Le Premier ministre ordonne d'urgence d'établir un budget pour organiser deux séances d'enseignement par jour

TPO – Le Premier ministre vient de publier une directive relative à l'organisation de l'enseignement à deux séances par jour et à l'organisation d'activités estivales pour les enfants et les étudiants. Dans cette directive, les comités populaires des provinces et des villes sont chargés de garantir les conditions d'un enseignement à deux séances par jour à compter de l'année scolaire 2025-2026.

Selon la Directive, le secteur de l'éducation et de la formation présente encore des limites et des lacunes. Les conditions des installations, du personnel enseignant et des ressources restent précaires, ne répondant pas aux exigences d'amélioration de la qualité globale de l'enseignement pour les lycéens, en particulier dans les zones reculées, les zones à minorités ethniques et les zones montagneuses. L'organisation de deux séances d'enseignement par jour est encore insuffisante ; la gestion des enfants et des étudiants pendant l'été n'a pas reçu l'attention requise, et des situations d'insécurité, d'accidents et de noyades persistent.

Pour améliorer la qualité de l'éducation globale en éthique - intelligence - forme physique - esthétique, organiser 2 sessions d'enseignement/jour et des activités d'été pour les enfants et les étudiants, le Premier ministre a demandé aux ministres, aux chefs d'agences, aux présidents des comités populaires des provinces et des villes de bien accomplir leurs tâches.

Le Ministère des Finances dirige et guide les localités pour organiser le budget de l'Etat selon la réglementation afin d'organiser la mise en œuvre de l'enseignement 2 séances/jour.

En ce qui concerne l'organisation de l'enseignement de 2 séances/jour, le Ministère de l'Éducation et de la Formation présidera et coordonnera avec les ministères, les agences et les localités la publication de documents guidant l'enseignement de 2 séances/jour, garantissant des objectifs clairs, des exigences claires, des objets clairs, un contenu clair, des formes claires, des méthodes d'organisation et de mise en œuvre, des résultats clairs et des autorités compétentes claires pour mettre en œuvre efficacement le programme d'enseignement général.

Organiser les étudiants pour qu'ils étudient par eux-mêmes, étudient en groupe, augmentent la pratique, améliorent la qualité de l'éducation globale en termes de qualités et de capacités ; améliorent les activités éducatives dans la culture, les arts, l'éducation physique, les compétences de vie... Développer la maîtrise de l'anglais, la compétence numérique, la compétence en IA, l'aptitude personnelle dans la culture, les arts... pour répondre aux besoins, aux intérêts et aux aspirations des étudiants ; favoriser la socialisation pour améliorer la qualité de l'éducation.

Guider en temps opportun les localités pour élaborer des plans et des feuilles de route pour l'organisation de l'enseignement de 2 séances par jour conformément aux conditions pratiques en termes d'installations, de finances et de personnel enseignant ; prioriser l'allocation budgétaire pour garantir les conditions d'organisation de l'enseignement de 2 séances par jour.

Coordonner avec le ministère de l'Intérieur l'examen du recrutement des enseignants dans les localités ; continuer d'évaluer et de compléter le nombre d'enseignants manquants par rapport aux normes prescrites par le secteur de l'éducation. Rechercher et trouver des solutions appropriées et efficaces pour pallier la pénurie d'enseignants, en assurant deux séances d'enseignement par jour.

« Renforcer la supervision, l’inspection et l’évaluation, exhorter et rectifier rapidement la mise en œuvre inappropriée et inefficace de l’enseignement de 2 séances par jour dans les localités », stipule la Directive.

Le Premier ministre a également demandé au ministère de l'Intérieur de présider et de coordonner avec le ministère de l'Éducation et de la Formation l'inspection et l'exhortation des localités à recruter des enseignants en fonction de la masse salariale attribuée, à surmonter l'excédent et la pénurie d'enseignants dans les établissements d'enseignement, à garantir le principe « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la classe » mais doit être adapté aux réalités locales, ne pas gaspiller les ressources et répondre aux exigences d'enseignement de 2 séances par jour.

Le Ministère des Finances dirige et guide les localités pour organiser le budget de l'Etat selon la réglementation afin d'organiser la mise en œuvre de l'enseignement 2 séances/jour.

Le Premier ministre a chargé les comités populaires des provinces et des villes d'assurer les conditions d'amélioration de la qualité de l'enseignement général, y compris les conditions de mise en œuvre de l'enseignement à deux séances par jour à partir de l'année scolaire 2025-2026 dans les établissements d'enseignement général de la région.

Il existe des solutions synchrones et efficaces pour recruter des enseignants adéquats et en nombre suffisant, en fonction du nombre de postes attribués par l'autorité compétente, afin d'éviter que des postes soient vacants sans recrutement. La signature de contrats d'enseignement permet de compléter rapidement les effectifs manquants conformément à la réglementation, sans provoquer de pénurie d'enseignants due à l'aménagement et à l'organisation du dispositif, ce qui nuirait à l'apprentissage des élèves.

Ha Linh

Source : https://tienphong.vn/thu-tuong-chi-thi-khan-bo-tri-ngan-sach-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-post1749124.tpo