Méthode unique de « pièce de puzzle »
Le major Le Van Dai, maître de conférences à la Faculté de droit de l'Académie de sécurité publique du peuple, a remporté le premier prix du concours dans la catégorie juridique. Sa conférence intitulée « Complice », dispensée dans le cadre du cours de « Droit pénal » destiné aux étudiants de deuxième année spécialisés en enquêtes criminelles, a particulièrement marqué les esprits. Elle a su allier avec brio des techniques pédagogiques modernes, favorisant ainsi l'esprit d'analyse et la capacité des étudiants à appréhender des situations concrètes.

Les sujets de cette formation sont les futurs militaires, qui participeront directement à la prévention, à la détection, à la lutte et à l'arrêt de toute activité portant atteinte à la sécurité nationale. Par conséquent, les connaissances juridiques fondamentales, notamment en matière de complicité, revêtent une importance pratique capitale, permettant aux étudiants de maîtriser les fondements juridiques nécessaires aux enquêtes et à la résolution des affaires criminelles après l'obtention de leur diplôme.
La technique du « puzzle » utilisée par le commandant Dai constitue l'élément pédagogique central du séminaire. Le conférencier construit quatre pièces d'un puzzle autour d'une affaire ; chaque pièce représente une information importante, dont la complexité croît progressivement, révélant peu à peu les développements et la nature juridique de l'affaire dans son ensemble.
Lorsque le commandant Le Van Dai fut désigné pour participer au concours d'excellence des conférenciers au niveau du ministère, il comprit qu'il s'agissait d'une mission professionnelle importante et d'une précieuse occasion de mettre en pratique ses compétences. Il consacra beaucoup de temps à la réflexion, à la recherche et à la lecture de documents afin d'élaborer des idées et de perfectionner ses cours. Tout au long de ce processus exigeant, le commandant Dai bénéficia d'un soutien constant, tant matériel que moral, de la part du conseil d'administration de l'Académie, des responsables de la faculté de droit, ainsi que de l'enthousiasme de ses collègues. Les commentaires, suggestions et évaluations justes et pertinentes du conseil d'administration et des responsables de la faculté furent une source de motivation inépuisable, lui permettant d'aborder le concours avec le plus grand professionnalisme, un sens aigu des responsabilités et une détermination sans faille.
Il a partagé son point de vue sur l'efficacité de la conférence : « Au cours de la discussion, chaque élément du raisonnement se dévoile, créant ainsi une nouvelle expérience cognitive : il peut renforcer le point de vue acquis, soulever de nouveaux doutes ou complètement remettre en question l'argumentation précédente de l'étudiant. Ce dernier est alors amené à réfléchir à sa propre pensée, à l'évaluer et à restructurer son argumentation, individuelle ou collective, en fonction des nouvelles informations. C'est le processus qui permet de développer la capacité d'adaptation de la pensée, une compétence particulièrement importante dans la recherche en sciences juridiques et la pratique de l'enquête criminelle. »
Le document final contient les éléments clés qui permettent de déterminer la nature juridique de l'affaire. Une fois ce document fourni, les groupes d'étudiants entament une phase de synthèse, comparent les données et défendent ou nuancent leurs points de vue. Les groupes d'observation poursuivent leurs analyses critiques, enrichissent leurs arguments et engagent même des débats croisés, créant ainsi un espace académique multidimensionnel, approfondi et dialogique.
La méthode pédagogique du professeur Dai permet non seulement aux étudiants de mieux comprendre le rôle des complices, mais crée également un environnement propice à la mise en pratique des techniques d'enquête simulée, rapprochant ainsi la théorie juridique de la pratique professionnelle. Il s'agit là d'un exemple parmi tant d'autres de conférences données par l'ensemble du corps professoral et qui ont été particulièrement appréciées par le jury d'examen pour leur créativité, leur pertinence et leur efficacité pédagogique au fil des ans.
S'adressant aux journalistes, le colonel, professeur agrégé et docteur Nguyen Ngoc Ha, directeur de la faculté de droit, a déclaré : « La faculté accorde une importance primordiale à la formation et au perfectionnement de ses enseignants. Sa direction met en place un programme de formation et de perfectionnement précoce pour les jeunes enseignants, et ce, bien avant le début des concours d'excellence pédagogique. Ces dix dernières années, grâce aux concours d'excellence pédagogique organisés aux niveaux académique et ministériel, les enseignants de la faculté de droit ont toujours obtenu d'excellents résultats. Durant l'année universitaire 2025-2026, la faculté de droit a présenté trois enseignants au concours ministériel, qui ont remporté un premier prix, un deuxième prix et un troisième prix. »
La lieutenante-colonelle Nguyen Thi Thanh Thuy, directrice adjointe de la faculté de droit, se consacre pleinement à l'enseignement et à la formation du personnel qui lui est affecté. Elle a déclaré : « La participation au concours d'excellence pédagogique est une mission importante à laquelle le Comité du Parti du Conseil d'administration de l'Académie et la direction de la faculté de droit accordent une attention particulière et qu'ils supervisent. C'est pourquoi la direction de la faculté veille à la sélection des enseignants, à l'affectation du personnel d'encadrement et à l'enseignement, du niveau des groupes à celui de la faculté, jusqu'au niveau de l'Académie, afin de recueillir les commentaires. Chaque intervention exige un haut niveau d'innovation pédagogique, une identification claire des points clés et une mise en application concrète. C'est le fruit d'un investissement important en temps et en efforts de la part des enseignants et de la faculté, qui font preuve de nombreuses initiatives, d'innovations et d'une préparation rigoureuse. »
Percée dans le développement de l'éducation et de la formation
Dans l'esprit de la résolution n° 66-NQ/TW relative à « l'innovation dans l'élaboration et l'application des lois pour répondre aux exigences du développement national à l'ère nouvelle », l'enseignement du droit revêt une importance capitale, notamment pour les Forces de sécurité publique du peuple, qui jouent un rôle essentiel dans la prévention et la lutte contre la criminalité, la protection de la sécurité nationale et le maintien de l'ordre et de la sécurité publics. Depuis de nombreuses années, la Faculté de droit de l'Académie de sécurité publique du peuple encourage la formation de cadres et d'enseignants participant aux concours d'excellence pédagogique au niveau ministériel et académique, afin de les hispaniser et de promouvoir l'excellence dans l'enseignement au sein des académies et écoles de sécurité publique du peuple.
Chaque enseignant participant au concours contribue à l'essor d'une culture d'excellence pédagogique au sein des académies et universités de la Sécurité publique du peuple. La préparation et la présentation des cours permettent aux enseignants d'acquérir de l'expérience, de perfectionner leurs méthodes pédagogiques et d'échanger avec leurs collègues, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité de l'enseignement. Les enseignants participant à ce concours reproduisent ensuite les pratiques mises en œuvre par les étudiants de l'académie.
La Faculté de droit compte 43 enseignants et chargés de cours qui répondent aux exigences standard en matière de compétences linguistiques et informatiques. Ils mettent régulièrement à jour leurs connaissances et leur documentation juridique afin d'optimiser l'enseignement. La Faculté compte un collègue affecté à la police communale dans le cadre d'un projet du ministère de la Sécurité publique , deux collègues préparant un master spécialisé à l'étranger, deux autres préparant un second diplôme spécialisé en travail policier et six autres étudiant en théorie politique avancée.
La direction de la Faculté accorde une grande importance à la formation et au perfectionnement des compétences professionnelles, à l'obtention de diplômes universitaires et à l'élévation du corps professoral, et a établi une feuille de route précise. Actuellement, la Faculté compte un maître de conférences, 19 docteurs, 24 titulaires de master et 2 titulaires de licence. Pour l'année universitaire 2025-2026, la Faculté comptera deux chargés de cours répondant aux critères de maître de conférences. En ce qui concerne les titres d'enseignement, la Faculté compte 17 maîtres de conférences titulaires et 21 chargés de cours. De nombreux chargés de cours sont envoyés en formation, tant au Soudan du Sud qu'à l'étranger, afin de perfectionner leurs qualifications, notamment dans le domaine du maintien de la paix des Nations Unies. Le lieutenant-colonel, docteur Nguyen Van Nam, vice-doyen de la Faculté de droit, est le premier officier de l'Académie de sécurité publique du peuple à participer à une mission de maintien de la paix des Nations Unies au Soudan du Sud.
Le lieutenant-colonel, docteur Tran Van Tuyen, vice-doyen de la faculté de droit, a ajouté : « L’équipe dirigeante et les enseignants de la faculté sont toujours passionnés par la recherche et maîtrisent parfaitement leurs domaines de spécialisation. Ils créent ainsi des innovations et fixent des objectifs aux apprenants, en les plaçant au centre de leurs préoccupations. L’objectif est de leur offrir un environnement intellectuel conforme à l’esprit de la résolution n° 71-NQ/TW du Politburo du 22 août 2025 relative aux innovations dans le développement de l’éducation et de la formation. Ce concours d’excellence pédagogique permet aux enseignants de se tenir au courant des dernières évolutions législatives et de développer leurs compétences pédagogiques. »

