Le 27 mai à Hanoi, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a organisé une conférence de formation sur l'inspection et l'examen de l'examen de fin d'études secondaires 2025.
De nombreux points nouveaux
S'exprimant lors de la conférence, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'examen de fin d'études secondaires de 2025 comportait de nombreux points nouveaux par rapport aux années précédentes.
Français Plus précisément, il s'agit du premier examen de fin d'études secondaires selon le programme d'enseignement général de 2018, alors que les élèves étudient 2 programmes, il y a donc environ 25 000 élèves qui passent l'examen selon le programme d'enseignement général de 2006. Cela affectera également la surveillance de l'examen, l'aménagement de la salle d'examen ainsi que les questions d'examen, l'impression et la photocopie... La nature « duale » de l'examen ne se reflète pas seulement dans le nombre de candidats qui passent l'examen selon 2 programmes différents, mais aussi dans une série de différences dans le processus d'impression et de photocopie des questions d'examen, l'aménagement de la salle d'examen, le temps d'examen pour chaque matière et la méthode de collecte et de traitement des sujets d'examen.
Les élèves de Hô-Chi-Minh-Ville se précipitent pour réviser l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Photo : TAN THANH
Non seulement l'examen est plus complexe en termes d'expertise, mais il se déroule également cette année dans un contexte de rationalisation de l'appareil gouvernemental local en un système à deux vitesses. Le soutien du comité directeur de l'examen au niveau du district et des organisations politiques et sociales locales, comme les années précédentes, ne sera plus assuré. Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit donc collaborer activement avec les comités populaires des provinces et des villes afin de garantir une préparation optimale à tous les aspects, des installations à la sécurité en passant par la psychologie des candidats.
"Il s'agit d'un examen spécial, qui exige des localités qu'elles se préparent soigneusement, sans permettre aucune erreur, même la plus petite", a souligné le vice-ministre Pham Ngoc Thuong.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige une formation approfondie pour tous les fonctionnaires et enseignants participant à l'examen. La mémorisation des leçons ne se limite pas au règlement de l'examen, mais exige également une compréhension approfondie de l'esprit d'initiative, de la prévention et de l'identification précoce des signes anormaux afin de pouvoir prendre des mesures de traitement appropriées et rapides.
La tricherie aux examens devient de plus en plus sophistiquée.
Les dirigeants du ministère de l’Éducation et de la Formation ont également souligné la nécessité de prévenir la tricherie aux examens avec l’aide de la haute technologie.
Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, avec le développement rapide de l'intelligence artificielle (IA), le risque de tricherie aux examens à l'aide d'appareils technologiques est de plus en plus sophistiqué et peut même survenir dans les endroits les plus inattendus, comme les toilettes. Cette année, pour la première fois, les toilettes des sites d'examen doivent être étroitement surveillées dans le cadre officiel de la lutte contre la tricherie. Les responsables du ministère de l'Éducation et de la Formation exigent des départements de l'Éducation et de la Formation qu'ils élaborent un plan pour affecter des personnes spécifiques à chaque poste, y compris aux toilettes. Si les superviseurs ne vérifient pas attentivement, il est fort possible que les candidats dissimulent intentionnellement des appareils dans les toilettes pour les utiliser en secret. Même une petite action intentionnelle peut entraîner un risque de fuite des questions d'examen.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation a collaboré avec les services professionnels du ministère de la Sécurité publique, notamment les départements A03, A04, A05 et A06, pour dispenser des formations sur la prévention de la fraude, notamment la fraude high-tech, grâce à l'IA. Le colonel Pham Long Au, directeur adjoint du département des techniques professionnelles (A06) du ministère de la Sécurité publique, a déclaré que l'utilisation d'appareils high-tech à des fins frauduleuses était préoccupante. Il s'agit souvent d'écouteurs ultra-compacts, de caméras dissimulées et d'appareils de communication intelligents.
La tricherie peut survenir non seulement parmi les candidats, mais aussi parmi les enseignants et les parents. Si les candidats peuvent tricher en salle d'examen, les enseignants peuvent intervenir à plusieurs étapes, comme l'impression, le transport, la correction et l'augmentation des notes, pour réaliser des profits illégaux ; et les parents peuvent apporter leur aide de multiples façons.
Papier test imprimé sur du papier de format A3
Selon M. Huynh Van Chuong, directeur du département de gestion de la qualité du ministère de l'Éducation et de la Formation, les plans d'organisation des examens pour chaque programme ont été préparés en détail.
Cette année, l'examen de fin d'études secondaires 2025 sera imprimé sur du papier A3 au lieu du format A4 comme chaque année afin de faciliter l'impression et de réduire le risque de pages manquantes. Par conséquent, le passage au format A3 facilitera l'impression et réduira le risque de réduction du nombre de pages. Si une salle accueille 10 candidats à l'examen de biologie, seuls les codes d'examen 01 à 10 seront imprimés sur une seule feuille A3 (recto verso).
Pour les matières constitutives de l'examen combiné, les candidats se présentant selon le Programme de formation générale de 2006 ne passent que la deuxième matière de l'examen optionnel/combiné et doivent être présents 10 minutes avant l'heure de l'examen. Les candidats se présentant selon le Programme de formation générale de 2018 doivent être présents dès le début de l'examen et dans la salle d'attente.
Source : https://nld.com.vn/phong-chong-gian-lan-trong-ky-thi-kep-196250527204418983.htm
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