Conseils de célébrités sur l'auto-apprentissage

L'auto-apprentissage est une compétence essentielle pour les apprenants et est reconnue depuis longtemps. Dans les écoles actuelles, on trouve parfois des slogans pour promouvoir et encourager l'auto-apprentissage.

Le président Ho Chi Minh a un jour enseigné l'auto-apprentissage : « L'auto-apprentissage est la clé de l'apprentissage. » Le scientifique Albert Einstein avait également une célèbre citation : « La connaissance ne peut s'acquérir que par la pensée humaine. » Et si vous souhaitez acquérir la réflexion nécessaire à votre propre connaissance, la meilleure voie est l'auto-apprentissage.

Les étudiants de la province de Phu Yen ont appris des informations sur l'admission, les carrières et les méthodes d'apprentissage efficaces dans le cadre du programme de consultation sur la saison des examens 2025 organisé par le journal Thanh Nien dans la province le week-end dernier.

Photo : Tran Bich Ngan

Pourquoi avons-nous besoin de compétences d’auto-apprentissage ?

Pour revenir à la citation du physicien Albert Einstein, la raison pour laquelle nous devons étudier en autodidacte pour acquérir des connaissances solides est que ce n'est qu'en cherchant et en découvrant activement que nous aurons les meilleures conditions pour mémoriser les connaissances. Si nous nous contentons d'écouter les cours magistraux, de résoudre passivement des exercices ou de consacrer tout notre temps à des études supplémentaires, nous aurons peu de chances de découvrir et de maîtriser les connaissances.

Par exemple, en mathématiques, que ce soit en classe ou en cours particuliers, en raison des horaires, les élèves ont peu de temps pour réfléchir et trouver des solutions aux exercices. En revanche, en autodidacte, ils sont libres de réfléchir, de rechercher des documents et de trouver des solutions. Et lorsqu'ils résolvent un problème, ils s'en souviennent très bien et longtemps.

Il en va de même pour les matières sociales : l’auto-interaction sur Internet aide les étudiants à avoir des interactions multidimensionnelles, à regarder les problèmes de manière objective et à faire de bons et de mauvais choix sans être limités à une certaine perspective subjective.

Conseils pour l'auto-apprentissage

Auparavant, l'érudit Nguyen Hien Le (1912-1984) conseillait également les étudiants sur l'auto-apprentissage. Dans son ouvrage « Kim chi phan hoc sinh » , il abordait la nécessité pour les étudiants de savoir comment organiser l'auto-apprentissage à la maison. Il y abordait notamment l'élaboration d'un emploi du temps raisonnable, le choix d'un espace d'auto-apprentissage (attention au bruit, à la lumière, etc.), la constitution d'un groupe d'auto-apprentissage, le choix des livres et la manière d'auto-étudier chaque matière.

De nos jours, les étudiants doivent accorder plus d'attention au choix du matériel et à la manière de l'utiliser efficacement lors de l'auto-apprentissage ; comment combiner les leçons/conférences en classe avec les leçons d'auto-référence ; comment interagir sur les réseaux sociaux... sont également des exigences qui nécessitent une attention particulière.

L'érudit Nguyen Hien Le a également conseillé aux étudiants de maintenir une bonne hygiène, de manger modérément et scientifiquement et de faire de l'exercice pour mieux étudier car, selon l'érudit Nguyen Hien Le, « un corps sain conduit à un esprit clair ».

Cours d'écriture à l'extérieur du jardin de l'école primaire Kim Dong, district de Go Vap, Hô-Chi-Minh-Ville.

PHOTO : HN

Le professeur Tran Van Khe (1921-2015), célèbre chercheur en culture et musique traditionnelles vietnamiennes, a également mentionné des méthodes efficaces pour étudier en autonomie et mémoriser durablement. Dans son livre « Histoires du cœur » , Éditions Tre, 2010, partageant des conseils pour apprendre rapidement et mémoriser longtemps, le professeur Tran Van Khe a expliqué que, lorsqu'il était lycéen au lycée Petrus Ky (aujourd'hui lycée pour surdoués Le Hong Phong, à Hô-Chi-Minh-Ville), il avait mis au point de nombreuses astuces pour apprendre. Il s'agit notamment d'appliquer tout ce qui permet de mémoriser correctement et durablement ; de simplifier les connaissances complexes, notamment la poésie et le théâtre, pour rendre l'apprentissage plus captivant.

Par exemple, pour se souvenir d'événements historiques importants, le professeur Tran Van Khe recherche souvent des événements importants avec des marqueurs temporels. Par exemple, lors de la Révolution française de 1789, l'histoire vietnamienne retient l'événement de la victoire du roi Quang Trung à la bataille de Dong Da, chassant l'armée Qing du pays. De même, lorsqu'on étudie l'histoire chinoise des dynasties Tang, Song, Yuan, Ming et Qing, il est souvent difficile de se souvenir du numéro exact de l'année. Le professeur Tran Van Khe a « simplifié » en arrondissant : les Tang ont 3 siècles : VIIe, VIIIe et IXe ; les Song ont 3 siècles : Xe, XIe et XIIe ; les Yuan ont 1 siècle : XIIIe ; les Ming ont 3 siècles : XIVe, XVe et XVIe ; les Qing ont 3 siècles : XVIIe, XVIIIe et XIXe. Bien que cette méthode de mémorisation ne soit pas précise en termes d'année, elle permet de se souvenir facilement du siècle.

À 90 ans, le professeur Tran Van Khe innove sans cesse pour se souvenir. Il explique que pour mémoriser un numéro de téléphone à 10 chiffres, il le sépare en groupes et le relie à d'autres événements, comme la date de naissance, le numéro d'étage…

De toute évidence, pour apprendre efficacement et avoir une valeur durable, chaque étudiant doit pratiquer des compétences d’auto-apprentissage.

Source : https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/