Classe spéciale pour les minorités ethniques du district d'Ia Grai

Lorsque le soleil se couche progressivement, les lumières électriques des villages de la commune d'Ia Der, district d'Ia Grai (province de Gia Lai ) s'allument, c'est le moment pour les « étudiants d'âge U » de se préparer pour les cours.

Lớp học đặc biệt dành cho bà con dân tộc thiểu số Gia Lai

Une classe du village de Mo Nu, commune de Chu A, ville de Pleiku, province de Gia Lai, compte de nombreux élèves âgés. (Source : Journal de Gia Lai)

Régulièrement, qu'il pleuve ou qu'il fasse beau, les élèves du cours d'alphabétisation pour les minorités ethniques de Gia Lai gardent leurs lumières allumées. Leur assiduité et leur travail acharné, ainsi que les efforts des enseignants, ont permis et permettent encore d'éclairer les connaissances de la communauté des minorités ethniques.

Depuis près de trois mois, la classe de l'enseignante Kso H'Vot à l'école primaire Ngo May est illuminée chaque soir. Avec 32 élèves issus de minorités ethniques âgés de 23 à 59 ans, le programme de l'enseignante Kso H'Vot est également très particulier : le programme de lettres majuscules pour le CP.

En fin d'après-midi, M. Saih (50 ans) et son épouse Kso H'Jin (53 ans), du village de Breng 3, commune d'Ia Der, district d'Ia Grai, s'affairent à préparer leur travail pour être à l'heure en classe. Malgré leur âge moyen, ils travaillent assidûment chaque soir pour acquérir des connaissances.

La vie était dure ; quand ils étaient jeunes, ils n'avaient pas le droit d'aller à l'école. Aujourd'hui encore, malgré la présence d'une belle-fille et d'un gendre, ils ne savent ni lire ni écrire. Pour montrer l'exemple à leurs enfants et petits-enfants, ils se sont inscrits à un cours d'alphabétisation au village et ont encouragé leur gendre à y aller également.

M. Kso H'Jin a déclaré : « Nous devons apprendre à lire et à écrire pour pouvoir ensuite comprendre les politiques du Parti et de l'État. Savoir lire et écrire nous aidera à comprendre de nombreuses choses positives et à les appliquer à la production et au développement économique . »

En tant qu'élèves plus âgés, il est inévitable qu'ils se sentent gênés et gênés, mais des « leaders » comme M. Saih et son épouse ont encouragé le mouvement d'alphabétisation. Après une journée de travail aux champs, 32 élèves du village de Breng 3 se sont rendus en classe avec enthousiasme.

La diligence et le travail acharné ont porté leurs fruits lorsque les élèves ont pu lire chaque verset et écrire chaque lettre clairement.

Mme Ro Lan Be (49 ans, village de Breng 1, commune d'Ia Der, district d'Ia Grai) a confié qu'en voyant les habitants de son village aller à l'école et apprendre à lire et à écrire, elle y est allée elle aussi. Elle s'efforce d'étudier pour pouvoir, plus tard, enseigner à ses enfants et petits-enfants les annonces et la propagande du gouvernement local.

Étant donné que ce cours s'adresse aux minorités ethniques âgées de 20 à 60 ans, l'obtention de résultats aussi positifs aujourd'hui exige un effort considérable de la part des enseignants et des élèves. Le choix des enseignants, qui comprennent et maîtrisent la langue locale, est la clé du succès du programme.

L'école primaire Ngo May (commune d'Ia Der, district d'Ia Grai) en est un exemple typique. En octobre 2023, le district d'Ia Grai avait ouvert 49 classes d'alphabétisation accueillant 1 317 élèves, soit 20,25 % du nombre total d'élèves alphabétisés de la province.

Comprenant les coutumes et étant proche des habitants, la classe de l'enseignante K'So H'Vot compte toujours 32 élèves sur 32. Outre l'attention du gouvernement local, les villageois sont très sensibles à l'éducation. Au début, elle a dû se déplacer pour convaincre les villageois des avantages de l'alphabétisation, mais aujourd'hui, c'est beaucoup plus facile.

Sa classe compte actuellement 32 élèves sur 32, et chaque jour à 18 h, tout le monde est présent en classe. L'assiduité des élèves leur permet d'apprendre rapidement à lire et à écrire, confie l'enseignante H'Vot.

Le travail d’élimination de l’analphabétisme dans les communautés ethniques minoritaires de Gia Lai a obtenu de nombreux résultats positifs grâce à la participation drastique des autorités à tous les niveaux et à la diligence des enseignants à rester proches des gens et des villages.

Tran Ba Cong, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de la province de Gia Lai, s'est réjoui de l'efficacité des efforts déployés pour éliminer l'analphabétisme dans la province, à tous les niveaux et dans tous les secteurs. En 2022, de nouvelles classes d'alphabétisation seront ouvertes dans deux des 17 localités de la province, dont sept classes accueillant 168 élèves.

Au 10 octobre, 17/17 localités avaient ouvert des classes d'alphabétisation, dont 226 classes avec 6 502 élèves, atteignant 73,5% de l'objectif assigné et répondant au plan pour la période 2022-2025.

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