Comment les admissions universitaires ont-elles évolué au cours des 10 dernières années, et à quoi ressembleront-elles à l'avenir ?

Un parent, submergé par l'émotion, a fondu en larmes en apprenant les notes minimales d'admission à l'Université d'économie de Hô Chi Minh-Ville le 20 août 2015 à 15h30, sachant que son enfant n'avait pas été retiré de la liste. – Photo : NHU HUNG

En 2015, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé le premier examen national de fin d'études secondaires afin d'évaluer le niveau des élèves et l'admission à l'université. À cette époque, la plupart des universités fondaient leurs admissions sur cet examen.

Je me souviens encore de 2015, la première année de l'examen national de fin d'études secondaires et de l'époque où les candidats pouvaient retirer leur candidature et la soumettre à nouveau dans les délais impartis.

« Une journée d'admission bizarre », « Des larmes coulent à la dernière minute des admissions », « Chaos dans les admissions universitaires à la 89e minute », « Le premier choix se termine en larmes », « Les candidats éclatent en sanglots à la dernière minute », « Choc, chaos et larmes », « À couper le souffle jusqu'à la toute dernière minute »… étaient les titres phares des journaux publiés le 21 août 2015.

Cette situation ne s'est pas reproduite en 2016, année où la procédure de candidature a été modifiée. Les années suivantes ont vu des améliorations, l'inscription en ligne facilitant la tâche des candidats.

Cependant, l'examen d'entrée à l'université de 2022 a posé des difficultés à de nombreux candidats car le logiciel de candidature était difficile à utiliser, et beaucoup de candidats ont confondu la méthode de candidature, perdant ainsi leurs chances d'admission.

En 2023, le ministère de l'Éducation et de la Formation a amélioré le système en supprimant l'obligation pour les candidats d'enregistrer leur mode d'admission en ligne, évitant ainsi toute confusion et garantissant les droits des candidats.

Améliorations apportées au processus d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation au fil des ans.

Depuis la rentrée 2015, les modalités d'admission à l'université se sont considérablement diversifiées. Les politiques d'admission ont également évolué de façon continue au fil des ans.

Modifications apportées à l'organisation des examens et aux modalités d'admission :

Le processus de détermination des quotas d'inscription universitaire a également subi de nombreux changements, évoluant vers une autonomie accrue des universités.

Dans la phase initiale, le ministère a fixé des quotas d'inscription pour les écoles, mais les années suivantes, les écoles ont déterminé de manière indépendante leur capacité de formation, enregistré leurs quotas, et le ministère a effectué des audits a posteriori.

L'une des controverses liées à l'admission à l'université concerne les points de priorité. Les politiques préférentielles précédentes étaient perçues comme sources d'inégalités, certains candidats n'ayant même pas été admis malgré un score de 30. Face à ce constat, le ministère de l'Éducation et de la Formation a revu la réglementation, réduisant le nombre de points de priorité attribués selon la région.

Outre ces ajustements, des modifications ont également été apportées aux seuils d'assurance qualité, aux processus d'admission et de sélection, ainsi qu'à l'utilisation d'une base de données commune pour les admissions... Le nombre d'étudiants admis dans les universités augmente continuellement chaque année.

Cependant, l'année 2023 a été marquée par un déclin, le pourcentage d'étudiants admis qui se sont effectivement inscrits par rapport aux quotas des écoles étant inférieur à celui des années précédentes.

Des modifications mineures sont attendues dans le processus d'admission de 2024.

Après avoir évalué les admissions universitaires des dernières années, le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que l'équité entre les différentes méthodes d'admission n'a pas été véritablement garantie.

La procédure d'admission anticipée dans les universités présente encore de nombreuses lacunes, beaucoup d'établissements admettant des étudiants sans tenir compte de leurs aptitudes. C'est pourquoi le ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit d'apporter quelques modifications mineures à la réglementation afin de garantir l'équité de la procédure d'admission pour la rentrée 2024.

Source: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-thay-doi-ra-sao-qua-10-nam-sap-toi-the-nao-20240316110505813.htm