Les élèves de 12e année avant le premier examen du nouveau programme

En tant que première génération d'étudiants à passer l'examen de fin d'études secondaires dans le cadre du programme d'enseignement général de 2018, de nombreux élèves de 12e année se considèrent comme la « génération pionnière » face à de nombreux changements et fluctuations continus.

2025 est la première année où le ministère de l'Éducation et de la Formation organise les examens selon le Programme d'enseignement général de 2018 (nouveau programme), avec de nombreux changements dans la structure des questions d'examen et le mode de sélection des matières. C'est également la première année où le ministère de l'Éducation et de la Formation n'autorise pas les universités à envisager une admission anticipée et exige la conversion des notes de toutes les méthodes selon une échelle commune. Parallèlement, il introduit de nombreuses autres nouvelles réglementations pour garantir une admission équitable.

Les candidats participant à l'examen d'évaluation des capacités (2e tour) de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville hier matin (1er juin)

PHOTO : NHAT THINH

Test d'aptitude de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville : plus de 70 % des candidats ont passé les deux tests

Le matin du 1er juin, plus de 90 000 candidats se sont présentés au deuxième tour de l'examen d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville dans 11 localités, dont Huê, Binh Dinh, Khanh Hoa, Dak Lak, Lam Dong, Hô-Chi-Minh-Ville, Binh Duong, Dong Nai, Ba Ria-Vung Tau, Tiên Giang et An Giang. Il est à noter que plus de 70 % des candidats ayant passé le premier tour se sont inscrits pour participer au deuxième tour afin d'améliorer leurs résultats.

Selon les observations des journalistes de Thanh Nien sur les sites d'examen à Ho Chi Minh-Ville, la plupart des candidats ont déclaré que le deuxième tour d'examens était « plus facile » que le premier tour, fin mars.

Le Dr Nguyen Quoc Chinh, directeur du Centre d'évaluation de la qualité des tests et de la formation (Université nationale de Ho Chi Minh-Ville), a déclaré que les résultats du deuxième tour d'examens devraient être annoncés le 16 juin.

En 2025, 111 universités et collèges prendront en compte les résultats des tests de compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville.

Ha Anh

« Mais ces changements ne seront finalisés dans les règles d'admission qu'à la fin du mois de mars. Cela nous rend toujours nerveux. J'ai obtenu un score de 8,0 à l'IELTS et un score supérieur à 100 au test HSA de l'Université nationale de Hanoï , mais j'ai toujours peur d'échouer dans ma spécialité préférée », a confié HM, élève de terminale dans un lycée de Hanoï.

« BEAUCOUP DE PRESSION »

HM a déclaré qu'en ces dernières semaines, elle se concentrait encore sur la révision pour l'examen de fin d'études secondaires et ne se reposait pas. L'étudiante estime qu'il s'agit d'une méthode « extrêmement importante » pour rivaliser avec les autres candidats au cas où son score HSA ne serait pas aussi élevé que prévu après la conversion. « Même mes camarades qui envisagent d'étudier à l'étranger travaillent dur, car j'ai entendu dire que les pays sont plus stricts qu'avant en matière de visas », a confié M.

Partageant le sentiment de M., de nombreux élèves de terminale ont exprimé leurs inquiétudes sur les réseaux sociaux concernant l'examen de fin d'études secondaires et l'examen d'entrée à l'université de cette année. « De nombreuses universités ont modifié leurs plans d'admission, mais ne les ont annoncés qu'en mai ou juin, ce qui crée une forte pression », a confié un autre élève.

Après avoir passé le test d'évaluation des compétences de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville le matin du 1er juin, Tat Thai Thanh Tam, élève de terminale au lycée Luong The Vinh (Hô-Chi-Minh-Ville), a avoué ne pas encore bien comprendre la conversion des résultats de ce test en échelle générale. Cependant, il estime que l'université trouvera la solution la plus avantageuse et la plus équitable pour les candidats, car il s'agit d'un examen important avant le baccalauréat, qui attire un grand nombre de candidats.

Tam et plus de 67 000 autres candidats du Sud se sont inscrits pour passer la deuxième étape de l'examen d'évaluation des compétences après avoir réussi la première. Cette année, le nombre de candidats repassant la deuxième étape atteint également un record historique. « À mon avis, l'une des raisons est que les candidats craignent que l'examen de fin d'études secondaires soit organisé pour la première fois dans le cadre du nouveau programme ; ils souhaitent donc disposer d'un moyen de recours supplémentaire pour l'admission à l'université », a expliqué Tam.

" PRESQUE TOUT EST NOUVEAU "

Nguyen Minh Hang, élève de terminale au lycée pour élèves surdoués Le Hong Phong (HCMC), a déclaré qu'elle et ses camarades formaient la « génération pionnière », non seulement du nouveau programme, mais aussi de son école – car c'est la première année que l'école change son uniforme pour adopter des couleurs plus vives. « C'est ce qui nous motive à ouvrir avec confiance un nouveau chapitre, plus brillant », a-t-elle confié.

