Application des technologies de l'information dans les écoles de Vinh Phuc

Afin de réussir sa transformation numérique globale, le secteur de l'éducation de la province de Vinh Phuc a activement appliqué les technologies de l'information et l'intelligence artificielle (IA) pour innover dans le contenu et les méthodes d'enseignement et d'apprentissage, et améliorer les capacités numériques des enseignants et des élèves.

Application d'intelligence artificielle pour enseigner l'anglais au lycée Vinh Phuc pour élèves surdoués.

SOUTIEN EFFICACE AUX ACTIVITÉS D'ENSEIGNEMENT ET D'APPRENTISSAGE

Au lycée Vinh Phuc pour élèves surdoués, pionnier de la transformation numérique de l'éducation , tous les enseignants maîtrisent les logiciels de préparation de cours tels que PowerPoint, Canva, iMindmap, Quizizz et Google Forms. Ils ont notamment recours régulièrement à des outils d'intelligence artificielle (ChatGPT, Grammarly, Quillbot, etc.) pour concevoir des contenus pédagogiques scientifiques et stimulants, adaptés au niveau des élèves. L'équipe enseignante met à jour et utilise activement les technologies, y compris l'IA, pour constituer des banques de tests, réaliser des tests et procéder à des évaluations régulières et périodiques.

Mme Nguyen Thi Thuy, professeure d'anglais, a acquis des logiciels d'IA avancés pour enseigner à ses élèves et les préparer à l'examen IELTS, et a constaté une nette amélioration de son efficacité. Nguyen Thanh Thao, élève de terminale spécialisée en anglais (classe 10A13) et lauréate du troisième prix du Concours national d'excellence en anglais pour les élèves de terminale, a déclaré utiliser ChatGPT depuis plus d'un an et le trouver très utile pour l'apprentissage de l'anglais, notamment pour l'expression écrite.

Le lycée spécialisé de Vinh Phuc a également intégré les dossiers scolaires, les dossiers des groupes professionnels et les dossiers personnels à l'écosystème éducatif eDoc. Il utilise des dizaines de logiciels pour la gestion et l'enseignement, notamment pour la gestion des banques d'examens en ligne, la création de questions d'examen, la correction des copies et les carnets de contacts électroniques. L'intelligence artificielle est intégrée au système pour analyser les données d'apprentissage, identifier les lacunes et proposer des exercices et des types de questions adaptés à chaque groupe d'élèves. L'IA est également utilisée pour organiser des examens blancs en ligne, avec correction automatique et statistiques détaillées des résultats.

Grâce à cela, les élèves s'entraînent aux techniques de l'examen de fin d'études secondaires dans des conditions réelles, ce qui améliore l'efficacité de leurs révisions. M. Nguyen Dinh Hung, proviseur de l'établissement, a indiqué : « La plupart des enseignants maîtrisent les logiciels pédagogiques. Certains utilisent l'IA pour préparer les cours et évaluer les acquis des élèves. L'établissement utilise de nombreux logiciels gratuits pour faciliter l'apprentissage, tels que K12Online de Viettel , SHub Classroom et Quizizz. L'IA apporte un soutien très efficace aux enseignants, notamment en anglais, en géographie et en mathématiques. »

Non seulement au niveau du lycée, mais aussi dans les établissements secondaires de la province, l'utilisation proactive des technologies est mise en œuvre pour organiser des évaluations périodiques et des examens blancs en classe de seconde. Le lycée Vinh Yen a investi dans un réseau interne et une connexion internet pour chaque salle de classe, et s'est associé à Viettel pour déployer la plateforme d'apprentissage et d'évaluation en ligne K12Online. Toutes les salles de classe sont équipées de vidéoprojecteurs. Élèves et enseignants disposent du matériel, de la connexion et des logiciels nécessaires pour participer aux activités d'enseignement et d'apprentissage en ligne. Les élèves maîtrisent rapidement l'IA ; la plupart savent utiliser ChatGPT pour leurs études. Les enseignants partagent régulièrement des logiciels et des applications d'IA ; certains sont même devenus accros à ChatGPT dès son lancement.

