Les enseignants et les élèves souffrent à cause des tables et des chaises

Les écoles de Da Nang utilisent des bureaux et des chaises attachés ou laissent les élèves de 4e année s'asseoir sur des bureaux et des chaises de la même taille que les élèves de 1re année, ce qui cause beaucoup de problèmes aux enseignants et aux élèves.

La classe de 4e/7e de l'école primaire Duy Tan, dans le district de Lien Chieu, compte 43 élèves. L'après-midi du 5 octobre, lorsque l'enseignante principale l'a convoquée au tableau, Nguyen Hoang Khanh Ly a eu du mal à dégager ses jambes des pupitres et des chaises collés les uns aux autres.

Selon Mme Nguyen Thi Minh Xuan, l'enseignante principale, l'utilisation simultanée de tables et de chaises rend les activités de groupe difficiles, car les élèves ont du mal à se déplacer. Elle a donné un autre exemple : au début de chaque cours, il y a généralement une séance d'échauffement pour susciter l'enthousiasme, mais lorsque l'enseignante laisse les élèves bouger au rythme de la chanson, ils ne peuvent pas se mettre en rang de quatre ou trois, car il y a trop de monde et les tables et les chaises ne peuvent pas être empilées. Balayer et passer la serpillière prennent également plus de temps.

Khanh Ly a déclaré que même si elle connaissait ces tables et ces chaises depuis la première année, elle avait des difficultés avec sa taille de 1,59 m et son poids de près de 50 kg.

« À chaque mouvement, mes pieds heurtent la chaise ou mes genoux la table », a expliqué Ly. L'élève et des dizaines d'autres élèves de sa taille étaient assis au fond de la classe.

Les élèves de 4e à 7e année de l'école primaire Duy Tan, à Da Nang, sont assis à des bureaux et des chaises l'après-midi du 5 octobre. Photo : Nguyen Dong

Selon M. Nguyen Hy, directeur de l'école primaire Duy Tan, l'école dispose de 319 ensembles de chaises et de tables de même taille, utilisés dans 14 des 35 salles de classe. Pour les élèves de CP et CE1, tout est facile, mais pour les CM1, ce sera plus difficile. De nombreux enfants ont atteint un développement physique supérieur à celui des tables et des chaises de taille antérieure.

« Nous devons changer bientôt pour assurer l'apprentissage des élèves et leur développement physique normal », a déclaré M. Hy, ajoutant qu'il avait fait une recommandation au Comité populaire du district et au Département de l'éducation et de la formation.

La situation des vieux bureaux et des chaises de tailles inappropriées se produit dans de nombreuses écoles de Da Nang.

Mme Anh Ngoc, mère d'un enfant de CP et de CM2 dans le district de Thanh Khe, doit souvent interroger son enfant sur les bureaux et les chaises afin d'en discuter avec l'enseignant principal. Selon elle, la taille des classes est supérieure à la norme du ministère de l'Éducation et de la Formation (35 élèves par classe), ce qui rend l'ajout de bureaux trop rapproché.

« La taille des élèves est également remarquable. Certains veulent se dégourdir les jambes, mais ils heurtent la personne assise devant eux. Leur posture assise est très serrée ; s'ils veulent reproduire le cours, ils doivent se pencher et voûter le dos… », a déclaré Mme Ngoc.

Les bureaux fixés aux chaises gênent la circulation des élèves, et l'espace en classe est limité. Photo : Nguyen Dong

Lors de la réunion de fin d'année 2022 du Conseil populaire de la ville de Da Nang, ce sujet a également préoccupé de nombreux délégués.

« Il y a des écoles où les élèves de 5e année sont assis aux mêmes bureaux que les élèves de 1re année, et les élèves de 9e année sont assis aux mêmes bureaux que les élèves de 6e année », a déclaré le délégué Nguyen Thanh Tien, chef du comité urbain.

