Au milieu de la controverse, le Danemark autorise les étudiants à utiliser l'IA lors des examens d'anglais.

À partir de 2026, les élèves de certains lycées danois seront autorisés à utiliser l'intelligence artificielle (IA) lors de leurs examens d'anglais.

Le programme pilote danois d'utilisation de l'IA dans les examens d'anglais est réservé aux lycées volontaires. (Source : europeanconservative)

Cette décision, publiée le 22 août par le ministère danois de l'Éducation , intervient alors que les ministères de l'Éducation du monde entier débattent de la question de savoir si l'IA est un outil d'apprentissage utile à l'ère numérique ou un facteur qui dégrade la qualité des élèves.

Le gouvernement danois a annoncé que l'utilisation de l'IA lors des examens d'anglais sera expérimentale et ne concernera que l'épreuve orale du baccalauréat. Ainsi, après avoir reçu leur sujet, les élèves disposeront de 60 minutes pour se préparer et pourront utiliser tous les outils disponibles, y compris l'IA générative. Ils passeront ensuite l'examen devant un examinateur.

Pour l'épreuve écrite, les élèves devront en rédiger une partie à la main afin de limiter leur dépendance à la technologie. Les années précédentes, l'épreuve écrite se déroulait intégralement sur ordinateur connecté à Internet. Le Danemark autorise l'utilisation d'Internet pendant les examens depuis 2008.

Le programme pilote d'IA est uniquement ouvert aux lycées volontaires.

Dans un communiqué, le ministre de l'Éducation, Mattias Tesfaye, a déclaré que son ministère expérimentait l'utilisation de l'IA afin de « trouver le juste équilibre » entre la promotion de la numérisation de l'apprentissage et de l'enseignement et le maintien de la qualité de l'éducation.

Dans de nombreux pays européens, les élèves du secondaire sont tenus de passer des examens manuscrits, et non dactylographiés.

Source : https://baoquocte.vn/truoc-nhieu-tranh-cai-dan-mach-cho-phep-hoc-sinh-su-dung-ai-trong-ky-thi-tieng-anh-325332.html