Renforcer l'éducation préscolaire universelle

L'universalisation de l'éducation préscolaire illustre clairement les politiques de sécurité sociale et d'équité. (Photo : nhandan.vn)

Le décret comprend 5 chapitres et 29 articles détaillant la mise en œuvre de la résolution n° 218/2025/QH15 du 26 juin 2025 de l'Assemblée nationale sur l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans, notamment : l'investissement dans le développement d'un réseau d'écoles, de classes, d'installations, de matériel pédagogique, d'ustensiles et de jouets ; les politiques de développement du personnel et de soutien aux enfants ; la feuille de route pour atteindre les normes, les normes de reconnaissance, les installations, le matériel pédagogique, les ustensiles, les jouets et les processus et procédures d'inspection et de reconnaissance de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans.

Selon ce décret, d'ici 2028, 50 % ou plus des provinces et des villes sous tutelle centrale atteindront les normes d'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans. D'ici 2030, 100 % des provinces et des villes sous tutelle centrale atteindront les normes d'éducation préscolaire universelle pour les enfants âgés de 3 à 5 ans.

Le décret stipule clairement les politiques visant à soutenir les enfants de 3 à 5 ans et à investir dans le développement des installations, du personnel scolaire, des classes, etc. En particulier : Concernant la politique d'investissement dans le développement du réseau d'écoles, de classes, d'installations, de matériel pédagogique, d'ustensiles et de jouets, le décret stipule l'augmentation des ressources du budget central et des budgets locaux pour investir dans les installations. Encourager la mobilisation des ressources sociales pour investir dans les installations destinées au développement de l'éducation préscolaire. Investir dans le développement d'un réseau d'établissements d'éducation préscolaire afin de garantir un nombre suffisant d'écoles, d'installations, de matériel pédagogique, d'ustensiles et de jouets pour mettre en œuvre l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans. Rehausser les normes des établissements d'éducation préscolaire dans le sens de la standardisation et de la modernisation, afin de répondre aux exigences de la mise en œuvre de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 3 à 5 ans.

Français Le décret stipule : Donner la priorité aux fonds fonciers propres, permettre une conversion flexible des fins d'utilisation des terres en terres pour la construction d'installations d'éducation préscolaire concentrées, le déblaiement des sites et l'attribution de terres propres pour les projets d'éducation préscolaire... Donner la priorité à l'investissement des fonds centraux et locaux des programmes et projets pour garantir que d'ici 2030, 100 % des établissements publics d'éducation préscolaire et des établissements d'éducation préscolaire des forces armées dans les communes aux conditions socio -économiques particulièrement difficiles, les communes situées dans des zones difficiles, des zones de minorités ethniques et des zones montagneuses, des zones frontalières, des îles, des plages, des zones côtières, des zones densément peuplées, des zones avec des parcs industriels, des clusters et des zones franches d'exportation disposent de suffisamment d'écoles et de salles de classe, garantissant 1 salle de classe/classe maternelle, 100 % de salles de classe solides, suffisamment de salles fonctionnelles, des bibliothèques préscolaires, suffisamment de jouets d'extérieur, des jouets de classe, du matériel pédagogique, suffisamment de cuisines, de toilettes et d'installations d'eau propre conformément à la réglementation.

En ce qui concerne la politique de développement du personnel, le décret exige de garantir la mise en place d'un nombre suffisant d'enseignants préscolaires au niveau maximum selon les normes prescrites ; de garantir des politiques et des régimes pour l'équipe de gestionnaires, d'enseignants et de personnel effectuant la tâche d'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 3 à 5 ans dans les établissements d'enseignement préscolaire...

Source : https://nhandan.vn/tang-cuong-pho-cap-giao-duc-mam-non-post917303.html