Ont assisté à la réunion le président du Comité central du Front de la patrie du Vietnam, Do Van Chien, le vice-Premier ministre, Tran Hong Ha, le ministre de l'Éducation et de la Formation , Nguyen Kim Son, des représentants des ministères et branches concernés, des membres de la délégation de supervision, des députés de l'Assemblée nationale et des dirigeants des agences concernées.
S'exprimant lors de la réunion de supervision de la session thématique sur « La mise en œuvre de la résolution n° 88/2014/QH13 et de la résolution n° 51/2017/QH14 de l'Assemblée nationale sur l'innovation des programmes et des manuels scolaires de l'enseignement général », le vice-président permanent de l'Assemblée nationale a demandé aux délégués de se concentrer sur l'élaboration d'avis sur l'évaluation des résultats obtenus dans la mise en œuvre de la résolution 88 et de la résolution 51 de l'Assemblée nationale, en mettant l'accent sur la publication de documents de directive, d'instructions et l'organisation de la mise en œuvre ; Progrès, qualité de construction et promulgation du nouveau programme d’enseignement général, niveau de réalisation des objectifs et des exigences de la Résolution 88 ; Progrès et qualité de la compilation des manuels scolaires selon le nouveau programme ; sur le prix et le coût de publication (remise) des manuels scolaires ; compilation d'un ensemble de manuels scolaires d'État; sur la préparation des conditions pour assurer le personnel enseignant, les installations et le matériel pédagogique pour mettre en œuvre le Programme d'enseignement général 2018.
Français Lors de la réunion, le président de la Commission de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que dans le contexte de nombreuses difficultés et défis, la résolution n° 88/2014/QH13 et la résolution n° 51/2017/QH14 de l'Assemblée nationale ont été axées sur le leadership, la direction et la mise en œuvre sérieuse par le gouvernement, les ministères, les branches centrales, les provinces et les villes, en particulier le ministère de l'Éducation et de la Formation, le secteur de l'éducation et toute l'équipe d'enseignants et de responsables de l'éducation générale, avec un sens élevé des responsabilités et de la détermination, créant des changements positifs, obtenant de nombreux résultats importants et remarquables.
L'institutionnalisation de la politique du Parti sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation générale a été sérieusement mise en œuvre par l'Assemblée nationale, le gouvernement, les ministères et les branches. Le système de documents juridiques, de directives et d’instructions de mise en œuvre a été publié de manière relativement complète, couvrant les questions essentielles et les plus nécessaires en fonction des exigences de l’innovation. En général, les documents sont délivrés rapidement, dans les délais prévus et conformément aux autorités compétentes. Il existe cependant encore une situation dans laquelle la publication de documents d’orientation, de direction et de mise en œuvre ne garantit pas les exigences de progrès et de qualité et n’est pas conforme aux réglementations et aux exigences pratiques...
En ce qui concerne l'innovation du programme d'enseignement général, la Délégation de surveillance a constaté que le nouveau programme d'enseignement général a été élaboré de manière élaborée et sérieuse, basé sur des fondements politiques, scientifiques, théoriques et pratiques, avec héritage et développement ; suivre de près les objectifs, les exigences et le contenu de l'innovation conformément à la Résolution n° 29-NQ/TW et à la Résolution n° 88/2014/QH13. Le processus d’élaboration, d’évaluation, d’approbation et de promulgation du Programme d’enseignement général 2018 a été mené conformément à la réglementation, de manière publique et transparente.
Le Gouvernement, le Ministère de l’Éducation et de la Formation, le Ministère de l’Intérieur et les localités ont préparé de manière proactive le personnel enseignant ; proposer de nombreuses solutions pour compléter la masse salariale des enseignants ; Modifier et améliorer le mécanisme de recrutement de la main-d’œuvre pour résoudre la difficulté de la pénurie d’enseignants ; Former et développer de manière proactive et active le personnel enseignant, améliorer les normes de formation des enseignants conformément à la feuille de route ; Les infrastructures et les équipements pédagogiques continuent de faire l’objet d’une attention particulière en matière d’investissement ; Le gouvernement, les ministères centraux, les branches et les localités ont veillé à diriger et à orienter les travaux visant à garantir le financement ; Émettre et conseiller les autorités compétentes pour qu’elles édictent des règlements et des lignes directrices sur l’allocation, la gestion, l’utilisation et le règlement des fonds ; Organiser et équilibrer les sources budgétaires et mobiliser des ressources non étatiques pour mettre en œuvre l'innovation des programmes et des manuels d'enseignement général conformément à la résolution n° 88/2014/QH13 et à la résolution n° 51/2017/QH14 de l'Assemblée nationale, en veillant au respect des dispositions de la loi sur le budget de l'État...
