Les dirigeants du Comité populaire provincial travaillent avec le ministère de l'Éducation et de la Formation

- Le matin du 28 octobre, M. Tran Thanh Nhan, vice-président du Comité populaire provincial, a travaillé avec le Département de l'éducation et de la formation sur la mise en œuvre des tâches prévues pour 2025. Étaient présents à la réunion des représentants du Bureau du Comité populaire provincial ; des dirigeants des départements et des branches de la province.

Lors de la réunion, les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation ont présenté le bilan des actions menées au cours des dix premiers mois de 2025. Le secteur compte actuellement 647 établissements d'enseignement, et le réseau scolaire se maintient à un niveau stable, avec un total de plus de 207 000 enfants et élèves, et plus de 20 200 directeurs, enseignants et personnels administratifs.

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation présente un rapport sur la mise en œuvre des tâches éducatives au cours des dix premiers mois de l'année.

Depuis le début de l'année, le département a donné son avis sur la mise en place de nombreux mécanismes et politiques importants, notamment des résolutions visant à soutenir le développement de l'enseignement préscolaire non public ; à recenser et à évaluer les niveaux de services de soutien à l'éducation ; à soutenir les enseignants dans l'intégration des élèves handicapés ; à déployer la stratégie éducative à l'horizon 2030, vision 2045 ; et à assurer une coordination étroite avec les départements et les directions dans la mise en œuvre du modèle de gouvernement local à deux niveaux dans le domaine de l'éducation.

L'amélioration de la qualité de l'éducation demeure une priorité. Le recours aux technologies et la transformation numérique sont encouragés. Concernant l'éducation des minorités ethniques, la province compte 84 écoles semi-internat et 11 écoles internat ; les inscriptions se déroulent comme prévu. Les politiques visant à garantir l'accès à l'éducation aux élèves issus de milieux défavorisés sont mises en œuvre conformément à la réglementation.

Dans le cadre de ce programme, le ministère de l'Éducation et de la Formation a proposé que le Comité populaire provincial continue de veiller à l'allocation de crédits suffisants pour l'éducation, conformément à la réglementation en vigueur ; qu'il privilégie les investissements dans la rénovation et la réparation des infrastructures, notamment pour les internats et semi-internats destinés aux minorités ethniques. Le ministère a également proposé de déléguer au ministère le pouvoir de mobiliser et de nommer le personnel de direction de l'éducation relevant d'au moins deux unités administratives communales ; et d'autoriser la signature de contrats pour pallier le manque de personnel dans les établissements scolaires.

Les responsables du ministère de l'Intérieur ont échangé et discuté lors de la séance de travail.

Lors de la séance de travail, les responsables des départements et des directions se sont concentrés sur la discussion et la clarification des recommandations et propositions du ministère de l'Éducation et de la Formation, et ont convenu de se coordonner pour lever les difficultés et les obstacles rencontrés dans la mise en œuvre des tâches, afin de garantir des conditions favorables à la réalisation des objectifs de l'année scolaire dans l'ensemble du secteur.

Le camarade Tran Thanh Nhan, vice-président du Comité populaire provincial, a prononcé un discours lors de la séance de travail.

Lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial a salué les efforts déployés ces derniers temps par le secteur de l'éducation. Il a exhorté le ministère de l'Éducation et de la Formation à poursuivre ses efforts, à renforcer la coordination avec les différents services et antennes afin de lever rapidement les difficultés et les obstacles rencontrés dans l'exécution des missions.

Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation poursuit coutume Conseiller sur l'élaboration de plans de mise en œuvre des tâches conformément aux directives provinciales ; examiner de manière proactive les besoins d'investissement dans les infrastructures ; élaborer une feuille de route pour augmenter le taux d'écoles répondant aux normes nationales conformément à l'objectif fixé pour 2030 ; accélérer le processus d'acquisition de matériel pédagogique ; résoudre rapidement les difficultés rencontrées lors de la mise en œuvre.

Concernant l'amélioration de la qualité du personnel, le vice-président du Comité populaire provincial a demandé la poursuite de la formation professionnelle, l'innovation des méthodes pédagogiques pour inspirer et éveiller le potentiel des élèves, et une coordination étroite avec les organismes compétents pour remédier à la pénurie d'enseignants.

Concernant les projets d'internats inter-niveaux dans les zones frontalières, il a suggéré une mise en œuvre radicale, depuis le déblaiement du site jusqu'à la conception et l'organisation de la construction, en veillant au progrès et à la qualité ; en continuant à promouvoir l'application des sciences et des technologies et la transformation numérique dans la gestion de l'éducation ; en mettant l'accent sur la prévention de la violence scolaire et la garantie de la sécurité de l'information dans l'environnement réseau.

Le vice-président du Comité populaire provincial a demandé aux départements et directions concernés de continuer à collaborer étroitement avec le ministère de l'Éducation et de la Formation, d'examiner et de résoudre rapidement les propositions, de créer des conditions favorables pour que le secteur puisse atteindre les objectifs de l'année scolaire et répondre aux exigences d'une innovation éducative fondamentale et globale.

Source : https://baolangson.vn/pho-chu-tich-ubnd-tinh-lam-viec-voi-so-giao-duc-va-dao-tao-5063159.html