L'atmosphère compétitive d'un enseignement et d'un apprentissage de qualité se répand dans chaque cours et chaque conférence, créant un nouvel élan dans l'enseignement et l'apprentissage.
À l'école primaire d'Ea Rok (commune d'Ea Rok), ce mouvement se concrétise par des ateliers spécialisés sur les méthodes et techniques pédagogiques innovantes. L'école organise régulièrement des activités professionnelles et le Conseil pédagogique débat en profondeur afin de choisir les méthodes d'enseignement les mieux adaptées aux aptitudes et aux caractéristiques des élèves. Par l'observation et la visite des classes, les enseignants échangent leurs expériences et leurs pratiques pédagogiques, ce qui leur permet d'améliorer leurs compétences d'évaluation et d'accompagner au mieux les élèves dans leur apprentissage.
Mme Nguyen Thi Hong Anh, directrice de l'école primaire d'Ea Rok, a déclaré : « Malgré les nombreuses difficultés liées à l'éloignement de l'établissement et au fait que la majorité des élèves proviennent de milieux défavorisés, l'école encourage constamment les enseignants à se former et à perfectionner leurs compétences professionnelles, notamment en informatique. Grâce à cela, l'utilisation des technologies dans l'enseignement s'avère efficace et permet aux élèves d'être plus proactifs, intéressés et créatifs lors des cours. »
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| Les élèves des écoles primaires du quartier de Tuy Hoa participent au festival STEM et créent des modèles d'apprentissage. |
Outre l'innovation méthodologique, le mouvement « Bien enseigner – Bien apprendre » a également permis aux enseignants de développer leurs compétences professionnelles. Nombre d'entre eux ont conçu des leçons illustratives et mis en œuvre des méthodes pédagogiques expérimentales et de découverte , contribuant ainsi à améliorer l'efficacité de l'enseignement pratique.
Au niveau du secondaire, les établissements scolaires privilégient l'innovation dans les méthodes d'évaluation afin de développer les compétences des élèves. Ces derniers n'acquièrent pas seulement des connaissances, mais sont également encouragés à participer à des projets pédagogiques et à des recherches scientifiques , ce qui leur permet de développer leur esprit critique et leur capacité à travailler en équipe, compétences essentielles à l'ère moderne.
Le mouvement d'émulation « Bien enseigner – Bien apprendre » n'est pas qu'un slogan : il est devenu une source de motivation et de fierté pour chaque enseignant et chaque élève. Chaque leçon, chaque heure de cours est imprégnée d'un esprit d'innovation, de créativité et du désir de contribuer à l'éducation de tous. La directrice adjointe du Département de l'éducation et de la formation, Vo Thi Minh Duyen |
Chaque année, le lycée Pham Van Dong (commune de Son Thanh) lance 4 campagnes d'émulation « Bon enseignement - Bon apprentissage » auprès de tous les enseignants et élèves, dont le point culminant est la célébration de la Journée des enseignants vietnamiens (20 novembre) et l'anniversaire de la fondation de l'Union de la jeunesse communiste Ho Chi Minh (26 mars). Durant les périodes d'émulation, l'établissement a mis en œuvre de nombreuses activités spécifiques, telles que des séances d'enseignement de qualité, des conférences pédagogiques, des sessions et des semaines d'étude approfondies, ainsi que l'initiative « 1 000 fleurs pour 10 points ». M. Tran Tuan Anh, proviseur adjoint du lycée Pham Van Dong, a déclaré : « Chaque année scolaire, les groupes d'experts organisent également de nombreuses activités extrascolaires enrichissantes, comme : « Impressions littéraires », « Jeunesse et mer », « Les mathématiques au quotidien » ou encore le concours de « Fusées à eau ». Grâce à cela, la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage au sein de l'établissement s'améliore constamment. Pour la seule année scolaire 2024-2025, 27 élèves ont reçu des prix d'excellence au niveau provincial, 2 élèves ont reçu des prix au niveau national et 100 % des élèves ont obtenu leur baccalauréat. »
S'inscrivant dans la tendance de l'éducation 4.0, les écoles de la province ont encouragé l'utilisation des technologies de l'information dans l'enseignement, la gestion, l'évaluation et les tests. Chaque leçon devient un espace interactif, reliant enseignants, élèves et une riche ressource d'apprentissage libre sur Internet.
Au lycée Nguyen Tat Thanh (commune de Quang Phu), le mouvement « Bien enseigner – Bien apprendre » a été mis en œuvre simultanément, créant un environnement d'apprentissage dynamique et moderne. L'ensemble des enseignants maîtrise les outils numériques et partage les ressources pédagogiques dans la plateforme numérique commune de l'établissement. Parallèlement, une banque de questions et des QCM ont été créés pour l'évaluation des élèves. M. Phan Huu Xa, proviseur, explique : « L'établissement organise des évaluations centralisées pour tous les élèves, élabore des questions inter-niveaux et les mélange grâce à un logiciel afin de garantir l'équité et l'objectivité. Toutes les salles de classe sont connectées à internet et équipées de téléviseurs avec projection, ce qui facilite l'enseignement et l'apprentissage visuels. Grâce à cela, les cours sont plus vivants, les élèves ont accès à des ressources pédagogiques ouvertes et l'apprentissage se conjugue à la pratique, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité globale de l'enseignement. »
Parallèlement, les établissements scolaires organisent régulièrement des activités pour encourager l'excellence des élèves, des concours pour les enseignants les plus performants, des conférences pédagogiques et des démonstrations d'enseignement, offrant ainsi aux enseignants des occasions d'apprendre, d'échanger et de diffuser des méthodes efficaces. Chaque heure et chaque semaine d'étude réussie contribuent à l'émulation positive au sein de chaque établissement et de chaque classe.
D'après l'évaluation du ministère de l'Éducation et de la Formation, le mouvement d'émulation « Bien enseigner – Bien apprendre » a porté ses fruits et a donné des résultats positifs. La qualité de l'enseignement général s'améliore constamment ; les établissements scolaires innovent activement en matière de contenus et de méthodes, et diversifient les formes d'apprentissage. Les activités professionnelles sont de plus en plus organisées de manière systématique, en lien avec la pratique, et répondent aux exigences de l'innovation pédagogique actuelle.
Source : https://baodaklak.vn/xa-hoi/202510/lan-toa-phong-trao-thi-dua-day-tot-hoc-tot-e3b1638/







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