La directrice Trieu Thi Thanh Ha a déclaré : « L’utilisation des technologies de l’information est devenue une pratique courante pour les enseignants. Ils utilisent l’IA pour concevoir des leçons créatives, organiser des jeux, proposer des exercices aux élèves de troisième et les guider dans l’apprentissage des bonnes pratiques. » L’enseignant Bui Tuan Loi, spécialiste en mathématiques et en informatique, a confirmé : « L’IA est une aide précieuse pour les enseignants. Grâce à des applications performantes, les élèves peuvent simplement photographier la question, l’envoyer et bénéficier d’une assistance très efficace. »

DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NUMÉRIQUES DES ENSEIGNANTS ET DES ÉLÈVES

Pour rester à la pointe des évolutions numériques, le lycée Vinh Phuc pour élèves surdoués a invité à plusieurs reprises M. Nguyen Song Nam, directeur de VLAB Innovation, à venir présenter l'intelligence artificielle. L'établissement prévoit de dispenser prochainement une formation à l'IA à l'ensemble de son personnel enseignant.

La plupart des lycées de Vinh Phuc utilisent des logiciels et l'intelligence artificielle pour la préparation aux examens, les tests et l'évaluation des compétences des élèves. Le proviseur adjoint du lycée Vinh Yen, M. Le Hong Thai, a déclaré : « L'établissement a invité des experts à s'exprimer sur l'IA. À ce jour, environ 50 % des enseignants utilisent des outils d'IA dans leur travail. Il est nécessaire de poursuivre la sensibilisation des enseignants à l'IA et d'investir dans les infrastructures de télécommunications et d'internet. Les élèves doivent prendre l'habitude d'utiliser l'IA dans leurs activités. »

Le directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Vinh Phuc, Pham Khuong Duy, a déclaré : « Le Département a publié de nombreux documents d'orientation et de mise en œuvre de la transformation numérique des établissements scolaires, ainsi que des formations visant à renforcer les compétences numériques des gestionnaires, des enseignants et du personnel. Les responsables du Département effectuent des inspections et évaluent les progrès de la mise en œuvre de la transformation numérique dans les unités via le système en ligne, et évaluent le niveau de transformation numérique des écoles à la fin de l'année scolaire. »

À ce jour, tous les établissements scolaires utilisant la plateforme de gestion scolaire ont été configurés, connectés et synchronisés avec la base de données sectorielle, le système d'examen de fin d'études secondaires, les admissions à l'université et le système d'admission en début d'année scolaire. Tous les établissements exploitent et utilisent les référentiels de ressources pédagogiques en ligne partagés sur les plateformes numériques et le système de bibliothèque de ressources pédagogiques de Vinh Phuc. Le Département accélère la mise en œuvre des relevés de notes et des signatures électroniques. Des enquêtes révèlent que de nombreux établissements souhaitent être formés à la transformation numérique, à l'application de l'intelligence artificielle et à la synchronisation des logiciels d'admission avec les logiciels de bases de données. Certains établissements ont proposé de se doter d'équipements de studio, de systèmes d'écrans interactifs et d'un soutien financier pour une transformation numérique complète et la création de bibliothèques numériques.

Dans les prochains mois, le secteur de l'éducation de Vinh Phuc conseillera à la province d'investir dans les infrastructures et les équipements informatiques des établissements scolaires, d'accroître le nombre de formations, de mettre à jour les compétences et les capacités numériques. Parallèlement, le ministère de l'Éducation et de la Formation intégrera les plateformes de gestion dans une base de données partagée afin de faciliter la gestion suite à la suppression du niveau de district.

(Selon nhandan.vn)

Source : http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/127894/Ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-truong-hoc-o-Vinh-Phuc