Pour la première fois, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un programme d'enseignement de la natation en toute sécurité.

Il s'agit du premier programme officiel de natation sécuritaire approuvé et publié par le Ministère pour mettre en œuvre la décision n° 1717/QD-TTg du 31 décembre 2024 du Premier ministre approuvant le programme de renforcement de l'éducation sur les connaissances et les compétences en matière de prévention et de contrôle de la noyade pour les étudiants au cours de la période 2025-2035.

Légende de la photo — Le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié un programme sur l'enseignement de la natation en toute sécurité. Photo : Bich Hue/TTXVN

Actuellement, l'enseignement de la natation dans les écoles manque d'uniformité, tant au niveau des programmes que du contenu. Les établissements scolaires utilisent des programmes et du matériel provenant de sources diverses, privilégiant les techniques de base et négligeant de transmettre aux élèves les connaissances et les compétences nécessaires pour prévenir la noyade et y réagir, assurer la sécurité en milieu aquatique et mener des opérations de sauvetage en toute sécurité.

Par conséquent, la publication du Programme de natation sécuritaire et des documents d’orientation vise à normaliser le contenu, à aider les collectivités locales et les établissements d’enseignement à organiser la mise en œuvre de manière synchrone et à doter les élèves des connaissances et des compétences suffisantes pour prévenir la noyade, leur permettant ainsi de protéger proactivement leur santé et leur vie.

Le programme et le matériel de sécurité natatoire pour les élèves fixent des objectifs spécifiques pour les élèves de chaque niveau scolaire.

Au niveau de l'école primaire, les élèves acquièrent des connaissances de base sur la prévention et la prise en charge des noyades, ainsi que sur les techniques de sauvetage indirectes ; ils développent des compétences de base en natation et en sécurité aquatique ; et ils sont sensibilisés au danger et apprennent à développer les qualités et les capacités nécessaires pour prévenir les noyades et y réagir.

Pour les élèves du premier cycle du secondaire, le programme comprend des connaissances de base sur la prévention de la noyade, le sauvetage indirect, les techniques de natation de base et la condition physique ; les techniques d'autoprotection et de réaction dans les situations aquatiques ; la connaissance, la compréhension et l'application des étapes de sauvetage indirect sécuritaires lorsqu'on voit quelqu'un se noyer ; et la promotion d'un sens des responsabilités envers la communauté en matière de prévention de la noyade.
Au lycée, les élèves acquièrent des connaissances de base sur la prévention de la noyade, perfectionnent leurs techniques de natation et apprennent les règles de sécurité aquatique. Ils connaissent, comprennent et savent appliquer les techniques d'auto-sauvetage en cas d'accident dans l'eau. Ils s'exercent au sauvetage indirect et au sauvetage en toute sécurité, et savent prodiguer les premiers secours aux victimes de noyade. L'objectif est de sensibiliser les élèves à leur responsabilité envers la communauté en matière de prévention de la noyade.

Le programme et les directives pour l'enseignement de la natation en toute sécurité aux élèves comprennent 16 leçons, dont 15 leçons et une évaluation. Chaque leçon dure de 60 à 90 minutes. En fonction des conditions spécifiques (météo, capacités d'apprentissage, condition physique et santé des élèves), les enseignants adaptent leurs méthodes pédagogiques et répartissent le temps de manière appropriée pour chaque élève. Le programme et les directives précisent également les conditions de mise en œuvre relatives aux installations, au personnel, au matériel et au financement.

En ce qui concerne les installations, le Programme et les Lignes directrices stipulent que les piscines fixes ou modulaires (mobiles) doivent garantir des sources d’eau hygiéniques, une profondeur d’eau appropriée et des parois et surfaces de piscine planes, assurant ainsi la sécurité des élèves et des enseignants pendant les cours de natation.

Les abords de la piscine doivent être propres, bien aérés et suffisamment spacieux pour permettre les échauffements avant les cours de natation. Ils doivent être équipés du matériel de sauvetage minimum requis, de toilettes, de douches et de vestiaires séparés pour les garçons et les filles, et le règlement de la piscine doit y être respecté.

En ce qui concerne le personnel, les moniteurs de natation ont été formés et certifiés en matière d'enseignement de la natation en toute sécurité et de prévention des noyades par les autorités compétentes ; des maîtres-nageurs et du personnel médical sont de service selon les besoins ; et du personnel est chargé du nettoyage de la piscine et des installations annexes.

Les établissements d'enseignement sont responsables de l'élaboration des plans et de leur soumission à l'autorité compétente pour approbation avant la mise en œuvre des cours de natation sécuritaire pour les élèves conformément au Programme; et de la délivrance des certificats de compétence en natation sécuritaire aux élèves qui satisfont aux exigences de l'évaluation de fin de cours.

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