D'après les résultats du suivi, le président du Comité de la culture et de l'éducation, Nguyen Dac Vinh, a déclaré que la délégation de suivi a proposé trois groupes de solutions sur les institutions, les mécanismes et l'organisation de la mise en œuvre. Plus précisément, le groupe de solutions sur le perfectionnement des institutions et des politiques ; Ensemble de solutions visant à améliorer l’efficacité et l’efficience de la gestion de l’État en matière d’innovation des programmes d’enseignement général ; Ensemble de solutions visant à renforcer les conditions pour assurer la mise en œuvre de l’innovation dans les programmes et les manuels d’enseignement général.
S'exprimant lors de la réunion, la présidente de la Commission sociale de l'Assemblée nationale, Nguyen Thuy Anh, a déclaré que le Comité permanent de la Commission sociale appréciait hautement l'organisation élaborée, méthodique, scientifique et ouverte d'esprit de la délégation de surveillance. La délégation a visité 8 localités, a consulté sous de multiples formes, de nombreux experts, scientifiques et enseignants, a recueilli l'opinion publique, à partir d'enquêtes menées par le Département Central de Propagande, à travers la presse, pour ajuster le contenu du rapport, tout en mobilisant la participation du Conseil Ethnique et des Commissions de l'Assemblée Nationale.
La présidente du Comité social, Nguyen Thuy Anh, a également hautement apprécié le Programme d'enseignement général 2018, qui s'appuyait sur la résolution n° 88/2014/QH13 et la résolution n° 51/2017/QH14 de l'Assemblée nationale avec tous les critères spécifiques et modernes, se rapprochant de la tendance générale du monde qui est de « prendre les apprenants comme centre » et le contenu des manuels joue le rôle de matériel d'apprentissage (c'est-à-dire pas la seule source de connaissances) pour organiser les activités d'enseignement et d'apprentissage en fonction du contenu et des exigences du programme. Chaque matière a de nombreux manuels et de nombreux manuels constituent une solution importante pour changer l’objectif de l’enseignement du transfert de connaissances à l’enseignement et au développement des capacités.
Le Comité permanent du Comité social a hautement apprécié les efforts du ministère de l'Éducation et de la Formation, des ministères concernés, en particulier des enseignants et des gestionnaires, pour mettre en œuvre les objectifs et les solutions du programme et obtenir des résultats positifs : réduire la formalité dans l'enseignement et l'apprentissage, en visant l'objectif de développement des capacités ; Il existe une grande variété de manuels et de nombreux bons supports de référence et d’étude ; Fondamentalement, les enseignants et les éducateurs essaient d’étudier par eux-mêmes pour répondre aux exigences du nouveau programme ; Grâce à la séance de suivi, le projet de résolution a été complet et a surmonté les lacunes dans la mise en œuvre du programme conformément à la résolution n° 88/2014/QH13 et à la résolution n° 51/2017/QH14 de l'Assemblée nationale.
À partir de là, le président du Comité social a recommandé de continuer à mettre en œuvre fermement l’objectif ci-dessus et de procéder à des ajustements au fur et à mesure. Parallèlement, il est nécessaire d’élaborer une feuille de route spécifique, adaptée aux caractéristiques de chaque région, zone, groupe d’étudiants, et en particulier des étudiants issus de minorités ethniques et des régions montagneuses. En outre, conformément à la recommandation de la Délégation de Supervision, l'État devrait prêter attention à l'investissement des fonds et à l'élaboration de la Loi sur les Enseignants pour créer les conditions permettant aux enseignants et aux gestionnaires de se sentir en sécurité dans leur dévouement, de promouvoir la socialisation à toutes les étapes pour avoir plus de ressources et de consensus social. En outre, il est nécessaire de faire un bon travail de propagande et de communication sur les résultats et les solutions à venir pour les enseignants et les étudiants.
