Ces derniers jours, au lycée spécialisé de Ha Tinh, le département de l'éducation et de la formation de Ha Tinh a organisé des heures d'enseignement sous une forme combinée de cours directs et en ligne. Cette activité vise à aider les élèves de 12e année à systématiser leurs connaissances, à améliorer leurs compétences en matière de passation de tests et à s'assurer qu'ils sont pleinement préparés avec le contenu et les compétences pratiques conformément au programme d'enseignement général de 2018.
C'est aussi une opportunité pour le corps enseignant de base de partager des expériences, des solutions, des méthodes bonnes et efficaces en matière d'enseignement et de révision, ce qui a attiré l'attention de nombreux cadres, enseignants et étudiants de toute la province, en particulier les séances d'enseignement des matières obligatoires de l'examen de fin d'études secondaires 2025, notamment : les mathématiques et la littérature.
Selon le responsable du Département de l'éducation et de la formation, dans le contexte de l'enseignement et de la révision devant assurer l'adaptation à la situation de transformation numérique et l'exigence d'améliorer la qualité de l'apprentissage, l'organisation des cours sous forme de combinaison directe et en ligne est considérée comme une solution optimale.
Grâce à une préparation minutieuse des installations, de l'infrastructure technique et des systèmes informatiques, les cours se sont déroulés sans problème, garantissant une connexion continue entre le pont principal et les ponts en ligne. Parallèlement à cela, les réponses enthousiastes des enseignants et l’interaction active des étudiants ont créé une atmosphère d’apprentissage sérieuse et passionnante. Les cours sont organisés de manière à assurer une coordination étroite entre les points de connexion, apportant ainsi du confort aux étudiants, en particulier à ceux des zones reculées.
Parallèlement à la mise en œuvre de l’enseignement en ligne dans le secteur, juste après les résultats du premier examen d’essai, les lycées ont également ajusté les plans d’enseignement et de révision en fonction des besoins des étudiants.
Ces jours-ci, les enseignants du lycée Thanh Sen (ville de Ha Tinh) font tout leur possible pour donner la priorité et l'attention aux élèves de 12e année. Mme Tran Thi Thanh Tam, professeure de physique (lycée Thanh Sen), a déclaré : « Par rapport à l'année dernière, les résultats aux examens blancs sont inférieurs cette année. L'une des principales raisons est le nouveau format des examens, qui exige des élèves une solide maîtrise des connaissances pour obtenir de bons résultats. Par conséquent, suite à l'adaptation du programme d'enseignement, nous avons réparti les élèves en groupes et adapté les révisions. De plus, les enseignants rappellent aux élèves de rester assidus et attentifs aux révisions pendant les périodes de pointe. »
L’attention des enseignants et la prise de conscience de l’importance de l’examen incitent également les élèves de 12e année à profiter de leur temps et à faire des efforts pour réviser leurs connaissances. Le Quoc Khanh (12e année, lycée Thanh Sen, Ha Tinh City) a déclaré : « Le récent examen blanc m'a permis d'évaluer plus précisément mes compétences dans chaque matière. Ce qui m'inquiète, c'est l'histoire, car mon score est encore faible. Cette fois, je vais consacrer plus de temps à cette matière en m'exerçant à répondre à davantage de questions et en consultant et en approfondissant mes connaissances sur des sites d'information pour améliorer mon score. »
La première fois que l'examen a été mis en œuvre selon le programme innovant avec de nombreuses surprises, alors qu'à l'entrée dans le deuxième semestre, la circulaire 29 du ministère de l'Éducation et de la Formation est entrée en vigueur, l'enseignement limité et la révision des connaissances pour les étudiants dans les écoles ont considérablement affecté les résultats d'apprentissage des étudiants. Par conséquent, les résultats de l'examen d'essai constituent également la base sur laquelle le lycée Ky Anh (ville de Ky Anh) ajuste le plan d'enseignement.
Mme Le Thi Tu Anh, directrice adjointe du lycée Ky Anh, a déclaré : « Nous avons organisé une réunion pour les enseignants, analysé les résultats du test blanc à travers des statistiques sur le pourcentage d'élèves qui ont réussi et échoué dans chaque matière ; identifié les erreurs courantes, les types d'exercices, les faibles connaissances des élèves dans chaque matière..., à partir de là classés selon la capacité à ajuster le contenu et les méthodes de révision appropriées ».
Jusqu’à présent, les écoles, les enseignants et les étudiants travaillent dur pour trouver des solutions permettant de réviser les connaissances et de mettre en pratique les compétences afin de mieux se préparer à un examen réussi.
Lors du premier test d'essai pour préparer l'examen de fin d'études secondaires de 2025, le département de l'éducation et de la formation de Ha Tinh a strictement dirigé le processus de création des questions jusqu'au travail de surveillance et de notation afin que les étudiants puissent évaluer leurs capacités réelles. Les résultats de l’examen ne sont pas seulement la base sur laquelle les écoles peuvent ajuster l’enseignement et réviser les plans, mais aident également les étudiants à accroître leur conscience et à devenir plus disciplinés dans leurs études.
Pour améliorer la qualité de l'éducation, en plus de la formation, de l'orientation sur la préparation aux examens de fin d'études, de la mise en œuvre de plans d'enseignement et de révision en ligne, l'industrie demande également aux écoles de maximiser le sens des responsabilités de chaque enseignant pour accompagner et soutenir les élèves pendant cette période importante.
Source : https://baohatinh.vn/sau-thi-thu-tot-nghiep-thpt-nha-truong-dieu-chinh-ke-hoach-day-hoc-on-tap-phu-hop-post288089.html
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