Étaient également présents le vice-Premier ministre Tran Hong Ha, l'ancienne vice-présidente Nguyen Thi Doan, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son, les dirigeants des ministères, des secteurs et des organisations, et notamment la présence de 60 enseignants exceptionnels, représentant 1,6 million d'enseignants et de responsables de l'éducation à l'échelle nationale.
Tout au long de l’histoire du peuple vietnamien, l’éducation a existé et s’est développée avec le pays, jouant toujours un rôle important en tant que pilier fondamental dans la construction et l’entretien de la culture de longue date du pays.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a rencontré des enseignants et des responsables de l'éducation exceptionnels à l'occasion de la Journée des enseignants vietnamiens.
Dans le processus d'innovation, de construction et de protection de la Patrie, en faisant de l'éducation et de la formation la politique nationale suprême, notre Parti et notre État accordent toujours une attention particulière, ont publié et mis en œuvre efficacement de nombreuses politiques et lignes directrices pour le développement de l'éducation et de la formation et ont obtenu des résultats importants en termes de réflexion, de sensibilisation, de méthodes, d'échelle et de qualité de l'enseignement et de l'apprentissage ; en termes d'équipe d'enseignants et de responsables de l'éducation et de la formation ; en termes de mécanismes et de politiques de formation des ressources humaines ; en termes d'intégration internationale...
En particulier, en mettant en œuvre la résolution du 11e Congrès du Parti et la résolution n° 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, le secteur de l'éducation, avec tous les niveaux, secteurs et localités, s'est efforcé et a obtenu des réalisations importantes, contribuant activement à la cause de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale du pays.
Le système éducatif national se perfectionne et se rapproche des normes internationales. La qualité de l'éducation à tous les niveaux continue d'être consolidée et maintenue. L'éducation répond globalement aux besoins croissants d'apprentissage de la population. L'égalité d'accès à l'éducation a considérablement progressé, notamment pour les minorités ethniques, les travailleurs ruraux, les bénéficiaires des politiques publiques et les personnes en situation difficile.
Les établissements d'enseignement supérieur vietnamiens continuent d'occuper un rang élevé et de progresser dans les prestigieux classements internationaux. Les étudiants vietnamiens ont obtenu de nombreux résultats remarquables lors des compétitions olympiques. Selon le Classement mondial de l'éducation 2021 (annoncé en 2022), le Vietnam se classe 59e au niveau mondial, en hausse de 5 places par rapport à l'année précédente.
L’enseignement professionnel se développe de plus en plus en termes d’échelle, de quantité et de qualité de formation et favorise la formation de ressources humaines hautement qualifiées, contribuant à l’amélioration des compétences de la main-d’œuvre vietnamienne, à l’augmentation de la productivité du travail, à la promotion de la croissance économique et au renforcement de la compétitivité nationale.
Le taux de travailleurs qualifiés ayant des emplois correspondant à leurs compétences professionnelles a augmenté ; de nombreux étudiants ont remporté des prix élevés dans des concours professionnels régionaux et internationaux ; les travailleurs vietnamiens ont progressivement participé et occupé de nombreux postes auparavant occupés par des experts étrangers.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh prend la parole lors de la réunion.
S'exprimant lors de la réunion, le Premier ministre Pham Minh Chinh a transmis les meilleurs vœux du secrétaire général Nguyen Phu Trong à tous les enseignants présents à la réunion aujourd'hui et a cordialement adressé ses meilleures salutations et ses meilleurs vœux aux générations d'enseignants à travers le pays.
Le Premier ministre a félicité, exprimé sa gratitude et remercié les contributions inlassables et le dévouement du personnel enseignant - ceux qui maintiennent toujours l'esprit de responsabilité et l'amour de leur profession ; s'efforcent toujours de cultiver et d'améliorer leurs capacités, surmontent de nombreuses difficultés et défis pour « rester à l'école, rester en classe », transmettent et favorisent de tout cœur les connaissances, les compétences, l'expérience, la réflexion et l'éthique pour développer de manière globale les générations futures du pays.
Le Premier ministre a souligné que les contributions des enseignants en particulier et de l’ensemble du système d’éducation et de formation en général ont contribué de manière significative aux réalisations globales du développement du pays.
À l'ère de la mondialisation, l'intégration internationale est de plus en plus profonde, en particulier la quatrième révolution industrielle nous apporte des opportunités et des avantages, mais aussi de nombreuses nouvelles difficultés et défis, en particulier pour le personnel enseignant - le cœur de la carrière des « personnes en croissance ».
En application de la résolution du 13e Congrès national du Parti et de la résolution n° 29 du Comité central, le Premier ministre a demandé au secteur de l'éducation de continuer à mettre en œuvre de manière résolue, synchrone et efficace des tâches et des solutions pour une innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, d'améliorer la qualité de l'éducation à tous les niveaux avec la devise : « Prendre les étudiants comme centre » , en se concentrant sur le développement du caractère moral et de la créativité des étudiants.
La devise est : « Prendre l’école comme base », « Prendre les enseignants comme motivation ». Ce processus exige : « Un véritable apprentissage, de vrais examens, un véritable talent », « Un véritable cœur, un véritable talent, un véritable emploi ».
