Hô-Chi-Minh-Ville évalue la maîtrise de l'anglais des élèves de 9e et 11e année dans et hors des écoles publiques

Élèves de 9e année en classe d'anglais. Début mai, les élèves de 9e et 11e années des écoles publiques et non publiques de Hô-Chi-Minh-Ville participeront à une enquête en ligne sur leurs compétences en anglais.

Photo : Dao Ngoc Thach

En conséquence, 100 % des élèves de 9e et 11e années des écoles secondaires et lycées publics et non publics de la ville devront passer le test de compétence en anglais au format standard des qualifications LanguageCert et PeopleCert (Royaume-Uni).

Les élèves passeront un test objectif (comprenant les compétences d'écoute, de lecture et d'écriture), d'une durée de 60 minutes en ligne sur http://khaosatngoaingu.hcm.edu.vn , du 6 au 14 mai pour la 9e année et du 15 au 22 mai pour la 11e année.

Le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a chargé le Département de l'enseignement secondaire de participer à la rédaction des questions d'examen, au traitement des résultats des enquêtes, à la soumission des résultats des enquêtes au directeur du Département de l'éducation et de la formation et à la rédaction de rapports évaluant l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation est chargé d'examiner les comptes des étudiants, de fournir des conseils sur la façon d'utiliser les comptes pour se connecter au site d'enquête et de gérer les incidents lors des tests des étudiants. Compilez une liste d’étudiants et divisez l’enquête en équipes, en veillant à ce que le système ne soit pas surchargé lors de l’accès à la page de l’enquête.

Selon le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville, l'objectif de l'enquête sur les compétences en anglais est d'évaluer les compétences en langues étrangères des élèves selon les normes de résultats du cadre international de compétences en langues étrangères à 6 niveaux et d'évaluer l'enseignement des langues étrangères dans les lycées. Il s’agit de préparer la mise en œuvre effective de la tâche de promotion de l’intégration internationale dans l’éducation et la formation afin de répondre aux exigences d’amélioration de la qualité des ressources humaines au service du développement du pays dans la nouvelle période. Mettre l'accent sur l'amélioration des compétences en langues étrangères des étudiants, en faisant progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles...

En conséquence, les résultats de l’enquête sur les langues étrangères sont utilisés à des fins d’analyse et de recherche et ne sont absolument pas utilisés pour comparer, classer ou évaluer les étudiants, les enseignants ou les écoles. Les données sont uniquement destinées à servir aux services spécialisés du ministère de l'Éducation et de la Formation pour l'analyse et l'évaluation, fournissant ainsi des orientations spécifiques pour l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères dans les lycées de la ville, afin d'améliorer de plus en plus la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères dans les écoles, ainsi que de fournir des orientations pour construire une feuille de route pour faire progressivement de l'anglais la deuxième langue dans les écoles.

Selon le plan, au cours de l'année scolaire 2024-2025, le Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville mènera une enquête pour évaluer la capacité des élèves (publics et non publics) de 5 niveaux, dont les niveaux 3, 7, 8, 9 et 11 en ligne sur ordinateur. Dans cette étude, l'enquête a été menée auprès d'élèves de 3e, 7e et 8e années sur leur capacité à appliquer les programmes et auprès d'élèves de 9e et 11e années sur leur capacité à parler une langue étrangère. Les résultats de l'enquête serviront de base aux groupes professionnels pour approfondir plus efficacement les activités professionnelles, en veillant à ce que les questions des tests périodiques de fin d'année soient conçues dans le sens du développement des qualités et des capacités des apprenants... En même temps, sur cette base, des mesures seront proposées pour promouvoir les points forts et surmonter les faiblesses de l'enseignement et de l'apprentissage. L’objectif de la réalisation d’une enquête sur les capacités de tous les élèves de 8e année est également de guider l’examen d’entrée en 10e année.

Le Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a terminé l'enquête auprès des élèves de 3e, 7e et 8e années en mars.

Source : https://thanhnien.vn/tphcm-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-hoc-sinh-lop-9-11-trong-va-ngoai-cong-lap-185250428111545972.htm