Le président du Comité juridique, Hoang Thanh Tung, a hautement apprécié la mise en œuvre du travail de supervision de la délégation ; Il a également indiqué que le processus de mise en œuvre de la Délégation suivait de près le Plan et était prudent dans ses évaluations... Plus précisément, les aspects positifs, les limitations existantes, les causes, les leçons apprises, les solutions, les recommandations... ont été présentés de manière très complète et exhaustive.
Cependant, le président du Comité juridique, Hoang Thanh Tung, a suggéré d’ajouter certains résultats obtenus en lien avec les approches créatives de certains établissements d’enseignement ; promouvoir l’efficacité du modèle de bibliothèque de manuels scolaires... pour mettre davantage en valeur ce qui a été réalisé. De plus, ajouter une évaluation des causes des limitations liées au processus de recrutement pour le contenu du surplus et de la pénurie d'enseignants locaux... pour avoir des solutions et des innovations pour résoudre efficacement cette situation dans les temps à venir...
Le président du Comité juridique, Hoang Thanh Tung, a exprimé son accord avec les trois groupes de solutions sur les institutions, les mécanismes et l'organisation de la mise en œuvre proposés par la Délégation de surveillance. Plus précisément, le groupe de solutions sur le perfectionnement des institutions et des politiques ; Ensemble de solutions visant à améliorer l’efficacité et l’efficience de la gestion de l’État en matière d’innovation des programmes d’enseignement général ; Ensemble de solutions visant à renforcer les conditions pour assurer la mise en œuvre de l’innovation dans les programmes et les manuels d’enseignement général. Cependant, le président du Comité juridique, Hoang Thanh Tung, a proposé de revoir et d'ajouter des délais pour les tâches qui peuvent avoir des délais spécifiques pour servir de base à la supervision.
Au nom de l'organisme sous tutelle, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a remercié l'Assemblée nationale et le Comité permanent de l'Assemblée nationale pour leur profonde préoccupation, faisant preuve d'une grande et opportune préoccupation, démontrant le sens élevé des responsabilités de l'Assemblée nationale envers le pays et le peuple lors de l'organisation et de la mise en œuvre des activités de supervision du Comité permanent de l'Assemblée nationale sur l'innovation du programme d'enseignement général ; mise en œuvre des résolutions n° 88 et 51 de l'Assemblée nationale. Le ministre a affirmé que le secteur de l'éducation attend avec impatience cette période de suivi car il est plus difficile de communiquer et d'expliquer par lui-même que de le reconnaître et de le diffuser objectivement à travers les activités de suivi de l'Assemblée nationale - l'organe représentatif le plus élevé de tous les peuples.
Le ministre Nguyen Kim Son a déclaré que le secteur de l'éducation, qui compte plus d'un million d'enseignants, a réalisé beaucoup de travail pratique, surmontant d'innombrables difficultés et défis pour créer de réels changements dans la réalité. C'est la première fois depuis la mise en œuvre de la réforme générale de l'éducation en 2018 qu'une délégation de suivi de grande envergure, complète et nationale est mise en place.
Les observations de la Délégation de Surveillance ont grandement encouragé l'ensemble du secteur, car la Délégation de Surveillance a travaillé de manière très sérieuse, responsable, scientifique, étroite, pratique, avec un esprit de compréhension et de construction.
Le ministre Nguyen Kim Son a affirmé que l’innovation de l’enseignement général selon le programme d’enseignement général de 2018 est l’innovation la plus complète et la plus approfondie par rapport à l’innovation précédente ; différent dans son idéologie directrice, visant le développement humain global.
Dans le cadre de la mise en œuvre du double objectif de lutte contre la pandémie et d’innovation dans l’éducation, il s’agit d’un effort extraordinaire de millions d’enseignants et d’étudiants, des efforts du gouvernement, des ministères, des branches et de 63 provinces et villes ; l'attention du Congrès.
