Les élèves des écoles spécialisées étudient la littérature et les mathématiques avancées 70 périodes/an

TPO - Les matières littéraires et mathématiques sont enseignées 70 périodes/an, les langues étrangères 70 périodes/an, les autres matières 52 périodes/an est le temps d'enseignement pour les matières spécialisées avancées tel que prescrit par le ministère de l'Éducation et de la Formation à appliquer dans les lycées spécialisés à l'échelle nationale à partir du 15 octobre.

Báo Tiền Phong•08/10/2025

Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation , le programme d'enseignement supérieur pour les matières spécialisées dans les écoles spécialisées est construit sur le principe d'amélioration du programme de la matière, sans inclure de contenu étendu en dehors de l'unité de contenu des connaissances de la matière, d'approche internationale et d'innovation continue selon les tendances d'approche mondiales.

Le contenu des matières comprend des sujets qui abordent le contenu national et international d'intérêt, répondant aux exigences de formation clés, sélectionnant les talents et répondant aux concours nationaux et internationaux pour les étudiants d'excellence.

Le temps d'enseignement des contenus de formation avancée dans les matières spécialisées est spécifiquement réglementé : Littérature et Mathématiques : 70 périodes/année scolaire ; Histoire, Géographie, Physique, Chimie, Biologie et Informatique : 52 périodes/année scolaire ; Langues étrangères : Anglais, Allemand, Russe, Français, Chinois, Coréen et Japonais : 70 périodes/année scolaire.

Élèves du lycée Chu Van An pour surdoués. (Photo : Hoang Manh Thang)

Les programmes de formation avancée dans des matières spécialisées avec un contenu obligatoire et un contenu optionnel obligatoire représentent environ 20 % de la durée du programme de formation avancée.

Par ailleurs, le programme destiné aux élèves des écoles spécialisées enrichira le contenu des travaux pratiques et expérimentaux en sciences naturelles dans chaque discipline, favorisera l'exploitation des technologies de l'information et guidera les élèves vers l'exploitation et l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA). Il renforcera les exigences en matière d'auto-apprentissage, de capacité de résolution créative de problèmes et se concentrera sur les compétences visant à développer les capacités de réflexion des élèves en fonction des spécificités de la matière.

Les connaissances du programme de base, des sujets d’études et des sujets d’enseignement avancé sont connectées, héritées, innovées et synchronisées, créant ainsi de la nouveauté et de l’attrait pour les enseignants et les apprenants lorsqu’ils atteignent des niveaux de connaissances de plus en plus élevés.

Le programme avancé à orientation académique et spécialisée exige également des enseignants qu'ils améliorent leurs capacités professionnelles, qu'ils aient une connaissance large et approfondie du sujet, qu'ils maîtrisent les méthodes d'enseignement actives, l'enseignement intégré, la recherche scientifique et qu'ils développent les capacités des étudiants.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les réglementations ci-dessus visent à répondre aux exigences de découverte et de formation d'étudiants talentueux et passionnés par des domaines spécialisés, créant une source de talents et répondant aux exigences de développement du pays.

En fait, jusqu’à présent, il n’existe pas de réglementation distincte sur le contenu des programmes avancés pour les matières spécialisées afin d’assurer la cohérence dans l’organisation de l’enseignement entre les localités et les écoles spécialisées.