Le président Ho Chi Minh a un jour enseigné l'auto-apprentissage : « L'auto-apprentissage est la clé de l'apprentissage. » Le scientifique Albert Einstein avait également une célèbre maxime : « La connaissance ne peut s'acquérir que par la pensée humaine. » Et si vous souhaitez acquérir la réflexion nécessaire à votre propre connaissance, la meilleure méthode est l'auto-apprentissage.
Les étudiants de la province de Phu Yen découvrent les admissions, les carrières et les méthodes d'apprentissage efficaces dans le cadre du programme de conseil sur la saison des examens 2025 organisé par le journal Thanh Nien dans la province le week-end dernier.
Photo : Tran Bich Ngan
Pourquoi avons-nous besoin de compétences d’auto-apprentissage ?
Pour revenir à la citation du physicien Albert Einstein, la raison pour laquelle nous devons étudier par nous-mêmes pour acquérir des connaissances solides est que ce n'est qu'en nous recherchant et en nous explorant activement que nous aurons les meilleures conditions pour mémoriser les connaissances. Si nous nous contentons d'écouter les cours magistraux, de résoudre passivement des exercices ou de passer tout notre temps à étudier, nous aurons peu de chances de découvrir et de maîtriser les connaissances par nous-mêmes.
Par exemple, en mathématiques, que ce soit en classe ou en cours particuliers, en raison des horaires, les élèves ont peu de temps pour réfléchir et trouver des solutions aux exercices. En revanche, en étudiant seuls, ils sont libres de réfléchir, de rechercher des documents et de trouver des solutions. Et lorsqu'ils résolvent un problème, ils s'en souviennent très bien et longtemps.
Il en va de même pour les sujets sociaux. L'interaction personnelle sur Internet permet aux élèves d'interagir de multiples façons, d'aborder les problèmes avec objectivité et de faire de bons et de mauvais choix sans se limiter à une perspective subjective.
Conseils pour l'auto-apprentissage
Auparavant, l'érudit Nguyen Hien Le (1912-1984) conseillait également ses étudiants sur l'auto-apprentissage. Dans son ouvrage « Kim chi nam cua hoc sinh » , il aborde la nécessité pour les étudiants de savoir comment organiser leur auto-apprentissage à la maison. Il y insiste sur l'établissement d'un emploi du temps raisonnable, le choix d'un espace d'auto-apprentissage (en prêtant attention au bruit, à la lumière, etc.), la formation d'un groupe d'amis, le choix des livres et la manière d'auto-étudier chaque matière.
De nos jours, les étudiants doivent accorder plus d'attention au choix du matériel et à la manière de l'utiliser efficacement lors de l'auto-apprentissage ; comment combiner les leçons/conférences en classe avec les auto-références ; savoir interagir sur les réseaux sociaux... sont également des exigences qui nécessitent une attention particulière.
L'érudit Nguyen Hien Le a également conseillé aux étudiants de maintenir une bonne hygiène, de manger modérément et scientifiquement et de faire de l'exercice pour mieux étudier car, selon l'érudit Nguyen Hien Le, « un corps sain conduit à un esprit clair ».
Cours d'écriture à l'extérieur du jardin de l'école de la classe 4/8, école primaire Kim Dong, district de Go Vap, Hô-Chi-Minh-Ville
PHOTO : HN
Le professeur Tran Van Khe (1921-2015), célèbre chercheur en culture et musique traditionnelles vietnamiennes, a également évoqué des méthodes efficaces pour s'auto-étudier et se souvenir durablement. Dans son livre « Histoires du cœur » , Éditions Tre, 2010, expliquant comment apprendre rapidement et mémoriser durablement, le professeur et docteur Tran Van Khe a raconté que, lorsqu'il était lycéen au lycée Petrus Ky (aujourd'hui lycée pour surdoués Le Hong Phong, à Hô-Chi-Minh-Ville), il avait mis au point de nombreuses astuces pour apprendre. Il s'agissait notamment d'appliquer tout ce qui permet de mémoriser correctement et durablement ; de simplifier les connaissances complexes, notamment la poésie et le théâtre, pour rendre l'apprentissage plus captivant.
Par exemple, pour se souvenir d'événements historiques importants, le professeur Tran Van Khe recherche souvent des événements importants avec des marqueurs temporels. Par exemple, lors de la Révolution française de 1789, l'histoire vietnamienne retient l'événement de la victoire du roi Quang Trung à la bataille de Dong Da, chassant l'armée Qing du pays. Ou lorsqu'on étudie l'histoire chinoise sous les dynasties Tang, Song, Yuan, Ming et Qing, il est souvent difficile de se souvenir de l'année exacte. Le professeur Tran Van Khe a « simplifié » en arrondissant : Tang a 3 siècles : VIIe, VIIIe et IXe ; Song a 3 siècles : Xe, XIe et XIIe ; Yuan a 1 siècle : XIIIe ; Ming a 3 siècles : XIVe, XVe et XVIe ; Qing a 3 siècles : XVIIe, XVIIIe et XIXe. Bien que la méthode de mémorisation ci-dessus ne soit pas précise en termes d'année, il est facile de se souvenir du siècle.
À 90 ans, le professeur Tran Van Khe innove sans cesse pour se souvenir. Il explique que pour mémoriser un numéro de téléphone à 10 chiffres, il le sépare en groupes de chiffres, puis le relie à d'autres événements, comme la date de naissance, le numéro d'étage…
De toute évidence, pour apprendre efficacement et avoir une valeur durable, chaque étudiant doit pratiquer des compétences d’auto-apprentissage.
Source : https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/
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