C'est le résultat d'une étude récemment publiée par l'expert Preston Cooper de la Fondation pour la recherche et l'égalité des chances (FREOPP, USA) basée sur une analyse de données du Bureau du recensement des États-Unis et du ministère de l'Éducation des États-Unis.
Des revenus inférieurs aux prévisions
Plus précisément, parmi les 53 000 titulaires d'une licence ou d'un master du FREOPP, on estime que 23 % des diplômés universitaires ont des revenus inférieurs aux attentes ou hors de proportion avec le coût de leurs études. Au niveau du master, ce chiffre atteint 43 %.
Preston Cooper, expert FREOPP, a établi ce ratio grâce à une analyse du retour sur investissement (ROI). En entreprise, si le ROI est supérieur à 0, le projet a un taux de rendement positif, ce qui signifie que l'entreprise qui investit réalise un bénéfice ; si le ROI est négatif, il s'agit d'une perte.
Dans l’étude de Cooper, le taux de profit net était le revenu moyen immédiatement après l’obtention du diplôme et 10 ans plus tard ; et le coût d’investissement était le coût total du programme.
Près de 43 % des titulaires d’un master gagnent moins que prévu ou ne sont pas à la hauteur du coût de leurs études.
Cooper a constaté que plus de 77 % des titulaires d'une licence avaient un retour sur investissement positif, tandis que les titulaires d'une maîtrise n'avaient qu'un retour sur investissement positif de 57 %.
« Même ceux qui étudient un MBA (master en administration des affaires), l'un des masters les plus populaires aux États-Unis, ont de faibles revenus (retour sur investissement négatif) après l'obtention de leur diplôme », a averti M. Cooper dans l'étude.
Le seul major avec un salaire à six chiffres
L’étude a également révélé que le domaine d’études d’un étudiant est un indicateur clé du retour sur investissement (ROI) positif ou négatif aux niveaux du premier et du deuxième cycle.
Les diplômes de licence en ingénierie, en informatique et en soins infirmiers ont un retour sur investissement élevé, tandis que les programmes en éducation, en beaux-arts, en psychologie et en anglais ont un retour sur investissement faible, voire nul.
Cooper conseille donc : « Lors du choix d’une université et d’un programme, les étudiants doivent évaluer plusieurs facteurs clés qui contribuent au retour sur investissement. Le plus important est le revenu après l’obtention du diplôme. »
« Outre le salaire de départ, le taux de réussite du programme de l'établissement est un autre facteur important. Les capacités et la motivation individuelles déterminent la capacité à terminer le programme. Cependant, des études montrent que la qualité de l'enseignement et l'environnement d'apprentissage influencent également le taux de réussite des étudiants », a souligné M. Cooper.
Le Master en sciences de l'information et de l'informatique offre un salaire de départ de plus de 100 000 USD/an aux États-Unis
Selon le rapport de M. Cooper, le seul domaine d'études qui peut rapporter un salaire de départ à six chiffres pour une personne titulaire d'une maîtrise est l'informatique et les sciences de l'information.
L'Association nationale des collèges et employeurs (États-Unis) a analysé les données de la promotion 2022 et a constaté que le salaire de départ moyen des titulaires d'un master en informatique et sciences de l'information est de 105 894 $ par an. En revanche, les titulaires d'une licence dans le même domaine gagnent moins, environ 86 964 $ par an.
En février, un rapport de deux organismes de recherche sur le travail, le Burning Glass Institute et le Strada Institute for the Future of Work, a révélé que plus de 50 % des diplômés universitaires américains occupent des emplois qui ne nécessitent pas de licence.
Source : https://thanhnien.vn/hoc-thac-si-co-phai-la-khoan-dau-tu-sinh-loi-hay-khong-185240601144708052.htm
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