Les étudiants « dépensent des millions » dans les cafés : véritable apprentissage ou pression due à la formalité ?

(Dan Tri) - Choisir un café comme lieu d'étude coûte chaque mois des millions de dongs aux étudiants, mais cette tendance est toujours en hausse.

Quand le café devient une deuxième salle de classe

Bui Trang (20 ans, étudiante à l'Académie diplomatique ) a l'habitude d'aller dans des cafés pour étudier ou travailler en groupe. À chaque fois, elle dépense entre 50 000 et 60 000 VND. Les étudiantes dépensent parfois plus car l'établissement est plus chic.

Trang reconnaît qu'étudier dans un café coûte cher, mais que c'est un choix plus judicieux que la bibliothèque.

« Si on étudie à la bibliothèque de l'école, tout le monde doit rester silencieux. Du coup, c'est assez difficile de discuter et de faire des travaux de groupe. À Hanoï, il y a plein de cafés où les étudiants peuvent venir étudier. Ils sont spacieux, aérés et climatisés. Dans certains, il suffit de dépenser entre 30 000 et 50 000 VND pour y passer la journée », a expliqué Trang.

De plus en plus d'étudiants choisissent les cafés comme lieu d'étude et de travail en groupe (Photo : Le Quynh Chi).

Tran My Duc (20 ans, étudiant à l'université de Hoa Binh ) fait partie des étudiants qui fréquentent régulièrement les cafés. Généralement, cet étudiant commande non seulement des boissons, mais aussi de quoi se restaurer, car il y passe de longues heures. En moyenne, Duc dépense entre 150 000 et 200 000 VND par session d'étude. En un mois, ses dépenses en café peuvent atteindre un million de VND.

Selon Duc, Hanoï compte de nombreux cafés aménagés en « espaces de travail », ce qui est très adapté pour étudier pendant de longues heures.

« Il y a à manger, à boire, internet, la climatisation, un endroit pour recharger mon téléphone et des amis, donc c'est moins ennuyeux que d'étudier à la maison », a déclaré Duc.

Concernant les travaux de groupe, Duc a affirmé qu’« aller dans un café est plus efficace ». Cet étudiant a expliqué que les discussions en ligne sont souvent peu efficaces. Certains membres ne disent rien, ne lisent même pas les messages ou se contentent de suivre les consignes sans participer à la discussion.

Par ailleurs, si vous vous rencontrez dans un café, chacun aura forcément un avis.

« Notre groupe exige toujours que tous les membres se réunissent autour d'un café au moins une fois au début afin de discuter en détail des tâches à accomplir », a expliqué Duc.

Cependant, Trang et Duc reconnaissent toutes deux qu'étudier dans un café n'est pas toujours pratique. Lorsque l'établissement est trop fréquenté, l'espace exigu et bruyant peut être source de distraction. Parfois, au lieu de se concentrer sur leurs études, les étudiants passent leur temps à bavarder et à tourner des vidéos TikTok.

En comparant trois espaces d'étude en groupe (bibliothèque, café et groupe de discussion), Bui Trang a attribué la meilleure note au formulaire en ligne et la plus basse à la bibliothèque.

D'après elle, les bibliothèques ne sont pas des lieux de discussion et leurs horaires d'ouverture sont limités. Les cafés sont pratiques en termes d'espace et d'horaires, mais chers. Les réunions en ligne répondent à tous les critères : espace privé, horaires flexibles, gratuité et absence de déplacement.

Cependant, la capacité de chacun à travailler en groupe étant différente, le format en ligne fait que certains membres peu coopératifs ne font rien et que le travail repose sur les membres actifs.

Le format en ligne est inefficace pour le travail de groupe, ce qui est l'une des raisons pour lesquelles les étudiants choisissent les cafés (Photo : Le Quynh Chi).

« C’est pourquoi étudier en groupe dans les cafés reste plus populaire », a analysé Trang.

D'un autre point de vue, Tran Manh (19 ans, étudiant à l'Université des sciences et technologies) a affirmé que la tendance à étudier dans les cafés ne se concentre que parmi les étudiants ayant de bonnes conditions ou des familles à Hanoï.

Tran Manh, qui ne préconise pas d'aller étudier dans les cafés ou d'étudier en groupe, a franchement souligné trois inconvénients : cela coûte de l'argent, il est difficile de choisir un horaire qui convienne à tout le groupe et cela prend du temps.

« L'idée, c'est d'aller dans un café pour travailler en groupe, mais on discute peu et on papote beaucoup. Si on retrouve un groupe qu'on connaît déjà, on oublie complètement le cours », a commenté Manh. Cet étudiant estime que le travail de groupe en ligne reste la formule la plus adaptée : « c'est le plus pratique, le plus rapide, et on peut s'y prendre après s'être réparti les tâches. »

La véritable raison de la tendance des cafés étudiants

Pour Pham Ngoc Phuong Thuy, maître de conférences en études culturelles à l'Université des sciences sociales et humaines de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, le choix des cafés comme lieux d'étude par les étudiants n'est pas un simple effet de mode. Il s'agit plutôt d'un besoin fondamental d'accéder à un espace de travail adapté.

