Directrice enthousiaste

Au fil des ans, les enseignants et les élèves du lycée Mao Khe I ( quartier Mao Khe , ville de Dong Trieu ) ont toujours excellé dans l'étude et le respect de l'idéologie, de la morale et du style de Ho Chi Minh , dont un exemple typique est celui de l'enseignante Pham Thi Phu , secrétaire de cellule du Parti et directrice de l'établissement.

Mme Pham Thi Phu, directrice de l'école secondaire Mao Khe 1. — Enseignante Pham Thi Phu, directrice de l'école secondaire Mao Khe I.

L'enseignante Pham Thi Phu a confié : « En suivant les enseignements de l'oncle Ho, j'ai toujours privilégié l'intérêt collectif. Par ailleurs, j'organise mon travail et celui du personnel enseignant de manière méthodique , en tenant compte des capacités et du niveau de chacun, afin de maximiser l'initiative, la créativité et la responsabilité de tous. »

Avec 17 ans d'expérience dans le secteur de l'éducation , l'enseignante Pham Thi Phu a acquis une solide expérience en autodidacte, tant dans l'enseignement que dans la gestion scolaire, en dirigeant efficacement le développement et la mise en œuvre du plan éducatif de l'école dans le but de développer les capacités des élèves.

Dans un contexte de nombreuses mutations du système éducatif, et afin de s'adapter à cette nouvelle ère, Mme Phu a incité la profession à privilégier l'innovation pédagogique et l'évaluation, à encadrer efficacement l'utilisation des technologies de l'information, à préserver et à optimiser le matériel pédagogique, et à maximiser l'efficacité des classes intelligentes. Elle a également insisté sur le renforcement de la formation continue du personnel enseignant et administratif.

Dans le cadre de la mise en œuvre du programme d'enseignement général de 2018, qui prévoit le remplacement des manuels scolaires, Mme Phu a demandé aux experts d'exploiter et d'utiliser pleinement le matériel pédagogique, en tirant parti des équipements et fournitures existants afin de garantir que les tâches d'enseignement soient conformes aux exigences du programme.

Pionnière et exemplaire dans le lancement de mouvements d'émulation, Mme Phu contribue à l'amélioration de la qualité de l'éducation globale. Elle a incité et encouragé l'ensemble du personnel enseignant et administratif de l'établissement à mener des recherches sur des sujets pertinents pour leurs domaines professionnels. Mme Phu a elle-même conçu et mis en œuvre des expériences et des solutions innovantes, dont un exemple frappant est celui des « Mesures visant à développer les compétences de vie des élèves par le biais d'activités expérientielles créatives, afin de répondre aux exigences de l'innovation pédagogique actuelle au sein du lycée Mao Khe I ». Cette initiative a suscité un vif intérêt chez 90 % des élèves, les aidant ainsi à acquérir des compétences essentielles telles que l'audace, la confiance en soi, l'agilité et la dextérité, et instaurant une saine émulation au sein de l'établissement.

L'étude de l'Oncle Hô est dispensée à tous les cadres, enseignants et personnels de l'établissement à travers des activités politiques , des études, des recherches sur des thèmes spécifiques et la mise en œuvre des « Normes éthiques révolutionnaires des cadres et des membres du Parti dans la nouvelle ère ». La diffusion d'exemples exemplaires de mouvements d'émulation, notamment à l'approche du 60e anniversaire de la fondation de la province et d'autres initiatives similaires, contribue à une large diffusion auprès des cadres, enseignants, personnels et élèves. Cette diffusion s'effectue sous diverses formes : cérémonies de levée du drapeau, émissions de radio Mang Non, réunions, site web de l'établissement. Grâce à cela, l'étude de l'Oncle Hô devient une démarche naturelle et facile à assimiler pour tous.

Sous la direction d'une principale dévouée et passionnée, le lycée Mao Khe I a atteint le niveau 2 des normes nationales et le niveau 3 d'accréditation qualité en 2021. Ces dernières années, la qualité générale et les critères d'évaluation clés de l'établissement se sont progressivement et significativement améliorés. Les résultats en matières culturelles et le nombre d'élèves excellents à tous les niveaux se sont maintenus et stabilisés par rapport aux années scolaires précédentes. Le nombre d'élèves ayant obtenu de bons ou d'excellents résultats a atteint 70 % ou plus, et le taux de bonne conduite s'élève à 99 %. Le nombre d'élèves excellents au niveau de l'établissement s'est maintenu et stabilisé à 40 % ou plus, et aucun élève ne présente de faibles performances scolaires.

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