NAM A DE NOMBREUX AVANTAGES
Les responsables ont déclaré que les femmes, comme les hommes, ont des atouts et des atouts pour devenir enseignants en maternelle. Mme Luong Thi Hong Diep, directrice du département de l'éducation préscolaire au sein du département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville, a expliqué que les enseignants se distinguent par leur maîtrise des technologies, leur créativité, leur capacité à innover constamment, leur rigueur dans leur travail, leur rigueur dans la tenue des dossiers et leurs excellents résultats professionnels. Mme Diep a indiqué que la ville compte 21 enseignants en maternelle, dont 8 sont cadres, dont un au sein du département de l'Éducation et de la Formation, et 7 sont directeurs et directeurs adjoints. Il s'agit d'un taux très élevé.
Thai Hong Duy, enseignante de l'école maternelle 19/5 City, avec des élèves
« S'ils sont encadrés par des enseignants en maternelle, les enfants se développeront très bien dans de nombreux domaines. Parmi les 13 enseignants qui enseignent et s'occupent directement des enfants dans les écoles maternelles publiques de Hô-Chi-Minh-Ville, je connais trois jeunes enseignants qui sont d'excellents enseignants en maternelle au niveau municipal. Ils sont également très prometteurs pour la future équipe de direction », a commenté Mme Diep.
Parallèlement, Mme Diep a déclaré qu'en réalité, les enseignantes en maternelle ont non seulement la force de développer une carrière stable, mais aussi, au sein de leur famille, elles bénéficient d'un foyer prospère et leurs enfants sont bien élevés et instruits. À la maison, ce sont elles qui partagent avec leur épouse les plus petites choses, prennent soin de leurs enfants et les accompagnent dans leurs études, contribuant ainsi à bâtir une famille heureuse.
UNE PASSION SUFFISAMMENT GRANDE SURMONTERA LES OBSTACLES
M. Luong Trong Binh, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation du district 3 (Hô-Chi-Minh-Ville), qui travaille dans le secteur préscolaire depuis 34 ans, explique que plusieurs raisons expliquent la réticence des hommes à exercer le métier d'enseignant préscolaire. Ce métier ne se limite pas à l'enseignement, à l'organisation des jeux, mais implique également de nombreuses tâches : nourrir les enfants, veiller sur leur sommeil, les aider à aller aux toilettes, apaiser les pleurs, fabriquer des jouets, fournir des supports pédagogiques… Passionnés par l'enseignement, nombreux sont ceux qui choisissent l'enseignement général, plutôt que le préscolaire, pour se consacrer pleinement à l'enseignement. Cependant, bien que peu nombreux, certains enseignants préscolaires font très bien leur travail.
Peu importe que vous soyez un homme ou une femme. L'important est d'être passionné par votre métier, de vous investir, de travailler, d'étudier et de faire preuve de créativité. Vous progresserez ainsi naturellement et serez reconnu. Tout comme les femmes, quelques-unes réussissent encore dans le secteur de l'ingénierie mécanique et lourde grâce à leur passion, leur créativité et leurs efforts », a déclaré M. Luong Trong Binh.
Selon M. Binh, le secret du succès dans la profession d'enseignant préscolaire, qu'il soit homme ou femme, est « d'aimer le métier que l'on choisit, d'aimer les enfants d'âge préscolaire, d'aimer enseigner, d'aimer prendre soin des enfants, d'aimer comment apaiser les enfants pour qu'ils arrêtent de pleurer, d'aimer comment organiser les récréations des enfants, de nettoyer les enfants... ».
« La société progresse de plus en plus, une nouvelle génération de jeunes, progressistes et modernes, émerge, sans distinction de genre dans le choix de leur carrière. Nombre d'entre eux choisissent désormais des carrières que nos grands-parents considéraient comme inadaptées à leur sexe, mais ils sont suffisamment passionnés et s'y investissent malgré tout. Je pense qu'à l'avenir, davantage d'hommes choisiront d'enseigner en maternelle. Plus ils seront nombreux à choisir, plus la profession d'enseignant en maternelle connaîtra de succès », a commenté M. Binh.
M. Luong Trong Binh, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation du 3e district de Ho Chi Minh-Ville, a pris la parole lors d'une conférence sur l'éducation préscolaire, le seul enseignant étant un homme.
BESOIN D'UNE VUE DÉGAGÉE
Selon le Dr Nguyen Ngoc Quynh Dao, chef du département d'éducation préscolaire de l'Université de Saïgon, les enseignants du préscolaire sont dynamiques, compétents et démontrent leurs atouts en matière d'éducation et de soins aux enfants. En particulier, la présence masculine, aujourd'hui minoritaire dans les écoles maternelles (la majorité des enseignants et du personnel étant des femmes), constitue également un atout qui incite les écoles à recruter des enseignants masculins.
Le Dr Quynh Dao a expliqué que l'éducation préscolaire bénéficie de politiques de gratuité scolaire et de subvention des frais de subsistance pour attirer les élèves. Cependant, éliminer les préjugés sexistes lors du choix de ce domaine d'études relève également du conseil à l'admission, de la communication sur l'égalité des sexes à l'échelle de la société, ainsi que de la question de l'amélioration des salaires, des revenus, des mécanismes de prise en charge et de l'attractivité des enseignants préscolaires en général.
Mme Nguyen Thi Song Tra, fondatrice du projet S Project Sex Education et directrice de TH Education and Training Company Limited, a déclaré : « Le plus important lors du choix d'une carrière est que chacun puisse faire une évaluation correcte afin de faire le choix qui lui convient. Grâce à une évaluation correcte, nous serons assurément en mesure de protéger nos choix et de poursuivre la voie choisie. »
Parallèlement, selon Mme Tra, il est nécessaire de lutter contre les préjugés selon lesquels les enseignants en maternelle ne sont pas compétents en éducation des enfants. La société a besoin d'une vision plus ouverte, plus compréhensive et plus encourageante afin que les hommes puissent exercer cette profession avec audace s'ils la passionnent. Il est nécessaire de mettre en place des activités favorisant une plus grande ouverture et une meilleure compréhension entre les générations afin que chacun comprenne que le choix d'une carrière ne dépend pas uniquement du sexe.
Parallèlement, les agences, les ministères et les établissements d'enseignement devraient lancer des campagnes expérientielles et vous encourager à intégrer des groupes de professions jugés inadaptés à votre genre. Par exemple, des programmes ouverts encourageant les hommes à étudier l'enseignement préscolaire, ou les femmes à se tourner vers la programmation, l'ingénierie, la réparation automobile ou aéronautique, etc.
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