Chaque année, vers la mi-mai, l'un des titres les plus fréquemment publiés dans les journaux et qui attire le plus l'attention est celui du « taux de concurrence pour l'admission en classe de seconde ». À Hanoï , ce sujet est toujours extrêmement prisé. Cette année scolaire, selon les statistiques du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, le taux de concurrence moyen pour l'admission en classe de seconde est d'environ 1,79. Concrètement, sur 129 210 élèves ayant réussi leur neuvième année cette année, seuls 72 000 environ, soit 55,7 %, seront admis en classe de seconde.
À Hô-Chi-Minh-Ville, la concurrence pour l'examen d'entrée en seconde est féroce, plus que jamais. Le 12 mai 2023, le Département de l'Éducation et de la Formation de la ville a annoncé le nombre d'inscriptions à cet examen, tous filières confondues (générale, spécialisée et intégrée). La filière générale compte plus de 96 000 inscrits, alors que le nombre de places disponibles est d'environ 77 300. Le lycée Nguyen Thuong Hien affiche le taux de réussite le plus élevé (1/3,5). Le lycée Gia Dinh arrive en deuxième position (1/3), suivi des lycées Nguyen Huu Huan et Nguyen Thi Minh Khai, dont les taux de réussite sont respectivement de 2,6 et 2,4.
Le taux de compétition pour l'admission en seconde dans les lycées publics est en constante augmentation, dépassant chaque année le taux précédent. Photo : TL
Il convient de noter que le taux de concurrence pour l'admission en seconde dans les lycées publics est en constante augmentation, dépassant d'année en année le précédent. À Hanoï, par exemple, ce taux est cette année de 1/1,79, un record depuis trois ans. L'année dernière, il était en moyenne de 1/1,67 et en 2021, de 1/1,61. À Hô-Chi-Minh-Ville, ce taux a fluctué de manière constante ces cinq dernières années dans de nombreux lycées. Le lycée Nguyen Thuong Hien affiche le taux de concurrence le plus élevé pour un seul choix depuis plusieurs années, avec un pic de 1/4,4 ; soit plus de quatre candidats pour une seule place. L'année scolaire précédente, ce taux avait diminué, mais à 2,99, il reste encore un niveau « ironique », comme l'ont souligné de nombreux élèves et parents.
Avec un taux de réussite de 55,7 % au brevet des collèges, près de la moitié des élèves de Hanoï ayant passé l'examen en 2023 ont échoué. Faibles quotas, forte concurrence et notes variables d'une année sur l'autre contribuent à rendre l'accès aux lycées publics de plus en plus difficile, une réalité que de nombreux parents d'élèves de brevet déplorent depuis des années. Des enseignants eux-mêmes, comme M. Nguyen Minh Phi, proviseur du lycée Hoang Van Thu du district de Hoang Mai à Hanoï, reconnaissent : « Le taux de réussite de 55,7 % est relativement faible. Cependant, le nombre de lycées publics est actuellement insuffisant pour répondre aux besoins d'apprentissage des élèves. »
Malheureusement, en présentant la solution pour « ouvrir l'accès à la classe de 10e publique », le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï a indiqué que, ces dernières années, la ville avait mis en œuvre de nombreuses mesures, notamment en priorisant l'acquisition de terrains pour l'éducation et en augmentant les ressources allouées à la construction et à la rénovation des écoles et des salles de classe. Cependant, les résultats obtenus restent très modestes.
Dès lors, faute de solutions viables, face à la fermeture croissante des écoles publiques de 10e année, où iront les élèves ? Où pourront-ils poursuivre leurs trois années d’études secondaires ? Cette question, loin d’être simple, suscite de vives controverses.
Pour l'année scolaire 2023-2024, selon le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, les établissements d'enseignement non publics, les centres de formation continue et les lycées professionnels de la ville pourront accueillir environ 51 000 élèves de seconde. Plus précisément, dans le système d'enseignement non public, 30 394 élèves seront inscrits dans 90 lycées privés, établissements proposant une formation à l'étranger et écoles internationales. À Hanoï, comme indiqué précédemment, l'objectif d'effectif pour les lycées publics de seconde est de 72 000 élèves (soit 55,7 %). Les 50 000 élèves restants seront scolarisés dans des lycées privés, des centres de formation continue et professionnelle et des établissements de formation professionnelle.
Bien évidemment, outre le baccalauréat, de nombreuses options existent, mais le choix reste difficile. L'orientation vers les centres de formation continue et les établissements de formation professionnelle semble être la solution que les parents préfèrent éviter pour l'orientation de leurs enfants. Selon le Dr Pham Tat Dong, ancien directeur adjoint du Département central de la propagande, cette situation s'explique par le fait que l'idée selon laquelle l'échec au baccalauréat entraîne l'orientation obligatoire vers un établissement professionnel crée des préjugés, reléguant ainsi les élèves les moins brillants au second plan.
Concernant les écoles privées, la question cruciale qui taraude la plupart des parents est : « Où trouver l’argent pour scolariser ses enfants ? » « Choisir une école privée permet aux enfants et à leurs familles de réduire la pression financière, même si les frais de scolarité sont plus élevés » : nombreux sont les parents qui en sont conscients. Cependant, dans la réalité, la majorité des ménages peuvent se permettre de scolariser leurs enfants dans le privé. À Hanoï et à Hô Chi Minh-Ville, les frais de scolarité dans la plupart des écoles privées avoisinent les 5 millions de dongs par mois, une somme non négligeable pour de nombreuses familles. « Le revenu d’un couple ne dépasse pas les 15 millions de dongs, ce qui doit couvrir les dépenses courantes de toute la famille. Il est donc difficile de financer une scolarité privée pour les enfants. » « Si l’enfant réussit le concours d’entrée au lycée public, les frais de scolarité sont modérés et stables. En revanche, dans un lycée privé, le coût est bien plus élevé » : ces explications sont sans doute partagées par de nombreux parents.
Les enfants ont droit à l'éducation… Il est donc évident que trouver une réponse à la question « où étudier si l'on échoue à l'examen d'entrée en seconde ? » reste une question qui exige une réponse rapide et satisfaisante. Accroître l'attractivité et la qualité de l'enseignement, ainsi que la vision des structures de formation continue et professionnelle, et en particulier la planification scolaire, l'augmentation du taux d'admission dans les lycées publics grâce à des infrastructures adaptées et l'accroissement des fonds alloués à la construction de terrains scolaires, demeurent des enjeux prioritaires.
Nguyen Ha
Source
Comment (0)