M. Mai Tan Linh, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de Da Nang, a déclaré que la taille inappropriée des bureaux et des chaises pour les étudiants a été proposée par Da Nang et de nombreuses autres provinces dans le rapport sur l'ajustement de la circulaire 26 du ministère de l'éducation et de la formation, du ministère des sciences et de la technologie et du ministère de la santé.

« C’est une histoire qui fait l’objet de pétitions depuis 5 à 10 ans », a déclaré M. Linh.

En février, les électeurs de la province de Tuyen Quang ont également exprimé des opinions similaires, demandant au ministère de l'Éducation et de la Formation d'étudier et de modifier la circulaire 26 dans le sens d'augmenter la taille des bureaux et des chaises pour s'adapter à la condition physique des élèves à tous les niveaux.

Les élèves de CP sont assis à des bureaux et des chaises de la même taille que les élèves de CM1. Photo : Nguyen Dong

La circulaire n° 26 de 2011 réglemente la taille des bureaux et des chaises pour les élèves du primaire au lycée, conformément aux normes nationales de 2005. En fonction de la taille des élèves (1 à 1,75 m), les bureaux et les chaises sont répartis en six tailles. Selon la taille, les bureaux ont une hauteur de 45 à 69 cm et les chaises de 26 à 41 cm. Les écoles sont flexibles : une classe peut disposer de plusieurs ensembles de bureaux et de chaises de différentes tailles. La circulaire n'exige pas non plus que les écoles utilisent des bureaux et des chaises attenants.

M. Pham Hung Anh, directeur du département des installations du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que peu d'élèves seraient affectés si les bureaux et les chaises étaient disposés correctement conformément aux réglementations de cette circulaire.

« Plus de 70 % des problèmes de bureaux et de chaises trop petits pour la condition physique des élèves proviennent de l'organisation et de l'aménagement des écoles et des localités », a-t-il déclaré, ajoutant que de nombreuses écoles sont confrontées à cette situation.

Selon lui, la raison est que de nombreux endroits organisent l'achat de bureaux et de chaises de manière centralisée, tandis que les écoles n'ont pas fait un bon travail d'évaluation de la taille des élèves, ce qui conduit à des bureaux et des chaises qui peuvent convenir aux élèves d'une école mais pas à une autre.

De plus, de nombreuses écoles organisent les classes avec les mêmes bureaux et chaises du début à la fin de chaque année. Ainsi, les bureaux et chaises conviennent aux élèves de CP, mais restent en place pour les élèves de CM2. Cette situation se produit notamment dans les écoles primaires et secondaires, lorsque les parents achètent eux-mêmes les climatiseurs et les téléviseurs et ne souhaitent pas que l'école déplace leurs enfants dans une autre salle.

Selon M. Hung Anh, le seul point à revoir dans la circulaire 26 concerne les bureaux et les chaises pour les élèves de plus de 1,75 m. Il a indiqué que des enquêtes menées dans de nombreuses localités ont montré que certains lycéens dépassent cette taille ; les bureaux et les chaises ne sont donc pas adaptés. Le ministère se coordonnera prochainement avec le ministère des Sciences et Technologies et le ministère de la Santé pour étudier l'anthropométrie des élèves afin de réviser et d'ajuster la circulaire 26.

De nombreuses écoles de Da Nang ont trouvé des solutions adaptées. Par exemple, l'école secondaire Nguyen Hue, dans le district de Hai Chau, vérifie régulièrement la taille des élèves de chaque classe au début de chaque année scolaire afin d'installer deux types de bureaux et de chaises dans la même salle de classe.

« De nombreux élèves de 6e sont aussi grands que des élèves de 4e ou de 3e, et certains élèves de 3e sont aussi grands que des élèves de 6e. Nous devons donc faire preuve de flexibilité dans l'aménagement des bureaux et des chaises », a déclaré le directeur Vo Thanh Phuoc.

Nguyen Dong-Duong Tam

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