Jusqu'à présent, j'apprécie toujours beaucoup le nouveau programme, car il me permet de choisir les matières qui me passionnent, sans avoir à étudier de manière biaisée comme au collège. Cependant, je suis aussi inquiet pour les admissions à l'université, car je ne peux pas me fier aux précédents. L'établissement où je souhaite postuler n'a publié son plan d'admission que début mai, plus tard que chaque année », confie Hang.

Kieu Minh Tri, élève de terminale au lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), abonde dans le même sens. Elle a déclaré qu'appartenir à la « génération pionnière » était « un peu stressant » car presque tout était nouveau, « et j'ai dû apprendre à survivre par moi-même ». « Mais grâce à cela, j'ai appris à prendre mes propres décisions et à tracer la voie qui me convient le mieux. On n'étudie plus pour mémoriser ou pour obtenir les bonnes réponses aux examens, mais pour tirer nos propres conclusions à partir des connaissances acquises », a-t-elle confié.

« Étant donné que nous étions la première promotion, nous avons rencontré de nombreuses difficultés, comme le manque de documents, la structure floue des tests et la nécessité pour les enseignants de « fournir et de mettre à jour les connaissances en même temps ». Mais grâce à cela, nous avons appris à être flexibles, à étudier en autonomie et à exprimer nos opinions avec beaucoup plus d'audace qu'avant », a déclaré l'étudiant.

Durant les dernières semaines précédant l'examen de fin d'études secondaires, Tri a confié ne pas être trop inquiet. Il se concentre actuellement sur la révision des connaissances acquises ces trois dernières années, ne cherchant plus à résoudre des problèmes, mais à identifier ses erreurs et ses lacunes à consolider. « Ma famille limite également mon utilisation des réseaux sociaux, fixe des plages horaires précises et, lorsque je les utilise, elle doit avoir un objectif clair pour éviter toute perte de temps inutile… », a ajouté Tri.

Bao Phuong, élève de terminale à Nha Trang (Khanh Hoa), a déclaré qu'en plus de réviser les matières culturelles, elle se concentre également sur la pratique des beaux-arts pour se préparer au test d'aptitude organisé par l'Université d'architecture de Hô-Chi-Minh-Ville ce week-end. « Personnellement, je trouve que le nouveau programme me permet d'avoir plus de temps pour mieux comprendre ma passion et d'avoir une préparation optimale, sans avoir à passer des examens dans des matières qui ne m'intéressent pas », a confié l'élève.

Les élèves de 12e année de cette année sont les candidats qui passent l'examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018.

Photo : Dao Ngoc Thach

QUE CONSEILLENT LES ENSEIGNANTS ?

En réponse aux préoccupations des élèves, M. Nguyen Van Ba, directeur adjoint du lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), a conseillé aux élèves d'étudier attentivement, de répondre à de nombreux types d'examens et de sujets d'examen conformément à la structure du ministère de l'Éducation et de la Formation, et d'apprendre à gérer efficacement leur temps. « L'examen met l'accent sur la capacité à relier les connaissances à la réalité : 40 % des questions portent sur la reconnaissance, 30 % sur la compréhension et 30 % sur l'application. Les élèves peuvent demander conseil à leurs professeurs pour s'entraîner correctement », a-t-il indiqué.

M. Ba a également déclaré qu'en plus des études, les étudiants doivent privilégier un mode de vie scientifique, veiller à un sommeil suffisant, à une alimentation équilibrée et à maintenir un état d'esprit stable. « Il est conseillé de prévoir des pauses, de pratiquer ses activités préférées et de rester en contact avec ses amis pour éviter une pression excessive. Pensez à prévoir suffisamment de fournitures scolaires et à avoir confiance en ses capacités », a-t-il ajouté.

L'une des nouveautés de l'examen de cette année est que les supports d'examen ne figureront plus dans les manuels scolaires comme les années précédentes. Maître Tran Ha Phuong, professeur de littérature au lycée Luong Dinh Cua (ville de Can Tho), a conseillé aux candidats de ne pas « apprendre par cœur » un genre littéraire, mais d'en saisir les caractéristiques, en particulier celles enseignées en terminale. « De plus, il est important de comprendre la structure de l'examen de fin d'études secondaires », a ajouté Mme Phuong.

Parallèlement, l'enseignante a également conseillé aux candidats de prêter attention aux concepts, aux mots-clés, aux questions et aux manières de poser des questions dans la partie lecture, ainsi qu'à la longueur et au type de la partie rédactionnelle. « Il est important de se tenir au courant des journaux et des actualités sociales pour acquérir des connaissances et une compréhension pratique utiles à la rédaction de la dissertation. De plus, les candidats doivent lire attentivement les manuels, réviser selon les instructions de l'enseignant en classe, résoudre régulièrement les problèmes, respecter le temps imparti et consulter les questions d'examen sur Internet », a souligné Mme Phuong.

« Ayez confiance en vous et concentrez-vous sur l'examen en établissant un planning précis. Veillez également à rester en bonne santé, à avoir un état d'esprit serein et à rester déterminé, et ainsi, tous vos objectifs et rêves se réaliseront. N'oubliez pas que toute la société, l'école, la famille et les amis vous soutiendront toujours dans cette période difficile », a conseillé la maîtresse.

Source : https://thanhnien.vn/hoc-sinh-lop-12-truoc-ky-thi-dau-tien-theo-chuong-trinh-moi-185250601222603462.htm