Une activité parascolaire des élèves de l'école maternelle Linh Son 2 (commune de Linh Son).
Reconnue comme atteignant le niveau 1 de la norme nationale depuis 2007, et le niveau 2 en 2024, jusqu'à présent, les critères de norme de l'école ont été maintenus et efficacement maintenus par les enseignants et les élèves de la maternelle Linh Son 2 (commune de Linh Son). L'enseignante Le Thi Ngoc, directrice de l'école, a déclaré : « Construire une école conforme aux normes nationales est une politique stratégique majeure du secteur de l'éducation et de la formation pour standardiser les infrastructures, les équipements d'enseignement et d'apprentissage, et en même temps standardiser le personnel et les enseignants, et améliorer la qualité de l'éducation . Par conséquent, tout au long du processus de construction, l'école ainsi que le gouvernement local s'efforcent toujours de mobiliser toutes les ressources pour investir dans les installations scolaires et les salles de classe. De plus, la qualité du personnel, des gestionnaires et des enseignants est constamment améliorée. Actuellement, 100 % du personnel et des enseignants sont qualifiés ou plus. Depuis sa reconnaissance comme école nationale de référence, l'établissement a constamment promu ses activités pédagogiques, amélioré ses infrastructures et encouragé les initiatives d'émulation lancées par le secteur et la région, suscitant l'enthousiasme et la motivation du personnel, des enseignants et des élèves. Les activités d'enseignement et d'apprentissage ont été innovées et mises en œuvre avec souplesse afin de développer les capacités des élèves, en les plaçant au cœur de leurs préoccupations.
De même, à l'école maternelle Hung Loc (commune de Van Loc), grâce à la politique de construction d'une école répondant aux normes nationales, l'apparence de l'école devient de plus en plus spacieuse, propre et belle. Selon le représentant de la direction de l'école maternelle Hung Loc, l'école a été reconnue comme une école de niveau national 1 il y a de nombreuses années, mais en raison des exigences d'innovation pédagogique, les critères scolaires standard précédents ne sont plus adaptés. Le conseil d'administration de l'école a donc conseillé au gouvernement local et au secteur de l'éducation de mobiliser des ressources pour investir dans la modernisation des installations afin de répondre aux critères d'une école de niveau national 2. De nombreux éléments tels que les salles de classe, les cuisines des semi-internats, les cours d'école, etc. ont été modernisés et de nouveaux investissements ont été réalisés. Actuellement, l'école est dotée d'un portail et d'une clôture conformes à la réglementation, avec un campus vert, propre, beau et sûr. Surface au sol ; Le nombre de salles de classe est suffisant pour que chaque classe puisse étudier 2 séances/jour et garantir les règlements de la Charte préscolaire ainsi que les critères pour que l'école atteigne le niveau national standard 2. C'est à la fois une source de fierté et de motivation pour chaque membre du personnel et enseignant de l'école pour s'efforcer d'améliorer encore la qualité de la garde et de l'éducation des enfants ainsi que pour mobiliser les enfants à assister aux cours, en maintenant les résultats de l'éducation préscolaire universelle pour les enfants de 5 ans.
Ces dernières années, le taux de fréquentation préscolaire de l'école a toujours atteint 100 % ; la qualité des activités éducatives a été constamment améliorée ; 100 % des élèves qui étudient à l'école bénéficient de repas en pension, de bilans de santé réguliers et sont assurés de leur sécurité physique et mentale...
En réalité, le mouvement visant à construire des écoles conformes aux normes nationales n'est pas seulement l'affaire des écoles et du secteur éducatif, mais a également été mis en œuvre et soutenu par l'ensemble du système politique et toutes les classes sociales. De nombreuses localités de la province ont veillé à agrandir leurs campus, à augmenter les fonds fonciers et à mobiliser des ressources d'investissement pour les écoles, en vue de leur normalisation et de leur modernisation, afin de répondre aux critères des écoles conformes aux normes nationales et aux exigences d'innovation pédagogique. Selon les statistiques, d'ici la fin de l'année scolaire 2024-2025, la province comptera 1 716 écoles sur 1 979 conformes aux normes nationales, soit un taux de 86,7 %. Parmi elles, 583 écoles maternelles sur 677 seront conformes aux normes, soit un taux de 87 %.
Selon le représentant du Département de l'éducation préscolaire du Département de l'Éducation et de la Formation, la construction d'écoles maternelles conformes aux normes nationales est une solution pour promouvoir la mise en œuvre de la stratégie de développement et améliorer la qualité de l'accueil et de l'éducation des enfants. Cette tâche est toujours associée au thème de chaque année scolaire et aux mouvements et campagnes lancés par le secteur et les localités, tels que « Innovation dans la gestion et amélioration de la qualité de l'éducation » ; « Étude et respect de l'idéologie, de la morale et du style de Hô Chi Minh », la campagne « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité » ; le thème « Construire une école maternelle centrée sur l'enfant »… L'objectif du secteur pour la période à venir est de continuer à consolider, maintenir et développer le nombre d'écoles maternelles conformes aux normes nationales dans toute la province. Car lorsqu'une école répond aux normes nationales, les conditions des installations et du personnel enseignant sont également garanties, et l'environnement éducatif est construit dans une direction moderne et sûre. Cela signifie également que la mission d'accueil et d'éducation des enfants sera efficace, conformément à la devise « chaque jour à l'école est un jour heureux ».
Article et photos : Phong Sac
Source : https://baothanhhoa.vn/tao-dung-tien-de-cho-muc-tieu-nang-cao-chat-luong-giao-duc-254443.htm
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