Les cours supplémentaires coûtent le double des frais de scolarité, je travaille dur pour payer mon enfant.

En discutant avec d’autres parents, Mme Nguyen Lan Huong, mère d’enfants de 3e et 8e année à Hanoi, a appris que beaucoup de gens étaient comme elle.

Les enfants prennent des cours supplémentaires, les parents paient avec des visages sombres

Bien que nous sachions que les cours supplémentaires sont basés sur les besoins de chaque élève, à Hanoi, la plupart des élèves doivent suivre des cours supplémentaires, certains y vont même toute la semaine, y compris en suivant des cours en ligne jusqu'à minuit.

Mme Nguyen Lan Huong, mère d'enfants de CE2 et de 4e à Hanoï, a confié au journal Dan Viet : « Plus mes enfants grandissent, plus je comprends pourquoi personne n'ose avoir beaucoup d'enfants, car c'est vraiment trop cher. J'ai même deux enfants d'âge scolaire, mais je dépense plus de 10 millions de VND par mois pour leur éducation, même s'ils sont scolarisés dans le public. »

Mme Huong a ajouté que, même si le besoin de cours supplémentaires est volontaire, tous les enfants y participent. « Je ne me soucie pas des résultats scolaires, ni des difficultés, ni de la réussite de mon enfant, je veux juste qu'il réussisse l'examen d'entrée dans un lycée près de chez moi. Même s'il n'est qu'en 4e, je suis très stressée et inquiète. Ma famille n'est pas aisée, alors mon seul objectif est d'envoyer mon enfant dans une école publique pour alléger son fardeau. Mais pour réussir, il faut étudier jour et nuit, une matière après l'autre. »

Photo illustrative d'élèves passant l'examen d'entrée en 6e année à Hanoï. Photo : Tao Nga

J'ai souvent dit à mon enfant de prendre moins de cours parce que c'était trop dur. Les cours se succédaient, la mère et l'enfant peinaient, mais il refusait. Heureusement, il prenait quand même des cours de basket supplémentaires pour équilibrer sa vie. Les enfants d'aujourd'hui souffrent vraiment.

Mme Le Thu Hang, dont l'enfant est en 6e, a également indiqué que son enfant étudie à temps plein chaque semaine. Les parents doivent donc se relayer pour aller le chercher et le déposer.

Selon Mme Hang, sa fille suit actuellement deux cours de mathématiques, un cours de littérature et un cours d'anglais. « Je sais que l'auto-apprentissage lui convient mieux, mais elle ne peut pas étudier à la maison, alors je dois l'envoyer à des cours de soutien le soir. Si elle n'y va pas, ses résultats seront bien inférieurs à ceux de ses camarades. Si toutes les familles suivent des cours de soutien et que je n'y envoie pas ma fille, elle sera certainement désavantagée. Même si cela coûte cher chaque mois, je dois l'accepter pour son avenir. »

Ayant un enfant en CM1, M. Tran Thanh Tung a confié : « Mon enfant suit des cours de soutien depuis qu'il n'est pas encore en CP. Il suit donc régulièrement des cours supplémentaires en dehors des heures de cours, le soir ou le week-end. S'il ne prend pas de cours supplémentaires, il ne pourra pas suivre ses camarades. Après tout, les parents travaillent pour gagner de l'argent, juste pour l'avenir de leurs enfants. »

Expliquez pourquoi les parents obligent leurs enfants à suivre des cours supplémentaires ?

