En conséquence, il est recommandé que les ministères de l’Éducation et de la Formation demandent aux écoles secondaires et aux établissements de formation continue de mener à bien le déroulement du programme conformément au calendrier de l’année scolaire ; veiller à ce que les étudiants étudient les matières et les activités éducatives correctes et suffisantes et répondent aux exigences ; détecter en temps opportun et gérer rigoureusement la suppression des programmes thématiques. Parallèlement, il est nécessaire de revoir et de classer les niveaux des étudiants pour organiser la révision et la formation. La révision des examens est organisée uniquement pour les étudiants dans le besoin, elle n'est pas généralisée, elle n'est pas ciblée sur les bonnes matières, ce qui entraîne du gaspillage.
L'organisation des examens blancs pour l'obtention du diplôme d'études secondaires aux niveaux scolaire et provincial (le cas échéant) doit être adaptée aux conditions réelles, dans l'esprit de l'inscription volontaire des élèves. Les écoles doivent familiariser les élèves de 12e année avec le format d’examen annoncé par le ministère de l’Éducation et de la Formation et avec la façon dont l’examen est organisé. Organiser des réunions pour que les gestionnaires, les enseignants et les élèves de 12e année étudient et recherchent les règlements relatifs à l’examen de fin d’études secondaires afin de garantir un examen sérieux et sécuritaire.
Le ministère de l’Éducation et de la Formation exige de renforcer l’inspection et l’examen pour détecter rapidement, corriger et trouver des solutions pour soutenir les établissements d’enseignement confrontés à des difficultés dans le processus de mise en œuvre ; découvrir, féliciter, récompenser et promouvoir rapidement des exemples de collectifs et d’individus dévoués, enthousiastes et entièrement dévoués aux étudiants.
Source : https://nhandan.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-bao-dam-hieu-qua-tranh-tran-lan-lang-phi-post869683.html
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