Le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville continue d'informer sur les réglementations relatives à l'école du samedi et aux horaires scolaires.

Le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a annoncé que les cours du samedi matin ne sont pas obligatoires et publiera un règlement sur les horaires scolaires pour l'année scolaire 2025-2026.

L'après-midi du 11 septembre, lors d'une conférence de presse consacrée aux questions socio -économiques de la région, le Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh Ville a continué à informer sur l'enseignement à raison de 2 séances/jour, l'organisation des cours du samedi matin et les réglementations sur les heures d'entrée et de sortie des écoles.

Le département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a annoncé 2 séances d'enseignement par jour

De nombreux parents à Hô-Chi-Minh-Ville ont exprimé leur inquiétude lorsque leurs enfants devaient aller à l'école le samedi matin, y compris pour des matières fondamentales telles que les sciences naturelles, l'anglais...

Certains avis affirment que l'ajout de cours supplémentaires le week-end va à l'encontre de la réglementation de « pas plus de 7 périodes par jour » et ne réduit pas la charge d'apprentissage des élèves, mais la répartit seulement sur d'autres jours.

En réponse à ce problème, le Département de l'éducation et de la formation de la ville d'Hô Chi Minh-Ville a déclaré que l'enseignement de deux séances par jour vise à mettre en œuvre le programme d'enseignement général de manière scientifique, contribuant ainsi à réduire la pression des études et à améliorer la qualité de l'enseignement complet.

Hô-Chi-Minh-Ville va réglementer que l'école ne se terminera pas avant 16h30.

L’objectif est de donner aux étudiants plus de temps pour réviser, pratiquer, développer leurs capacités personnelles et, en même temps, réduire l’écart de qualité entre les écoles et les régions.

Selon le Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville, l'organisation des cours du samedi matin est étudiée en fonction des installations, du personnel enseignant et des besoins pratiques de chaque école et de chaque localité.

Pour les écoles habilitées à dispenser 2 séances/jour, les samedis matins sont souvent utilisés pour encadrer les élèves excellents, donner des cours particuliers aux élèves faibles, ou organiser des activités pour enseigner des compétences, des arts, des sports... selon les souhaits des parents et des élèves, sur la base du volontariat.

Pour les écoles qui ne disposent pas des conditions pour enseigner 2 séances/jour, afin de garantir le temps nécessaire pour transmettre le contenu du programme d'enseignement général, les écoles privilégient l'organisation des cours de l'autre côté de la semaine ; ce n'est que lorsque les conditions ne sont vraiment pas réunies que les cours du samedi matin seront organisés.

Ainsi, l’organisation des activités éducatives le samedi est réfléchie et pondérée avec souplesse en fonction des conditions d’installations, du personnel enseignant et des besoins pratiques de chaque école et de chaque localité.

Afin de limiter la situation où chaque école applique les règles différemment, provoquant ainsi une confusion chez les parents, le Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que dans un avenir proche, il publierait un document réglementant les heures d'entrée et de sortie des écoles pour les élèves de tous les niveaux au cours de l'année scolaire 2025-2026.

Le département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que les cours du samedi matin ne sont qu'une solution flexible.

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Accompagnement psychologique des élèves et des parents à la rentrée scolaire

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a déclaré que le secteur de l'éducation accorde une attention particulière à la psychologie des élèves et des parents au début de la nouvelle année scolaire, en particulier pour les élèves de première année qui doivent s'habituer à des programmes, des horaires et des méthodes d'apprentissage différents.

Cette transition peut engendrer de l'anxiété et du stress chez les élèves, qui ont besoin de temps pour s'adapter. Pour les accompagner, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville a demandé aux écoles de renforcer le suivi psychologique et de mettre en place des enseignants titulaires, du personnel spécialisé et des psychologues pour accompagner rapidement les élèves.

Les activités éducatives sont également conçues de manière expérientielle, douce et proche, aidant les élèves à s'intégrer dans le nouvel environnement et à construire des relations positives avec les enseignants et les amis.

En outre, le Département de l’éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville exige que les écoles publient leurs plans d’études et discutent en profondeur avec les parents pour créer un consensus.

Les écoles sont encouragées à organiser des réunions, des consultations et des séances de partage d’informations pour aider les parents à comprendre les objectifs éducatifs, et ainsi à se sentir en sécurité pour accompagner leurs enfants.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, l'objectif du secteur éducatif de Ho Chi Minh-Ville n'est pas seulement d'aider les étudiants à acquérir des connaissances, mais également à développer de manière globale leurs compétences physiques, mentales et de vie.

Source : https://ttbc-hcm.gov.vn/so-gd-dt-tp-hcm-tiep-tuc-thong-tin-ve-hoc-thu-bay-va-quy-dinh-gio-hoc-1019544.html