Selon la réglementation sur l'enseignement et l'apprentissage supplémentaires récemment publiée par le ministère de l'Éducation et de la Formation, seuls trois groupes de personnes sont autorisés à suivre des cours supplémentaires à l'école. Avant cette réglementation, de nombreux parents craignaient que leurs enfants ne deviennent accros aux jeux, aux réseaux sociaux, etc., faute d'école ou d'enseignant pour les encadrer.
Concernant les cours et apprentissages supplémentaires dans les écoles, la nouvelle circulaire stipule que les matières éligibles à ces cours comprennent trois groupes : les élèves dont les résultats du dernier semestre ne sont pas satisfaisants ; les élèves sélectionnés par l'école pour former d'excellents élèves ; les élèves de dernière année qui s'inscrivent volontairement aux examens d'entrée et de fin d'études, conformément au plan de formation de l'école. L'école est responsable de l'organisation des cours supplémentaires pour les élèves susmentionnés et n'est pas autorisée à percevoir de l'argent auprès d'eux.
Pour de nombreuses familles, notamment celles des grandes villes, le soutien scolaire est non seulement un moyen de compléter leurs connaissances, mais aussi une solution pour les écoles qui aident les parents à gérer leurs enfants. En effet, si la plupart des parents travaillent toute la journée, les enfants n'étudient à l'école que pendant une séance, l'autre étant laissée sans surveillance.
Inquiète de la demi-journée de congé à venir pour son fils de 4e, Mme Pham Phuong Loan (district de Dong Da, Hanoï ) a déclaré : « Jusqu'à présent, en plus des cours habituels du matin, mon fils a trois cours supplémentaires à l'école. Les jours où il va à l'école toute la journée, sous la surveillance d'un professeur, je me sens très en sécurité. Les autres après-midis à la maison, sans la surveillance d'adultes, il joue beaucoup. Quand ses parents lui confisquent l'ordinateur, il joue sur son téléphone. Quand ses parents limitent le temps qu'il passe sur son téléphone, il regarde des matchs à la télévision… J'ai un mal de tête à ne pas savoir comment le gérer alors qu'il a autant de temps libre à la maison. »
De nombreux parents craignent que, sans surveillance scolaire, leurs enfants ne deviennent accros aux jeux. Photo d'illustration
L'inquiétude de Mme Dang Thi Binh (My Loc, Nam Dinh City) est encore plus grande. « Mon enfant est en pleine puberté et sa personnalité évolue constamment. Sans professeurs ni adultes pour le surveiller, j'ai peur qu'il se lance dans des jeux en ligne ou se laisse séduire par de mauvais amis. Avant, lorsqu'il était à l'école, il était pris en charge par l'école. Maintenant, j'ai peur qu'il se retrouve avec des amis occupés à jouer, ce qui le rend facilement influencé par l'environnement extérieur. Je constate que les études à l'école ne représentent pas une pression financière, car les frais de scolarité sont très bas, et cela ne les incite pas à étudier. Tous les élèves ne sont pas sensibilisés à l'auto-apprentissage et tous les parents n'ont pas le temps de s'occuper de leurs enfants. C'est pourquoi nous espérons toujours que nos enfants puissent étudier à l'école », a expliqué Mme Binh.
Depuis longtemps, des cours supplémentaires à l'école sont organisés à un coût inférieur à celui des centres de soutien scolaire extérieurs, et en même temps, les enseignants de l'école comprennent les capacités et les caractéristiques de chaque élève, les aidant à améliorer leurs connaissances de manière appropriée.
M. Nguyen Tien Thanh, parent d'un élève de seconde à Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré : « Le coût des cours supplémentaires à l'école ne représente qu'une fraction de celui des centres, mais mon enfant étudie avec ses propres professeurs et comprend mieux les leçons. Si nous les interdisons complètement, nous devrons envoyer notre enfant dans des centres coûteux, éloignés et dont nous ne connaissons pas la qualité. »
La réglementation interdisant le soutien scolaire vise à alléger la pression scolaire, à promouvoir l'auto-apprentissage et à améliorer le développement global des élèves. Cependant, pour que cette réglementation soit véritablement efficace, de nombreux parents espèrent que le ministère de l'Éducation et de la Formation proposera des solutions de soutien adaptées, telles que l'augmentation des activités extrascolaires et le développement de clubs scolaires pour que les élèves puissent étudier et jouer sainement.
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