Comment le programme STEAM aide-t-il les élèves ?

L'application des sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) à la recherche scientifique n'est plus l'apanage des hommes - Photo : NTCC

Aider les élèves à prendre confiance en eux

STEAM signifie Sciences, Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques. En intégrant l'art aux domaines des sciences et de l'ingénierie, l'éducation STEAM crée une méthode d'apprentissage diversifiée et enrichissante, aidant les élèves à mieux comprendre les concepts abstraits et à les appliquer à des situations concrètes.

L'enseignement STEAM fournira les connaissances et les compétences essentielles en sciences, technologie, ingénierie et mathématiques grâce à une approche intégrant les arts.

Grâce aux activités STEAM, les élèves acquerront de nombreuses connaissances nouvelles, ce qui les aidera à orienter leurs études et à développer leur confiance en soi. - Photo : NTCC

Christopher Bradley, MSc, directeur de la Victoria School de South Saigon, a déclaré que l'école enseigne selon 6 méthodes et que l'enseignement axé sur les STEAM en fait partie.

« L’école intègre les sciences, la technologie, l’ingénierie, les arts et les mathématiques afin d’aider les élèves à développer leurs compétences en communication, en pensée critique, en créativité et en collaboration, et à aborder l’avenir avec confiance. »

De plus, le programme d'apprentissage expérientiel et d'apprentissage par projet intégrera également des activités telles que : l'apprentissage et la découverte des entreprises dans les domaines des sciences, de l'ingénierie et de la robotique, l'organisation d'événements, de festivals STEAM avec une variété d'activités pour expérimenter des inventions, des expériences scientifiques et l'assemblage de robots... - a déclaré Christopher Bradley, MSc.

M. Christopher Bradley a déclaré : « De plus, l'école dispose également de laboratoires scientifiques modernes et de salles d'invention dans ses locaux afin que les élèves bénéficient d'un espace de recherche de qualité. »

L'établissement a créé un club de robotique et de sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) permettant aux élèves de participer à des activités quotidiennes après les cours. Les élèves participent également à de nombreuses compétitions liées aux STEAM, ce qui constitue un terrain d'apprentissage stimulant qui leur permet d'acquérir de l'expérience, de développer leur intérêt pour l'apprentissage et d'acquérir de nombreuses compétences.

Tran Ha Trong Khiem, un parent, a confié : « Mon enfant aime beaucoup apprendre sur la robotique. À chaque fois qu'il y a des activités ou des leçons liées à ce sujet, il est fasciné et passe du temps à faire des recherches et à étudier. »

Récemment, mon enfant et ses amis ont participé à une compétition de robotique. J'ai constaté qu'il a beaucoup progressé dans sa réflexion et son raisonnement, ainsi que dans sa capacité à s'exprimer et à présenter ses idées grâce à ces activités.

L'application STEAM aide les élèves à devenir plus confiants et audacieux - Photo : NTCC

De nombreux sujets de recherche scientifique

"Avec le sujet « Construire un projet à partir de biodéchets pour en faire des jouets pour enfants », l'élève Nguyen Nhat Tri (6e année) a remporté le premier prix du concours « Présenter des initiatives conformes aux objectifs de développement durable des Nations Unies », lors du Sommet mondial de la jeunesse - Sommet mondial de la jeunesse du Vietnam 2024.

Lors de la première arène d'IA au Vietnam utilisant des robots humanoïdes, un terrain de jeu créatif et scientifique pour les étudiants au Vietnam (BOGOG 2024), l'école a également eu 10 élèves (5 équipes) participant et a remporté 5 prix au tour préliminaire.

De plus, les élèves de l'école appliquent également les principes STEAM pour participer à d'autres compétitions telles que : le concours de compétences techniques du district de Nha Be ; l'initiative de changement communautaire Design for Change... - a indiqué M. Christopher Bradley, directeur de l'école Victoria de Saigon Sud.

« Ces compétitions constituent un terrain de jeu utile pour les élèves de l'école, leur permettant de se mesurer à des concurrents nationaux et internationaux et de développer leurs compétences en recherche, en sciences, en raisonnement logique, en présentation, en débat et en langues étrangères. »

« Parallèlement, cela accroît l'amour et l'intérêt des élèves pour l'apprentissage, notamment dans le domaine des sciences, de la technologie, de l'ingénierie, des arts et des mathématiques », a déclaré Christopher Bradley, titulaire d'une maîtrise ès sciences.

Forte de ces succès, l'école espère également promouvoir l'égalité des sexes dans le domaine de l'éducation, afin que la recherche scientifique ne soit plus un domaine exclusivement masculin.

La génération de femmes modernes passionnées par les sciences, l'ingénierie et les technologies de demain n'est autre que les jeunes filles scolarisées d'aujourd'hui. De plus, avec l'essor des disciplines STEAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques), les opportunités se multiplient pour les femmes, ce qui représente un atout considérable.

« Chacun d’entre nous peut transmettre aux élèves l’amour et ensuite le désir de participer et de contribuer au développement des domaines STEM-STEAM au Vietnam et dans le monde », a confié M. Christopher Bradley.

Davantage de programmes de recherche pour les étudiantes

Le 30 septembre au matin, le concours « STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024 » sera officiellement inauguré à la Victoria School de Saigon Sud, à Hô Chi Minh-Ville. Le programme se déroulera jusqu'au 4 octobre et proposera de nombreuses activités : visites touristiques, apprentissage par l'expérience, mise en œuvre de projets et forums éducatifs sur les énergies renouvelables et le changement climatique.

L'événement a été organisé par l'Institut vietnamien des sciences de l'éducation (ministère de l'Éducation et de la Formation) en collaboration avec le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) et le système éducatif de l'école Victoria, dans le but de promouvoir la participation des étudiantes dans le domaine des STIAM (sciences, technologie, ingénierie, arts et mathématiques) et l'éducation STIAM pour les étudiantes dans les écoles.

Il ne s'agit pas seulement d'une compétition, mais aussi d'un forum et d'un terrain de jeu pour connecter les étudiants de tout le pays et d'autres pays, les aidant à accéder au modèle éducatif STEAM, à acquérir de nouvelles connaissances et compétences, notamment en matière de résolution de problèmes et de pensée créative, tout en ouvrant un espace d'apprentissage, d'échange et d'expérience comme base pour créer des valeurs durables et aborder l'avenir avec confiance.

Le concours « STEAM FOR GIRLS - GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024 » propose de nombreuses visites touristiques et expériences d'apprentissage intéressantes pour les étudiantes.

Source : https://tuoitre.vn/steam-giup-ich-cho-hoc-sinh-nhu-the-nao-20240928182820958.htm