Dans une interview accordée au journal Dan Viet, Bui Ngoc Phuc, co-auteur du livre « Réussir les examens avec ses enfants », a déclaré : « Les cours supplémentaires ne sont pas une nouveauté. Auparavant, les élèves ayant de mauvais résultats scolaires bénéficiaient d'un soutien scolaire, tandis que les élèves brillants bénéficiaient d'une formation avancée. Plus tard, à la demande des parents, les enseignants ont ouvert des cours supplémentaires pour accueillir de petits groupes de connaissances. »

Cependant, de nos jours, l'apprentissage et l'enseignement complémentaires se développent trop rapidement. Les élèves suivent des cours supplémentaires aux trois niveaux d'enseignement et les enseignants les considèrent comme leur principale source de revenus. Ce besoin est tout à fait légitime : là où il y a de l'offre, il y a de la demande. Ceux qui dispensent des cours complémentaires ne se limitent plus aux enseignants ; de nombreuses personnes sans diplôme d'enseignement continuent d'assurer des cours, ce qui explique le développement de l'enseignement et de l'apprentissage complémentaires.

S'exprimant sur la nécessité pour les enfants de suivre des cours supplémentaires, l'enseignante Vu Thi Anh Tuyet, directrice de l'école primaire Nguyen Viet Xuan, district de Cau Giay, à Hanoï, a expliqué qu'au primaire, les élèves sont censés étudier deux fois par jour, ce qui garantit l'acquisition des connaissances et des compétences conformément au programme d'enseignement général de 2018. Cependant, certains parents souhaitent encore que leurs enfants acquièrent davantage de connaissances pour répondre aux exigences d'un établissement secondaire de qualité. D'autres parents, occupés, n'ont pas le temps de vérifier et de réviser les connaissances acquises en classe et souhaitent donc demander l'aide des enseignants. C'est la réalité, d'où la nécessité de cours supplémentaires.

En cas de besoin, les parents trouveront un moyen de demander aux enseignants d'organiser des cours supplémentaires pour répondre à la demande. L'interdiction sera donc inefficace et entraînera des difficultés de gestion. Mme Tuyet estime donc qu'il est nécessaire d'établir une réglementation spécifique concernant les cas et les conditions d'enseignement et d'apprentissage supplémentaires afin de les gérer rigoureusement.

Le Dr Nguyen Tung Lam, vice-président de l'Association vietnamienne de psychologie de l'éducation, a déclaré : « L'objectif du programme d'enseignement général 2018 est de développer les compétences globales des élèves. Cependant, les enseignants et les parents continuent de chercher des moyens d'enseigner et d'apprendre davantage pour assimiler les connaissances. La raison profonde pour laquelle les élèves de tous niveaux suivent des cours supplémentaires aujourd'hui est liée aux examens et à l'esprit de compétition de certains parents, qui ne veulent pas se montrer inférieurs à leurs camarades. »

M. Lam a expliqué qu'au primaire, les élèves sont jeunes et suivent déjà deux séances par jour ; il n'est donc pas nécessaire d'apprendre des matières culturelles supplémentaires, sous quelque forme que ce soit. Pour les élèves en difficulté, l'école se chargera d'envoyer des enseignants pour dispenser une formation gratuite.

Pour les collégiens et les lycéens qui ont besoin de cours supplémentaires pour se préparer aux examens et progresser, les établissements scolaires élaborent un programme qui garantit le contenu et les connaissances nécessaires pour passer les examens, évitant ainsi que les enseignants utilisent des astuces et des leçons cachées pour inciter les élèves à suivre des cours supplémentaires. Pour l'examen d'entrée dans les lycées spécialisés, les municipalités devraient envisager un plan d'admission sans examen, ce qui réduira également le nombre de cours supplémentaires et de préparations aux examens.

Selon le Dr Lam, l'objectif de l'éducation pour développer les capacités globales des élèves est que les enseignants guident l'apprentissage et que les élèves apprennent par eux-mêmes. De plus, il est nécessaire de réduire la théorie, de multiplier les activités et de multiplier les exercices pour acquérir des compétences. Les parents doivent en être conscients afin de ne pas chercher à tout prix à donner des cours supplémentaires à leurs enfants.

Source : https://danviet.vn/phu-huynh-than-tho-tien-hoc-them-gap-doi-tien-hoc-phi-toi-cong-lung-dong-tien-cho-con-20241124070035814.htm