Le ministre Nguyen Kim Son a également proposé que la délégation de supervision étudie et supprime le contenu de la mission confiée au ministère de l'Éducation et de la Formation pour rédiger un ensemble de manuels scolaires dans le projet de résolution sur la supervision. Dans le même temps, il est recommandé d'avoir une résolution distincte sur l'innovation éducative et de charger le ministère de l'Éducation et de la Formation de soumettre au gouvernement et à l'Assemblée nationale des plans visant à renforcer les conditions pour assurer l'innovation éducative, en particulier et surtout, comment faire en sorte que les enseignants vivent de leur profession...
S'exprimant lors de la session, le président de l'Assemblée nationale Vuong Dinh Hue a déclaré que c'était la première fois que la session de supervision thématique du Comité permanent de l'Assemblée nationale était diffusée en direct à la radio et à la télévision, car il s'agit d'un sujet de supervision extrêmement important, qui intéresse le peuple et les électeurs.
Le Président de l'Assemblée nationale a fondamentalement approuvé le rapport de la délégation de surveillance et les opinions exprimées lors de la réunion étaient très dévouées, responsables et précieuses, pour la cause de l'éducation du pays.
Le président de l'Assemblée nationale a déclaré que, comme il s'agit d'un sujet important, le Comité permanent de l'Assemblée nationale a été très prudent et minutieux dans la direction de l'élaboration d'un plan détaillé, dans l'organisation de la recherche, dans la synthèse et dans l'étude de la réalité. Le président et les vice-présidents de l'Assemblée nationale ont également écouté directement les rapports sur les résultats de la supervision à deux reprises. La Commission permanente de l’Assemblée nationale s’est également réunie pour formuler des observations initiales avant que la délégation de surveillance ne travaille avec les agences gouvernementales et ne procède à une supervision officielle.
Le président de l'Assemblée nationale a estimé que le rapport de suivi fournissait un aperçu complet et approfondi de la situation de l'innovation dans l'enseignement général, avec de nombreux contenus et solutions recommandées qui sont utiles tant en théorie qu'en pratique.
Le président de l’Assemblée nationale a exprimé son plein accord avec l’évaluation de la délégation de surveillance. Il s’agit de l’organisation cohérente et responsable du Gouvernement pour la diffusion et la mise en œuvre de la Résolution n° 88/2014/QH13 et de la Résolution n° 51/2017/QH14. Le président de l'Assemblée nationale a déclaré qu'il est nécessaire de souligner la situation de l'enseignement général qui continue à connaître des changements positifs, obtenant de nombreux résultats importants et remarquables.
Le président de l'Assemblée nationale a déclaré que le système de documents émis est relativement complet, couvrant tous les secteurs et domaines selon les exigences de l'innovation et conformément à l'esprit de la résolution n° 88/2014/QH13 et de la résolution n° 51/2017/QH14. Le nouveau programme d'enseignement général est généralement élaboré et construit sérieusement, avec héritage et développement, en suivant de près les objectifs, les exigences et les contenus de l'innovation. Le système de manuels et de matériels pédagogiques est organisé, compilé, révisé, approuvé, imprimé et publié essentiellement dans les délais prévus, répondant ainsi essentiellement aux besoins d'enseignement et d'apprentissage. Les enseignants sont entièrement formés pour servir le nouveau programme. L’État équilibre le budget, priorise le financement et mobilise des ressources pour investir dans les installations, acheter des équipements et mettre en œuvre de nouveaux programmes.
Concernant les limitations, le président de l'Assemblée nationale a déclaré que l'avis de la délégation de surveillance est bien fondé. Le président de l'Assemblée nationale a déclaré que le rapport de suivi a mis en évidence 12 documents en retard. Le travail de propagande, de diffusion et d’innovation du programme n’est pas vraiment efficace et il existe encore des contenus qui n’ont pas créé de consensus social. Les travaux de supervision, d’inspection et d’examen n’ont pas été menés régulièrement, leur portée est limitée, pas exhaustive et leur efficacité n’est pas élevée.
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![[Photo] Le Comité permanent du gouvernement travaille avec les ministères et les branches sur la situation du marché immobilier.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/5/24/e9b5bc2313d14c9499b8c9b83226adba)
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