Préparation aux examens à l'ère numérique : quand la technologie devient un puissant « assistant » pour les étudiants

« Assistants virtuels » et « tuteurs » numériques : la technologie change notre façon d'étudier

L'examen de fin d'études secondaires n'est plus une bataille solitaire avec des livres, les candidats profitent d'outils modernes tels que les applications d'apprentissage intelligentes et d'autres outils de soutien à l'apprentissage numérique.

De la réponse instantanée aux questions à la personnalisation du processus de révision, la technologie devient progressivement un « tuteur privé » accompagnant les candidats tout au long de leur parcours de préparation aux examens.

Tran Thu Trang ( Hai Duong ) a partagé : « Normalement, je révise pour les examens en étudiant les manuels, en prenant des notes à la main, en imprimant les questions et en les corrigeant moi-même. Cependant, à l'approche de l'examen, la quantité de connaissances est trop importante et le temps manque, ce qui rend difficile le suivi de mes progrès et me met de plus en plus sous pression. »

Depuis que j’utilise des applications d’apprentissage en ligne, je trouve que l’étude pour les examens est devenue beaucoup plus flexible et efficace. Vous pouvez vous entraîner rapidement avec les séries de questions disponibles, regarder des vidéos de cours pour mieux comprendre.

Et j'utilise également des outils de support comme Chat GPT pour demander des explications sur les parties que je ne comprends pas clairement. Ce que j'aime le plus, c'est que je peux poser des questions à tout moment et apprendre de manière plus proactive.

« Au début, j'avais peur que la technologie me rende plus paresseux, mais la réalité était tout autre. Les outils d'apprentissage en ligne me permettent non seulement de gagner du temps et de systématiser mes connaissances, mais aussi d'orienter clairement les points clés, réduisant ainsi la pression pendant la préparation à l'examen », a déclaré Thu Trang.

De nombreux étudiants ont utilisé l’IA pour synthétiser des plans, créer des méthodes d’apprentissage rapide et classer les connaissances par sujet. Vous n'étudiez plus de manière dispersée, vous disposez désormais d'un plan de révision d'examen clair, identifiant clairement les matières qui nécessitent des tests pratiques, les matières qui nécessitent des recherches théoriques approfondies, le tout soutenu par des données spécifiques.

Le soutien de la technologie a aidé les candidats à réviser plus efficacement et à réduire la pression liée à la grande quantité de connaissances (Illustration : IA).

Pour Phuong Oanh (Dong Da, Hanoi ), étudier pour les examens ne consiste plus à étudier autant que possible, mais plutôt à essayer de comprendre ce dont elle a besoin. Selon Oanh, la technologie ne peut pas remplacer l’effort, mais elle aide vos efforts à aller dans la bonne direction.

Par exemple, en histoire, j'utilise souvent Chat GPT pour résumer rapidement les événements par ordre chronologique, ce qui facilite la visualisation et la mémorisation. Ensuite, je crée ma propre carte mentale pour organiser mes connaissances à ma manière.

« En ce qui concerne l'anglais, j'utilise un logiciel d'apprentissage du vocabulaire avec répétition espacée pour mémoriser les mots plus longtemps, et en même temps je fais des exercices de compréhension de lecture pour améliorer ma vitesse et ma capacité à saisir les informations dans un passage », a déclaré Oanh.

Selon Mme Nguyen Minh Hang, professeur de littérature à Hanoi, elle a été surprise de voir que de nombreux étudiants peuvent aujourd’hui construire leur propre parcours d’apprentissage avec seulement quelques outils numériques.

Les étudiants savent comment utiliser GPT Chat pour suggérer des façons de rédiger des essais, utiliser des applications de tests pratiques pour identifier les faiblesses et en même temps créer des méthodes efficaces pour mémoriser les connaissances.

« La bonne nouvelle, c'est que de nombreux étudiants utilisent la technologie non seulement comme une baguette magique, mais savent aussi faire la distinction entre soutien et dépendance. C'est un bon signe, car cela montre que les étudiants développent des compétences d'auto-apprentissage et de réflexion indépendante, indispensables dans cette nouvelle ère », a ajouté Mme Hang.

« S’appuyer » trop sur la technologie dans la préparation aux examens comporte également des risques potentiels dont les étudiants doivent être clairement conscients. Sur la photo : Les candidats passant l'examen séparé de l'Université nationale d'éducation de Hanoi en 2025 (Photo : My Ha).

Exploiter les services publics, éviter la dépendance

Par rapport au style d’apprentissage traditionnel « basé sur les tests », l’utilisation de la technologie montre un fort changement dans l’état d’esprit d’apprentissage des étudiants d’aujourd’hui : apprendre avec des objectifs, des stratégies et tirer parti de toutes les ressources disponibles.

De nombreux étudiants prouvent qu’avec un téléphone et une connexion Internet, ils peuvent maîtriser complètement l’examen en étudiant plus intelligemment.

Toutefois, selon Mme Tran Thanh Thuy, enseignante principale d'une classe de terminale à Nghe An, « trop compter » sur la technologie dans la préparation aux examens comporte également des risques potentiels dont les étudiants doivent être clairement conscients.

L'utilisation des technologies par les étudiants pour préparer leurs examens est une tendance inévitable et doit être encouragée. Mais si elle n'est pas correctement contrôlée, elle peut conduire à la dépendance, voire à la tricherie.

J'ai vu de nombreux étudiants poser des questions à l'IA, puis copier la réponse mot pour mot dans leur devoir sans comprendre ce qu'ils écrivent. Plus dangereux encore, certains étudiants abusent de la technologie lors des tests en ligne, ce qui fait que l’évaluation ne reflète plus leurs véritables capacités.

C'est ce qui inquiète les enseignants comme nous, car les élèves perdent leur capacité à réfléchir et à être honnêtes, les éléments fondamentaux du processus d'apprentissage", a déclaré Mme Thuy.

De plus, toutes les informations en ligne ne sont pas exactes et fiables. L'exposition à des informations erronées ou incomplètes peut entraîner de graves malentendus lors du processus de vérification.

« Les étudiants doivent sélectionner et vérifier les informations provenant de sources fiables, en particulier lorsqu'ils utilisent des outils tels que de grands modèles linguistiques », a ajouté Mme Thuy.

Conseillant les candidats, Mme Minh Hang a souligné : « Le plus important est de bien comprendre le rôle de la technologie dans la préparation aux examens. Les applications et les plateformes ne doivent être considérées que comme un accompagnement, offrant un soutien opportun et diversifié. »

Bien que la technologie apporte de nombreux avantages, son utilisation excessive peut avoir des impacts négatifs sur la santé physique et mentale. Les candidats doivent veiller à équilibrer le temps passé à utiliser des appareils électroniques avec le temps consacré à l’auto-apprentissage, à la réalisation d’exercices pratiques sur papier, à un repos suffisant et à la participation à d’autres activités parascolaires.

Maintenir un équilibre entre l’utilisation de la technologie et les méthodes d’apprentissage traditionnelles telles que la lecture de manuels et l’écoute de cours directs donnés par les enseignants reste extrêmement important pour garantir un processus de révision complet et efficace. Les conseils des enseignants vous aideront à reconnaître le bien et le mal, garantissant ainsi que cela n'affecte pas vos résultats aux tests.

Prune des neiges

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/on-thi-thoi-dai-so-khi-cong-nghe-tro-thanh-tro-thu-dac-luc-cua-si-tu-20250520114906386.htm