Selon le Dr Phuong Thuy, les étudiants ont besoin non seulement d'un lieu pour étudier, mais aussi d'un environnement confortable, flexible et propice aux discussions et interactions de groupe.

Dr. Pham Ngoc Phuong Thuy, maître de conférences en études culturelles, Université des sciences sociales et humaines, Université nationale du Vietnam, Hanoï (Photo : NVCC).

En réalité, les infrastructures de nombreuses universités sont aujourd'hui limitées et ne permettent pas de répondre à ce besoin. Les salles d'étude individuelle sont peu nombreuses, les bibliothèques sont souvent surchargées et les espaces de travail en groupe ne sont pas adaptés aux discussions ou aux travaux en petits groupes.

Parallèlement, les cafés répondent à des critères plus pratiques. Ils ne se contentent plus de vendre des boissons ; aujourd’hui, ils accordent une grande importance au service, notamment à l’espace. Du design à l’éclairage, en passant par l’agencement des tables et des chaises, le Wi-Fi et les prises électriques, tout est pensé pour répondre aux besoins des clients qui souhaitent s’y installer confortablement pour travailler, notamment les étudiants.

« On peut donc affirmer que le choix des cafés par les étudiants pour étudier et travailler en groupe est dû au manque d'espaces d'étude adaptés dans les établissements scolaires, plutôt qu'à une tendance passagère ou à une simple préférence personnelle », a déclaré le Dr Phuong Thuy.

Le Dr Phuong Thuy a également analysé que, contrairement à la bibliothèque – un lieu qui exige calme et discipline –, les cafés permettent aux étudiants de communiquer naturellement, de présenter des idées de manière proactive et de discuter sans avoir à subir la pression du silence ni à se soucier de l'impact que cela pourrait avoir sur leur entourage.

Ce confort physique et psychologique contribue à renforcer l'esprit d'équipe, à stimuler la créativité et à favoriser les interactions entre les membres.

Partageant cet avis, Truong Thi Nhu Hang, MSc et maître de conférences à l'université Duy Tan, a déclaré que l'espace de travail et d'étude d'un café est adapté au mode de vie moderne et aux spécificités de certaines formations professionnelles, notamment en communication. Cet espace ouvert favorise la créativité des jeunes, une communication plus naturelle, un état d'esprit positif et un niveau de stress réduit par rapport à un environnement pédagogique traditionnel.

Cependant, outre certains avantages, les professeurs d'université ont également souligné des limites telles que le fait que l'environnement de travail comporte de nombreux facteurs perturbateurs, provoquant facilement des distractions, une perte de concentration, un déséquilibre du temps entre les études et les discussions, les divertissements et une faible performance du travail d'équipe en l'absence d'un plan clair.

Le coût est également un sujet de préoccupation, car la plupart des étudiants ne gagnent pas d'argent et dépendent des ressources financières de leurs parents, ce qui engendre une pression financière lorsqu'il s'agit de suivre le rythme de leurs amis.

En revanche, selon le Dr Pham Ngoc Phuong Thuy, l'espace du café, bien que confortable et ouvert, n'est pas toujours adapté au travail qui exige une concentration élevée, une réflexion approfondie ou des recherches sérieuses et à long terme.

Partant de ce constat, le Dr Phuong Thuy estime que les étudiants des universités dotées de bonnes infrastructures (bibliothèques complètes, salles d'étude individuelle, salles de laboratoire) devraient profiter des espaces académiques pour étudier, afin de développer des habitudes d'étude sérieuses et professionnelles.

Concernant le choix d'un café, les enseignants insistent sur l'importance d'établir un plan et des objectifs clairs pour chaque séance de travail en groupe : quels sujets seront abordés, quels contenus seront traités et quels résultats seront obtenus après la séance. Un plan précis permettra d'éviter que la séance ne se transforme en simple conversation, en bavardage sans but précis et en perte de temps.

La docteure Phuong Thuy a également exprimé l'espoir que les universités accorderont plus d'attention au développement des espaces d'apprentissage et mettront en place des politiques plus favorables, un soutien accru et une orientation appropriée dans ce domaine.

« Investir dans l’environnement d’apprentissage permet non seulement aux étudiants d’accéder à des espaces d’apprentissage professionnels et modernes, mais contribue également à améliorer la qualité de la formation, en créant motivation et inspiration dans le processus d’acquisition des connaissances », a souligné le Dr Phuong Thuy.

Le Quynh Chi

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/sinh-vien-dot-bac-trieu-o-quan-ca-phe-hoc-that-hay-ap-luc-hinh-thuc-20251127122400532.htm