Il y a 20 ans, le plus jeune candidat au poste de professeur agrégé en médecine était un major de promotion renommé.

Le plus jeune candidat au poste de professeur agrégé dans le domaine médical en 2025 est le célèbre major de promotion de l'Université de médecine et de pharmacie de Hai Phong il y a 20 ans, avec une note de 29,5. Il a ensuite poursuivi des études de maîtrise en France et un doctorat au Japon.

VietNamNet•16/10/2025

Il y a vingt ans, lors de l'examen d'entrée à l'université de 2005, Dinh Duong Tung Anh est devenu le meilleur étudiant admis à l'Université de médecine et de pharmacie de Hai Phong avec un score impressionnant de 29,5 (10 en mathématiques, 10 en chimie et 9,5 en biologie). Deux décennies plus tard, ce même étudiant, qui avait obtenu le meilleur score, est devenu le plus jeune candidat au poste de professeur agrégé dans le domaine médical en 2025.

Né en 1988, le Dr Dinh Duong Tung Anh est actuellement chef adjoint du département de pédiatrie de la faculté de médecine de l'université de médecine et de pharmacie de Hai Phong.

Après avoir obtenu son diplôme universitaire en 2011, avec une double licence en médecine générale et en anglais, M. Tung Anh a poursuivi des recherches approfondies à l'étranger.

En 2015, il a obtenu son master à l'Université Paris 7 – Paris Diderot (France), avec une spécialisation en biologie cellulaire, physiologie et pathologie. En 2019, il a soutenu avec succès sa thèse de doctorat à l'Université de Kanazawa (Japon), avec une spécialisation en neurologie du développement.

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Dr. Dinh Duong Tung Anh.

De retour au Vietnam, M. Dinh Duong Tung Anh a enseigné et mené des recherches à l'université même où il avait été major de sa promotion. Entré comme maître de conférences stagiaire en 2014, il a successivement occupé les postes de maître de conférences, d'administrateur des études supérieures, de chef de département adjoint, et est actuellement chef de département adjoint en charge du département de pédiatrie.

Les recherches du Dr Tung Anh portent sur trois grands domaines : la pratique clinique pédiatrique, les caractéristiques de résistance aux antibiotiques des bactéries pathogènes et la neurologie du développement.

Dans le domaine de la médecine clinique pédiatrique, il étudie les maladies infantiles courantes telles que les affections respiratoires, cardiovasculaires, digestives et neurologiques, dans le but d'améliorer la qualité des traitements et de réduire les taux de mortalité chez les patients pédiatriques.

Dans le domaine de la recherche sur les bactéries résistantes aux antibiotiques, ses études ont apporté une contribution significative au suivi de la situation en matière de résistance aux antibiotiques à Hai Phong, aidant les médecins à choisir des protocoles de traitement appropriés et à contrôler le risque de résistance aux antibiotiques.

Parallèlement, dans le domaine de la neurologie du développement, ses recherches au Japon ont permis d'élucider plusieurs mécanismes liés à la formation et à la différenciation neuronales, contribuant ainsi à expliquer les causes des malformations cérébrales congénitales.

À ce jour, le Dr Dinh Duong Tung Anh a dirigé huit projets de recherche fondamentale et encadré plus de neuf étudiants de troisième cycle, internes et spécialistes. Il a également publié 58 articles scientifiques, dont onze dans des revues internationales prestigieuses, parmi lesquelles six figurent dans le groupe Scopus Q1 (les 25 % des meilleures revues de son domaine). Il a par ailleurs rédigé deux manuels de pédiatrie destinés à la formation initiale et continue.

Dans sa candidature, le Dr Tung Anh a déclaré qu'il répondait pleinement aux critères requis pour les enseignants, conformément à la loi sur l'éducation (modifiée en 2009). Il est considéré comme honnête, intègre et dévoué à l'enseignement.

Sur le plan professionnel et technique, il possède une excellente formation et une parfaite maîtrise des normes. Passionné par la recherche scientifique, il sait appliquer les résultats scientifiques pour perfectionner ses compétences professionnelles et accompagne et guide systématiquement les étudiants et stagiaires dans leurs projets de recherche.

Dans son travail médical et son enseignement, il était exemplaire, incarnant l'image du bon conférencier, adoptant volontiers des méthodes pédagogiques novatrices et encourageant la créativité et l'apprentissage autonome chez les étudiants.

Concernant les activités de collaboration, il a insisté sur la coopération, l'organisation efficace des groupes de recherche, le rôle de médiateur entre les instituts et les universités, et l'intégration de l'enseignement, de la recherche scientifique et de l'application clinique en pédiatrie.

Source : https://vietnamnet.vn/ung-vien-pho-giao-su-tre-nhat-nganh-y-tung-la-thu-khoa-nuc-tieng-cach-day-20-nam-2453140.html