Le professeur agrégé Nguyen Vu Luong explique pourquoi « l'École générale spécialisée est pauvre mais obtient de très bons résultats ».

Lors de la cérémonie commémorant le 60e anniversaire de la tradition du Lycée Général et le 15e anniversaire de la création du Lycée des Sciences Naturelles, qui s'est déroulée le matin du 4 octobre, le professeur agrégé Nguyen Vu Luong a partagé ses souvenirs de l'établissement. Selon lui, il s'agit d'un lycée exceptionnel, où enseignants et élèves peuvent donner le meilleur d'eux-mêmes pour la réussite commune.

Lycée W-Nguyen Vu Luong pour les élèves doués en sciences naturelles.JPG.jpg — Le professeur agrégé Dr. Nguyen Vu Luong, ancien chef du département de mathématiques générales et de technologies de l'information et premier directeur du lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles de l'Université des sciences naturelles - Université nationale du Vietnam , à Hanoï . Photo : Thanh Hung.

Le professeur agrégé Dr. Nguyen Vu Luong a déclaré qu'en juin 2010, le lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles de l'Université nationale de Hanoï avait été créé et que « dès lors, les élèves avaient une adresse pour parler de leur école à leurs amis ; il y avait une cour d'école pour chanter l'hymne national en début de semaine ».

Il y a 60 ans, en septembre 1965, l'ancêtre de l'école était la première classe spéciale de mathématiques créée, composée de 38 étudiants de la zone d'évacuation de Thai Nguyen, rattachée à l'Université des sciences générales.

Selon le professeur agrégé Nguyen Vu Luong, depuis lors, à travers de nombreuses étapes de développement, l'école a toujours été fière que, malgré le peu d'investissements reçus et l'absence de politiques préférentielles particulières pour former les meilleurs élèves du pays, les enseignants et les élèves soient toujours très satisfaits.

« Nombreux sont les journalistes et les experts en éducation qui m’ont demandé : “Pourquoi le Lycée Général pour Élèves Surdoués, malgré ses difficultés financières, obtient-il chaque année les meilleurs résultats du pays ?” La réponse : nous sommes un établissement d’exception. La décision de l’État nous a dotés d’un établissement scolaire des plus prospères, avec quatre piliers dont rêve toute institution éducative », a confié M. Luong.

Le premier pilier de l'éducation, selon lui, est une école qui compte de nombreux bons enseignants.

Le lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles est situé au sein de l'Université des sciences de Hanoï, devenue depuis l'Université des sciences naturelles. Les élèves ont ainsi l'opportunité d'apprendre directement auprès de scientifiques de renom. Parmi les enseignants les plus respectés, on peut citer feu le professeur Le Van Thiem, le professeur Hoang Tuy, le professeur agrégé Phan Duc Chinh, le professeur Hoang Huu Duong, le professeur Nguyen Duy Tien et le professeur agrégé Le Dinh Thinh.

Lycée W pour élèves surdoués en sciences naturelles bc.JPG.jpg — Photo : Thanh Hung.

Le deuxième pilier est constitué d'élèves doués. « Les élèves du Lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles sont sélectionnés à l'échelle nationale ; ils sont donc très brillants et toujours fiers du logo « HSGS » sur leurs chemises, qui signifie « Élèves déjà excellents » ou « Élèves professeurs », a déclaré M. Luong avec humour.

Cependant, selon lui, les chiffres parleront d'eux-mêmes.

Les élèves de l'École spécialisée en sciences naturelles ont remporté 249 médailles sur 770 au niveau national lors de compétitions internationales, soit 32 % des médailles décernées par les différents pays. Parmi celles-ci, 79 ont été élues médailles d'or sur 198 au niveau national, soit 40 %.

Le troisième pilier, selon M. Luong, consiste à mettre en place un programme de formation avancée et une méthode scientifique et efficace d'organisation et de gestion de l'éducation.

« Compte tenu de sa mission de formation des élèves surdoués, le programme de formation de l’école est constamment mis à jour et enrichi. C’est sans doute grâce à cette méthode que l’école parvient à optimiser le potentiel des élèves et des enseignants », a déclaré M. Luong.

Lycée W pour élèves surdoués en sciences naturelles (2).JPG.jpg — Élèves du lycée pour élèves surdoués en sciences naturelles, Université des sciences naturelles, VNU. Photo : Thanh Hung.

Le quatrième pilier indispensable est la tradition, forgée par de nombreuses générations d'élèves de l'établissement. Citons par exemple le professeur Ngo Bao Chau, premier mathématicien vietnamien à recevoir la médaille Fields en 2010, ou encore le professeur Dam Thanh Son, lauréat du prix Dirac décerné en 2018 par le Centre international de physique théorique (ICTP). Nombre d'autres anciens élèves du lycée général sont également devenus d'éminents scientifiques, des chefs d'entreprise prospères, des personnalités marquantes du pays…

« On m’a demandé : “Quel est le plus grand souhait des enseignants des écoles spécialisées ?” Bien sûr, nous espérons que notre pays construira davantage d’écoles spécialisées afin de former davantage de talents en sciences naturelles. Ce rêve est tout à fait réalisable car, comme on l’a dit, “nous n’avons pas besoin de beaucoup d’argent”, nous avons simplement besoin de plus de bons enseignants dévoués à leur métier », a expliqué le professeur agrégé Nguyen Vu Luong.

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