Pour atteindre cet objectif, selon le Premier ministre, nous devons identifier plusieurs enjeux majeurs : qu'avons-nous fait, faisons-nous et ferons-nous pour innover de manière fondamentale et globale dans l'éducation et la formation ? Dans ce nouveau contexte, comment l'enseignement et l'apprentissage devraient-ils évoluer de manière appropriée ? Comment « apprendre » peut-il réellement aller de pair avec « faire » ? Comment pouvons-nous améliorer la qualité des ressources humaines, accroître la productivité et la compétitivité du travail ?
Quelle solution pour développer les connaissances fondamentales des élèves et créer les conditions nécessaires à leur épanouissement dans toutes les matières ? Comment développer le sport scolaire pour que les élèves puissent s'épanouir pleinement, tant physiquement que mentalement ?
L'enseignement est une profession noble, alors quelle est la politique de rémunération appropriée pour que les enseignants puissent travailler en toute sérénité, s'efforcer constamment et contribuer à l'éducation du pays, en particulier dans les zones reculées, isolées et défavorisées ?
Afin de répondre à ces questions, le Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation, aux ministères, aux branches et aux collectivités locales de continuer à accorder davantage d'attention à la cause de l'éducation et de la formation. En particulier, en mettant l'accent sur un résumé complet, exhaustif et substantiel des travaux d'innovation fondamentale et globale en matière d'éducation et de formation, conformément à la résolution n° 29 du Comité central.
Mobiliser et utiliser efficacement les ressources pour investir dans les installations, notamment les cuisines, assurer la santé et l’hygiène à l’école, prévenir la violence à l’école ; continuer à construire et à développer la culture scolaire.
Améliorer la qualité des enseignants et du personnel travaillant dans l'éducation et la formation. Se concentrer sur la révision et le perfectionnement des mécanismes et politiques de recrutement, d'emploi et de rémunération afin que les enseignants puissent bénéficier d'une rémunération à la hauteur de leurs efforts, en particulier les enseignants du préscolaire, ceux qui travaillent dans des zones reculées et défavorisées, et ceux qui exercent des professions pénibles et dangereuses…
Il est notamment nécessaire de remédier rapidement au manque d'enseignants et de mettre en œuvre correctement l'esprit : « Là où il y a des étudiants, il y a des enseignants ».
Le Premier ministre a affirmé l'importance particulière du rôle du corps enseignant. Il a rappelé les paroles de l'ancien Premier ministre Pham Van Dong : « Enseigner est la plus noble des professions. » Pour avoir de bons élèves, il faut de bons enseignants. Les élèves ne peuvent acquérir les connaissances de manière optimale que s'ils sont encadrés et instruits par des enseignants compétents, dévoués, responsables et dotés de méthodes pédagogiques adaptées.
Le succès de l’éducation ne consiste pas seulement à remplir le cerveau de connaissances, ni à créer de bons experts, mais à allumer la flamme de la passion, à nourrir les aspirations, à donner des ailes aux rêves, à susciter l’esprit d’innovation et de créativité, à nourrir, à façonner et à transmettre à la jeune génération des idéaux, des valeurs éthiques, des valeurs de vérité, de bonté et de beauté, la quintessence de la culture nationale et humaine, contribuant à la formation des bonnes qualités du peuple vietnamien.
L’éducation et la formation doivent adhérer aux principes de respect des différences et de la diversité, d’encouragement de la créativité, de l’apprentissage, de l’acquisition de connaissances nationales et humaines, de la pensée critique, de l’aspiration à contribuer, etc., et de maximisation du potentiel, de l’intelligence et des qualités de chaque élève.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh rencontre des enseignants et des responsables de l’éducation exceptionnels en 2023.
Le Premier ministre espère et croit que chaque enseignant continuera à s'efforcer, à toujours être un brillant exemple de culture de la vertu - de culture du talent, d'amour de la profession - d'amour des gens ; à étudier constamment, à cultiver, à accumuler des connaissances, de l'expérience, à améliorer ses qualifications professionnelles ; à être actif, à appliquer la science et la technologie, à avoir de nouvelles approches dans l'enseignement et l'apprentissage ; afin que chaque leçon soit vraiment utile et intéressante, afin que chaque journée d'école soit vraiment une journée heureuse.
A cette occasion, le Premier ministre a appelé les organisations et les individus du pays et de l'étranger, tout le monde, chaque famille, chaque parent... à s'associer au secteur de l'éducation et de la formation, à s'associer aux enseignants dans la noble cause de l'éducation des gens, à s'associer pour construire la future génération du pays pour un développement global.
Concernant les propositions et recommandations de la réunion d'aujourd'hui, le Premier ministre a chargé le Bureau du gouvernement, le ministère de l'Éducation et de la Formation, le ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales et les agences concernées de synthétiser, de faire rapport et de proposer au Premier ministre, au gouvernement et aux autorités compétentes pour les examiner et les résoudre rapidement, en se concentrant sur l'élimination des difficultés et des obstacles, en créant toutes les conditions favorables à l'enseignement et à l'apprentissage, tout cela pour le bien des étudiants bien-aimés, pour la cause de la formation des ressources humaines pour le pays.
Vu Khuyen (VOV.VN)
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