
UN SOUTIEN SOLIDE AUX ACTIVITÉS D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE
Au lycée spécialisé Vinh Phuc, pionnier de la transformation numérique de l'éducation , tous les enseignants maîtrisent les logiciels de préparation de cours tels que PowerPoint, Canva, iMindmap, Quizizz et Google Forms. L'utilisation d'outils d'intelligence artificielle (ChatGPT, Grammarly, Quillbot, etc.) est particulièrement fréquente, permettant aux enseignants de concevoir des contenus pédagogiques scientifiques et stimulants, adaptés au niveau des élèves. L'équipe enseignante met régulièrement à jour et utilise les technologies, notamment l'IA, pour constituer des banques de questions destinées aux tests et aux évaluations.
Mme Nguyen Thi Thuy, professeure d'anglais, a fait l'acquisition de logiciels d'intelligence artificielle avancés pour enseigner à ses élèves et les préparer à l'examen IELTS. Elle a ainsi constaté une nette amélioration de son efficacité. Nguyen Thanh Thao, élève de seconde spécialisée en anglais (classe 10A13), qui a remporté le troisième prix du concours national d'anglais pour les élèves de terminale, explique qu'elle utilise ChatGPT depuis plus d'un an et qu'elle le trouve très utile pour apprendre l'anglais, notamment l'expression écrite.
Le lycée spécialisé de Vinh Phuc télécharge également les dossiers scolaires, les dossiers par matière et les dossiers individuels dans l'écosystème éducatif eDoc. Il utilise des dizaines de logiciels pour la gestion et l'enseignement, tels que la gestion de banques de questions d'examen en ligne, la création de questions, la correction des examens et les journaux de communication électroniques. L'intelligence artificielle est intégrée au système pour analyser les données d'apprentissage, identifier les lacunes et proposer des exercices et des types de questions adaptés à chaque groupe d'élèves. L'IA est également utilisée pour organiser des examens blancs en ligne, avec correction automatique et statistiques détaillées des résultats.
Grâce à cela, les élèves s'entraînent à passer l'examen de fin d'études secondaires dans des conditions proches de celles de l'examen réel, ce qui améliore l'efficacité de leurs révisions. M. Nguyen Dinh Hung, le proviseur, a indiqué : « La plupart des enseignants maîtrisent les logiciels pédagogiques. Certains utilisent l'IA pour préparer les cours et évaluer les acquis des élèves. L'établissement utilise de nombreux logiciels gratuits pour faciliter l'apprentissage, tels que K12Online de Viettel , SHub Classroom et Quizizz. L'IA est très utile aux enseignants, notamment pour des matières comme l'anglais, la géographie et les mathématiques. »
Non seulement au lycée, mais aussi dans les collèges de la province, les établissements scolaires utilisent activement les technologies pour organiser des évaluations périodiques et des examens blancs d'entrée en seconde. Le collège Vinh Yen a investi dans un réseau interne et un accès internet dans chaque salle de classe, et a collaboré avec Viettel pour déployer le système d'apprentissage et d'évaluation en ligne K12Online. Toutes les salles de classe sont équipées de vidéoprojecteurs. Élèves et enseignants disposent des ressources nécessaires, d'un accès internet et des logiciels requis pour participer aux activités d'enseignement et d'apprentissage en ligne. Les élèves maîtrisent rapidement l'IA et la plupart savent utiliser ChatGPT pour faciliter leur apprentissage. Les enseignants partagent régulièrement des logiciels et des applications d'IA ; certains sont même devenus accros à ChatGPT dès sa sortie.
La directrice Trieu Thi Thanh Ha a déclaré : « L'utilisation des technologies de l'information est devenue une pratique courante pour les enseignants. Ils utilisent l'IA pour concevoir des cours créatifs, organiser des jeux, proposer des exercices d'entraînement aux examens aux élèves de troisième et les guider dans l'acquisition de techniques efficaces de résolution de problèmes. » L'enseignant Bui Tuan Loi, spécialiste des mathématiques et de l'informatique, a confirmé : « L'IA est une aide précieuse pour les enseignants. Grâce à certaines applications d'IA performantes, les élèves n'ont qu'à prendre une photo du problème et l'envoyer pour obtenir une assistance très efficace. »
DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES
Pour rester à la pointe des évolutions technologiques numériques, le lycée spécialisé Vinh Phuc a invité à plusieurs reprises M. Nguyen Song Nam, directeur de VLAB Innovation, à venir présenter l'intelligence artificielle dans ses locaux. L'établissement prévoit de dispenser prochainement une formation à l'IA à l'ensemble de son personnel enseignant et administratif.
La plupart des lycées de la province de Vinh Phuc utilisent des logiciels et l'intelligence artificielle pour la préparation aux examens, les évaluations et le suivi des compétences des élèves. Selon M. Le Hong Thai, proviseur adjoint du lycée Vinh Yen, l'établissement a invité des experts à s'exprimer sur l'IA. À ce jour, environ 50 % des enseignants utilisent des outils d'IA dans leur travail. Il est nécessaire de sensibiliser davantage les enseignants à l'IA et d'investir dans les infrastructures de télécommunications et d'internet. Les élèves devraient également prendre l'habitude d'utiliser l'IA dans leurs activités.
Selon Pham Khuong Duy, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Vinh Phuc : le Département a émis de nombreuses directives et élaboré de nombreux plans pour la mise en œuvre de la transformation numérique dans les établissements scolaires ; il a également dispensé des formations afin de renforcer les compétences numériques des administrateurs, des enseignants et du personnel. Les responsables du Département effectuent des inspections et des évaluations des progrès de la mise en œuvre de la transformation numérique dans les différentes unités via des systèmes en ligne, et évaluent le niveau de transformation numérique des écoles à la fin de chaque année scolaire.
À ce jour, tous les établissements scolaires utilisant la plateforme de gestion scolaire ont établi, connecté et synchronisé leurs données avec la base de données sectorielle, le système d'examen de fin d'études secondaires, le système d'admission à l'université et le système d'inscription pour chaque niveau scolaire. Tous les établissements utilisent des plateformes numériques de ressources pédagogiques partagées et le système de bibliothèque de ressources éducatives de Vinh Phuc. Le Département accélère la mise en place des dossiers scolaires numériques et des signatures électroniques. Des enquêtes révèlent que de nombreux établissements souhaitent une formation à la transformation numérique, aux applications de l'intelligence artificielle et à la synchronisation des logiciels d'inscription avec les logiciels de bases de données. Certains établissements ont proposé du matériel supplémentaire pour les studios, des systèmes d'écrans interactifs et un soutien financier pour une transformation numérique complète et la création de bibliothèques numériques.
Dans les prochains mois, le secteur de l'éducation de Vinh Phuc conseillera à la province d'investir dans les infrastructures et les équipements informatiques des établissements scolaires, de renforcer les formations et de mettre à jour les compétences numériques. Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation intégrera les plateformes de gestion dans une base de données partagée afin de faciliter le pilotage suite à la suppression des instances de district.
(Selon nhandan.vn)
Source : http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127894/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-truong-hoc-o-Vinh-Phuc








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