La Faculté de droit ne se contente pas de se concentrer sur la formation et le développement des compétences professionnelles, en participant activement aux concours d'enseignement à tous les niveaux ; elle met également l'accent sur la promotion, la diffusion et l'éducation juridique, considérant cela comme un élément essentiel de la formation des cadres et des enseignants afin qu'ils acquièrent une expérience professionnelle, de recherche et d'enseignement du droit.
Depuis de nombreuses années, la Faculté de droit fait figure de pionnière en matière de diffusion et d'enseignement du droit, notamment à la télévision, dans les écoles, les organisations sociales et les centres de détention, grâce à une participation diversifiée et étendue à ces actions de sensibilisation. Les déplacements des formateurs et des enseignants, bravant le soleil et la pluie, ont contribué à une meilleure compréhension du droit, témoignant d'un sens aigu des responsabilités politiques et sociales, et encourageant la vie et le travail dans le respect de la Constitution et de la loi. Ils ont également contribué à instaurer un environnement scolaire, carcéral et communautaire sûr et respectueux. Forts de leurs excellents résultats en matière de formation des formateurs et de diffusion et d'enseignement du droit, les enseignants de la Faculté de droit, collectivement et individuellement, ont été maintes fois récompensés par le Ministère de la Sécurité publique à tous les niveaux.
Source : https://cand.com.vn/giao-duc/trang-bi-cho-sinh-vien-nang-luc-nghe-nghiep-tu-giang-duong-i788374/






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