à un parcours de formation unique en son genre. Beaucoup le considèrent comme un « privilège professionnel », car tous les établissements d'enseignement n'investissent pas systématiquement dans le développement global de leurs enseignants.

Apprenez l'IA avant de l'enseigner.

Ces dernières années, l'intelligence artificielle est devenue l'un des mots-clés les plus fréquemment mentionnés dans le domaine de l'éducation. Alors que de nombreux établissements peinent encore à intégrer cette nouvelle technologie, le FPT Polytechnic a mis en place des programmes de formation à l'IA pour l'ensemble de son personnel et de ses enseignants.

Un atelier sur les applications de l'IA au FPT Polytechnic College. (Source : FPT Polytechnic)

De ChatGPT, Gemini et Copilot aux plateformes d'IA pour la création de supports pédagogiques, la conception de cours et la gestion de classes, les enseignants ont bénéficié d'un accès anticipé à ces outils et ont pu les expérimenter. De nombreux ateliers spécialisés ont été organisés afin d'aider le personnel à appréhender l'IA comme un véritable « assistant numérique » au service de leur travail, et non comme une mode passagère.

De nombreux enseignants reconnaissent que des outils autrefois considérés comme méconnus font désormais partie intégrante de leur travail quotidien, permettant de gagner du temps, d'améliorer l'efficacité de l'enseignement et de créer davantage d'espace pour l'interaction avec les étudiants.

De plus, ce dont de nombreux membres du corps professoral et du personnel se souviennent le plus vivement, ce sont les séances de « mise à niveau » destinées à se protéger de toutes les tentations, y compris les progrès technologiques, et à apprendre à contrôler leurs propres émotions.

Ces conversations ne parlaient pas beaucoup de succès.

Contrairement à leurs journées d'enseignement et de travail habituelles, où ils ont bénéficié d'une pause dans leurs cours, leurs indicateurs de performance et leurs réunions pour participer à un programme intitulé « X10 - Créer une réalité de service », des centaines de membres du personnel et de professeurs de FPT Polytechnic ont été inspirés par des histoires très réelles racontées par le « conférencier inspirant » Pham Duy Hieu.

L'ancien PDG d'ABBank, Pham Duy Hieu, s'entretient avec des stagiaires dans le cadre d'un programme de formation. (Source : FPT Polytechnic)

Sans discours pompeux ni présentations convenues du succès, l'ancien PDG d'ABBank, Pham Duy Hieu, a partagé des expériences difficiles à transmettre par le biais de livres : les pressions du leadership, les échecs dans le monde des affaires, les limites intérieures et le cheminement pour se dépasser.

Ce dont beaucoup de participants se souvenaient le plus, ce n'étaient pas ses réalisations, mais plutôt la façon dont cet expert a raconté ses moments d'épuisement, les périodes de déséquilibre entre vie professionnelle et vie personnelle, le sentiment de burn-out lié à la poursuite d'objectifs et les moments où il a été tenté d'abandonner.

De nombreux professeurs et chargés de cours ont déclaré se reconnaître dans ces témoignages, car les professionnels de l'éducation sont eux aussi confrontés à des pressions et peuvent parfois douter d'eux-mêmes ou manquer de motivation. « Chaque programme apporte non seulement des connaissances, mais aussi un regain d'énergie pour poursuivre son travail », a confié un chargé de cours.

Grâce à son énergie positive, à son expérience accumulée au fil des années en gestion d'entreprise et à sa connaissance pratique du marché, Pham Duy Hieu est devenu ces derniers temps l'un des conférenciers les plus appréciés de l'équipe de FPT Polytechnic.

Nombreux sont ceux qui qualifient les conférences de cet orateur de « véritable cure de jouvence spirituelle », car après chaque programme, il ne reste pas quelques pages de notes, mais un état d'esprit plus positif et paisible, ainsi qu'une compréhension plus claire du sens du travail qu'ils accomplissent.

Les principaux bénéficiaires sont les futurs travailleurs.

Outre des « personnalités inspirantes » comme des entrepreneurs expérimentés tels que M. Pham Duy Hieu, le personnel et les professeurs de l'École polytechnique FPT ont également régulièrement l'occasion de rencontrer des experts de premier plan dans de nombreux domaines, tels que le lieutenant-général Nguyen Xuan Yem, expert reconnu en matière de sécurité non traditionnelle au Vietnam, et le professeur Vu Minh Khuong, expert vietnamien de renommée internationale, tant au niveau national qu'international, ayant largement contribué au développement des sciences et des technologies dans le pays.

Le Dr Nguyen Xuan Phong, directeur de la transformation de l'intelligence artificielle (IA) au sein du groupe FPT, a partagé des connaissances actualisées sur les niveaux de transformation de l'IA au sein du groupe et de la communauté, en compagnie d'experts nationaux et internationaux de renom en économie numérique et en transformation numérique...

Ces réunions ne sont pas de simples activités de formation interne. Elles offrent aux enseignants l'occasion d'actualiser leurs connaissances, d'élargir leurs perspectives et d'enrichir leur expérience professionnelle.

Le Dr Vu Chi Thanh, directeur du FPT Polytechnic College, a souligné qu'investir dans le personnel enseignant, c'est investir dans la qualité des ressources humaines de demain. (Source : FPT Polytechnic)

Selon le Dr Vu Chi Thanh, directeur du FPT Polytechnic College, investir dans le personnel enseignant, c'est investir dans la qualité des ressources humaines de demain. « Un enseignant proactif crée une classe dynamique. Un enseignant qui se forme continuellement forme des élèves avides d'apprendre. Un enseignant qui maîtrise les technologies aide les apprenants à aborder l'avenir avec confiance », a-t-il affirmé.

À l'ère de l'IA, l'éducation peut évoluer très rapidement. La technologie peut soutenir de nombreux aspects du processus d'enseignement et d'apprentissage. Mais en fin de compte, l'éducation reste avant tout une affaire humaine. Et lorsque les enseignants ont la possibilité d'apprendre, de s'inspirer et de se perfectionner au quotidien, ces valeurs continueront de se diffuser auprès des dizaines de milliers d'élèves qui fréquentent les salles de classe aujourd'hui. C'est peut-être là le plus grand « privilège » que crée ce nouvel environnement éducatif.

Source : https://baoquocte.vn/gop-suc-vi-nguon-nhan-luc-tuong-lai-400669.html